中國僑網(wǎng)4月15日電 據(jù)馬來西亞《東方日報》報道,，馬來西亞教育部配合標準課程綱要(KSSR)推出的華小及泰米爾文小學的四年級歷史課本引發(fā)內(nèi)容偏差的爭議,，雪球越滾越大,；董總向教育部發(fā)出最后通告,，若教育部沒在5月學校假期前，修訂華小4年級歷史科課本的話,，不排除將展開全國抵制使用4年級華小歷史科課本的行動,。

　　董總主席葉新田指出，盡管多個政黨及團體已向教育部表達不滿,，并要求教育部及課本局修正華小四年級歷史課本出現(xiàn)的錯誤,，以免誤人子弟，惟教育部迄今仍無動于衷,，沒有作出任何修正行動,。

　　“董總不能坐視教育部與課本局不理不睬，不把民意,，不把非政府組織的心聲放在眼里的自大與霸權(quán)行使與行事方式，所以假設(shè)5月學校假期前還是無法修訂,，董總將展開正確歷史(正史)行動,。”

　　他認為,，教育部這種藐視非政府組織的做法是不符合國情,，也制造分裂,，是一種分而治之的手段，打擊母語教育發(fā)展,，因此董總準備號召全國華團,、愛護母語教育團體，包括各民族的教育組織,，一起展開“正史行動”,，當中包括抵制使用華小四年級歷史課本。

　　他提醒,，華小歷史科出現(xiàn)錯誤只是冰山一角,，華社及其他社群必須醒覺，以應(yīng)對一波又一波的威脅和打壓,，這是全國母語教育與多元種族平等方面所需要面對的嚴峻挑戰(zhàn),。

　　錯誤歷史等于洗腦

　　他認為，錯誤的歷史等于洗腦,，不當?shù)墓噍斿e誤歷史的做法令人心痛,，因為華小的四年級歷史課本也從國小歷史課本直接翻譯，甚至使用谷歌翻譯,，翻譯者中文水平低,，以致錯誤百出，包括語法及語病,，嚴重誤導(dǎo)學生,。

　　“華小四年級歷史課本內(nèi)容偏向單一族群，以馬來族為主調(diào),，人物也以馬來民族為主,，包括每天祈禱的時段，不符合我國的多元民族國情,；董總認為,，假設(shè)此課本不馬上糾正，接下來會有更多類似翻譯本或不適合華小課本,、參考書出現(xiàn)在華小,，這將加速華小變質(zhì)，華小的危機不能被忽略,?！?/p>

　　無華裔參與編譯

　　他補充，中文本身有特定的用詞和語法,，在編寫歷史課本上必須符合多元民族,、多元文化、多元宗教的國情，也必須以中文編寫,，不能夠采用翻譯本,，這些基本條件該獲得尊重。

　　詢及泰米爾學校是否面對與華小相似的問題時,，葉新田則回應(yīng),，他們將會與印裔教育團體聯(lián)系，了解詳情,。

　　他14日在召開董總60周年會慶記者會時,，發(fā)表上述的談話。而柔佛州董聯(lián)會總務(wù)鐘偉賢則補充,，四年級歷史書由2位編輯負責編寫,，馬來及印裔各一位，但缺少了一個了解中華文化的華族同胞,。