《中國低齡留學(xué)生研究報告》發(fā)布會現(xiàn)場

　　圖片來源：中國青年網(wǎng)

　　《中國低齡留學(xué)生研究報告》(下稱報告)日前在京發(fā)布,，該《報告》是由啟德教育集團發(fā)布,，通過調(diào)查問卷和深度訪談，收集了低齡留學(xué)家庭在留學(xué)規(guī)劃過程中普遍關(guān)心的問題,。據(jù)悉,，調(diào)查問卷的發(fā)放覆蓋北京,、上海,、廣州、深圳等18個大中型城市,，參加調(diào)查問卷的對象均為15至18歲的中學(xué)生及其家長,。

　　在校平均成績85分以上占半數(shù)

　　報告顯示，準(zhǔn)備出國讀高中和本科的學(xué)生中,，在校平均成績85分以上的學(xué)生占50%,，其中90分以上的16%，85分至90分的34%,。除了學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，超過七成的學(xué)生多才多藝，且曾獲得多種獎項,，其中獲得過國家級獎項的占4.7%,，獲得過省、市級獎項的占25.8%,，獲得過區(qū)級,、校級獎項的占63.3%；擁有體育,、器樂,、繪畫方面才藝的學(xué)生，分別為34.3%,、28.5%和 26.1%,。

　　在對是否愿意出國讀高中和本科的選擇上，超過九成的學(xué)生持積極態(tài)度,，其中,，56% 的學(xué)生表示“非常愿意”。

　　專家點評：出國讀高中和本科的學(xué)生在校成績好,、多才多藝的特點顛覆了以往“成績差才出國”的傳統(tǒng)觀念,，主要原因是：

　　首先，中國的基礎(chǔ)教育是通才教育,，學(xué)生要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),、語文、歷史,、英語,、體育等全面的知識， 升學(xué)還要通過嚴(yán)格的考試,，這保證了中國學(xué)生在小學(xué)和初中階段能學(xué)到內(nèi)容豐富的基礎(chǔ)知識,， 在各種測試中具有強勁的競爭力。

　　其次，“非常愿意”說明越來越多的中國學(xué)生對出國讀高中和本科持積極,、穩(wěn)定的心理傾向,，有了這種良性的心理狀態(tài)，學(xué)生在面對學(xué)業(yè)和生活上的困難,、挫折甚至挑戰(zhàn)時,，就會從正面的角度去思考，進(jìn)而積極采取行動,。

　　超八成選擇赴美澳加英讀高中和本科

　　報告顯示,，在出國讀高中和本科的學(xué)生中，超過八成選擇了美國,、澳大利亞,、加拿大、英國這4個傳統(tǒng)留學(xué)目的國,。其中,，美國的地位不可動搖，有近三成的學(xué)生以其為目的國,；其次是澳大利亞和加拿大，占比均在20%左右,。雖然只有不足一成的學(xué)生選擇英國,，但仍位居第四。在另外近兩成出國讀高中和本科的學(xué)生中,，大部分選擇了新加坡,、法國、新西蘭和德國,，占比分別為3.66%,、3.23%、2.67% 和2.50%,。

　　專家點評：超八成學(xué)生選擇去美國,、澳大利亞、加拿大和英國接受高中和本科教育,，原因主要有：

　　首先,，這些國家對教育高度重視，集中了世界一流的教育資源(包括師資力量,、教學(xué)設(shè)備,、資金支持等)。

　　其次,，這些國家的教育資源為不同學(xué)歷背景,、家庭環(huán)境、留學(xué)需求的學(xué)生提供了充分的選擇空間。美國擁有4000多所經(jīng)過認(rèn)證的公立和私立高校和約2000所獲得認(rèn)證的私立中學(xué),，錄取要求各有側(cè)重,。加拿大的高等教育分為大學(xué)和社區(qū)學(xué)院，大學(xué)又分為醫(yī)博類,、綜合類和基礎(chǔ)類,，既適合希望深入鉆研學(xué)術(shù)的學(xué)生，又適合希望加強知識儲備的職場人士,。

　　最后,，這4個國家一直是中國學(xué)生的主流留學(xué)目的國，與中國有長久的教育合作,，中國學(xué)生和家長對其有非常高的認(rèn)知度和認(rèn)可度,。澳大利亞有60多年的國際教育歷史，與中國合作辦學(xué)的項目和機構(gòu)數(shù)量居各國之首,。

　　學(xué)生家庭呈現(xiàn)“三高”特點

　　報告顯示,，出國讀高中和本科的學(xué)生家庭普遍呈現(xiàn)“三高”特點，即父母至少有一方擁有高學(xué)歷,、高職位和高收入,。首先，近七成家長擁有本科及以上學(xué)歷,，其中擁有本科學(xué)歷的占53%,，擁有碩士學(xué)歷的占14%，博士學(xué)歷的占1%,。此外,，出國讀高中和本科的學(xué)生家庭收入也普遍較高，近兩成家庭的年收入在80萬元人民幣以上,，近五成家庭的年收入在40萬元以上,，約六成家庭的年收入在30萬元以上。

　　此外,，數(shù)據(jù)還顯示,，這些學(xué)生的家長與國外接觸的機會也較多，59%有機會去國外出差,。

　　專家點評：父母受教育程度對子女教育的影響主要有兩方面,，一是憑借自身擁有的文化資源，為子女創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)的教育條件,；二是誘導(dǎo)子女形成接受良好教育的意愿,。有調(diào)查顯示，受教育程度越高的父母越希望子女接受更好的教育,。

　　父母豐富的教育經(jīng)歷及其從自身教育獲得的高回報經(jīng)驗,，促使他們加大對孩子的教育投資,。父母的受教育程度還影響了其對孩子的培養(yǎng)觀念，主要包括對孩子未來發(fā)展的規(guī)劃,、教育孩子的責(zé)任心和對孩子的培養(yǎng)目標(biāo),，這些成了他們送孩子出國讀書的動力。 在對孩子進(jìn)行教育時,，通常強調(diào)規(guī)范學(xué)習(xí)動機,，科學(xué)規(guī)劃長遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)。(胡芳)