發(fā)表評(píng)論
中國僑網(wǎng)消息：據(jù)《澳洲日報(bào)》報(bào)道，在澳大利亞，能夠奪得奧數(shù)冠軍的人屈指可數(shù),，而這其中還有很多是亞裔人,，包括在7月剛剛結(jié)束的第50屆奧林匹克數(shù)學(xué)比賽中為澳洲摘得金牌的港裔少年Sampson，在此次比賽中,，中國獎(jiǎng)牌總數(shù)最多,，其次是日本。中國學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中“稱王稱霸”一直令學(xué)者驚奇不已,，這甚至被視為一種中國現(xiàn)象,。研究發(fā)現(xiàn)，中國人的數(shù)學(xué)頭腦與基因,、語言及文化背景息息相關(guān),，當(dāng)然日復(fù)一日的練習(xí)也不可缺少。
研究發(fā)現(xiàn),，在學(xué)校里數(shù)學(xué)成績頂尖的人家族中都有數(shù)學(xué)基因,，而且掌控不同層面數(shù)學(xué)思考的基因疊加的可能性也非常大。
新英格蘭大學(xué)國際知名研究員拜恩(Brian Byrne)教授在過去10年內(nèi)對(duì)澳洲,、美國及斯堪地納維亞半島的1000對(duì)雙胞胎進(jìn)行跟蹤調(diào)查,，研究基因和家庭環(huán)境對(duì)兒童在早期讀寫能力影響。
調(diào)查重點(diǎn)是基因機(jī)構(gòu)差異對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的影響到底有多大,，結(jié)果發(fā)現(xiàn)影響比例從20%至90%不等,。拜恩教授指出：“到底生活環(huán)境中的哪一個(gè)部分會(huì)阻礙孩子培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力還有待進(jìn)一步研究�,！�
巴黎法國學(xué)院的Stanislas Dehaene教授認(rèn)為,，華裔學(xué)生數(shù)學(xué)成績?nèi)绱顺嚎梢詺w功于他們的語言。他在《數(shù)覺》一文中指出,，中國數(shù)字及漢字的讀法比英文要短,，為中國學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)記住長長的計(jì)算公式很有幫助。
而且因?yàn)閬喼迶?shù)字的命名體系普遍比西方簡單,，所以亞裔學(xué)生數(shù)數(shù)學(xué)得很快,。舉個(gè)例子，英語中11的讀法就和11等于10加1的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)一點(diǎn)關(guān)系也沒有,，但在中國就不一樣了,，11讀作十一，12讀作十二,，與10的關(guān)系一目了然,，所以中國孩子在學(xué)數(shù)數(shù)的時(shí)候一般都學(xué)得很快。
在小組挑選和競爭過程中,，Sampson Wong每周花10小時(shí)的時(shí)間做奧數(shù)，其中包括4.5小時(shí)的例行考試，3至4小時(shí)的導(dǎo)師講解,，剩下的時(shí)間由他自己做題,。但這與他平常的練習(xí)時(shí)間相比根本不值得一提。只有日復(fù)一日的練習(xí)才是他摘金的秘訣,。
《紐約人報(bào)》特約撰稿人Malcolm Gladwell在長期的觀察后得出理論,，中國南部的人民數(shù)千年來一直在研究水稻生產(chǎn)，而這也幫助他們養(yǎng)成了一種極好的“有問題就解決”的工作習(xí)慣,。田間水稻種植在中國文化中創(chuàng)造了一種辛勤勞作的傳統(tǒng),，中國諺語鼓勵(lì)民眾只有一年工作360天才有希望致富，而學(xué)習(xí)則是學(xué)無止境,，一天都不能荒廢,。
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