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5月12日,，四川汶川“5·12”大地震一周年紀(jì)念日,，當(dāng)晚，廣西壯族自治區(qū)首府南寧的許多年輕人,、甚至一些小學(xué)生自發(fā)在南寧民族廣場舉行燭光追悼活動,，他們紛紛用點燃的蠟燭組成心形，悼念地震中的遇難者,，并為災(zāi)區(qū)人民祈福,、捐款。據(jù)悉,，當(dāng)天,，中國各地的年輕人都用類似的方式悼念“5·12”地震遇難者。 中新社發(fā) 劉萬強 攝
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中國僑網(wǎng)消息：《日本新華僑報》5月13日刊發(fā)署名文章說，中國大陸社會“現(xiàn)實版”的災(zāi)難教育讓孩子“長大”了。連日來,，不少家長都發(fā)現(xiàn),，在紀(jì)念汶川特大地震一周年活動后，許多子女比以前懂事了,，變得關(guān)愛他人,、敬畏生命，開始領(lǐng)會學(xué)會感恩,、銘記住施與和付出這些傳統(tǒng)美德的真正意義,。當(dāng)然，這種“現(xiàn)時版”的災(zāi)難教育付出的代價過于沉重,，但它也進一步提示“防災(zāi)減災(zāi)教育應(yīng)從娃娃抓起”的必要性,。
文章摘錄如下：
5月12日，紀(jì)念汶川特大地震一周年活動在四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)隆重舉行,。中共總書記,、國家主席、中央軍委主席胡錦濤發(fā)表講話,，強調(diào)要繼續(xù)扎扎實實加強防災(zāi)減災(zāi)工作,。他還指出，提高防災(zāi)減災(zāi)能力是保護人民生命財產(chǎn)安全的必然要求,，也是人類社會共同面臨的重大課題,。要堅持興利除害結(jié)合，防災(zāi)減災(zāi)并重,，治標(biāo)治本兼顧,，政府社會協(xié)同，全面提高對自然災(zāi)害的綜合防范和抵御能力,。
5月12日,，還是中國大陸第一個“防災(zāi)減災(zāi)日”。中共總書記胡錦濤關(guān)于加強防災(zāi)減災(zāi)工作,、提高防災(zāi)減災(zāi)能力的指示,，應(yīng)該在提升現(xiàn)代過國家政府職能部門對此意識的同時，也應(yīng)是幫助中國社會公民樹立一種“現(xiàn)代意識”,。
眾所周知,，中國大陸正處在經(jīng)濟社會快速發(fā)展的轉(zhuǎn)折時期，同時又是世界上自然災(zāi)害分布地域廣,、發(fā)生頻率高,、種類多、危害嚴重的國家之一,。顯然,，比起抗災(zāi)救災(zāi)來，中國在防災(zāi)減災(zāi)方面尚存許多薄弱環(huán)節(jié)，公民們減災(zāi)意識相對薄弱,，有的基本上就從來沒有接受過這方面的安全知識教育與技能培訓(xùn),。因此，從小普及減災(zāi)知識,，普及災(zāi)難教育,，進一步提高全民減災(zāi)意識，應(yīng)是當(dāng)務(wù)之急,。
在中國,，災(zāi)難教育不應(yīng)僅是一門從娃娃抓起的課堂必修課，還應(yīng)是一門人生的必修課,，而且也是一門凝聚民族自信心的重要課程,。災(zāi)難教育不僅是一門與“逃生”有關(guān)的學(xué)問，更是一門幫助學(xué)生認識生命的學(xué)問,。在日本,、美國等一些災(zāi)害頻繁發(fā)生的國家，把災(zāi)難警示納入國民教育體系,，除了對成人進行防災(zāi)教育,，還從娃娃抓起，把逃生技能列為幼兒必修課,。許多國家都規(guī)定,，中小學(xué)生每年要參加一到兩次防災(zāi)避難演習(xí)，會定期舉辦活動紀(jì)念大的災(zāi)難,。
災(zāi)難與挫折是最好的教育,。從某種意義上來說，災(zāi)難教育的程度體現(xiàn)一個國家的文明程度,。而國家文明程度和國民防災(zāi)減災(zāi)素質(zhì)的提高,，首先需要從普及災(zāi)難教育開始。
災(zāi)難教育是一項專業(yè)的而復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，涵蓋了防災(zāi)、減災(zāi),、預(yù)防事故的發(fā)生和良好心理素質(zhì)的培養(yǎng),、愛國主義教育等內(nèi)容。這就需要把災(zāi)難教育制度化,，積極主動地利用天災(zāi)警示孩子,；進行系統(tǒng)、規(guī)范的科學(xué)教育與訓(xùn)練,，包括意識,、知識、技能的訓(xùn)練；還需要學(xué)校,、家庭,、社會的通力配合；開設(shè)防災(zāi)課程,；加強學(xué)生的災(zāi)難教育,、生存教育和挫折教育，讓學(xué)生充分認識生命的內(nèi)涵,，懂得認識生命,、欣賞生命、尊重生命進而珍惜生命,，從災(zāi)難中認識自然規(guī)律,，學(xué)會順應(yīng)自然，努力與自然和諧相處,，不斷提高防災(zāi)能力,，趨利避害，并把災(zāi)害中迸發(fā)的眾志成城的民族精神,，推為學(xué)生長久的精神價值坐標(biāo),。(王林)
