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融入美國社會并不保證美國社會就會接受我們……
中國人的膚色和頭發(fā),，無論在行為上如何美國化,，也改變不了別人視我們?yōu)橹袊恕?
昨天,，女兒把博士論文上繳后,，讓我分享她的論文。在序言中,，提到自己曾迷惑于東西文化的沖擊,，無所適從，感謝學(xué)校幾位中文老師對她的諄諄教誨,。讀文至此,，不禁掩書長嘆！
女兒三歲來美,，當(dāng)年離開中國臺灣時,，即積極準(zhǔn)備，買了一大堆中文兒歌和故事錄音帶,，教唱教讀,，母女歡樂。稍長,，送她上中文學(xué)校,，自己也在場邊擊鼓加油，為中文學(xué)校賣心賣力,。曾幾何時,，原本快樂的中文學(xué)習(xí)，竟?jié)u漸變成母女反目的著火點(diǎn),。天長地久,，她變得滿嘴洋文,，一口標(biāo)準(zhǔn)加州口音英文，無懈可擊,，電話中談話,，沒人知道她是東方人。說中文卻是洋腔洋調(diào),，四聲不分,。看英文書一目十行,，中文卻是大字不識。我心中隱痛,，也莫可奈何,！
女兒口里不說，做母親的怎會不知,？她正在承受美國第二代移民的迷惑與苦悶�,。∷贻p反叛,，無法理解苦悶由何起,，只知盡力在表面上美國化，聽美國音樂,，看美國電影,，舉止美國式，絕口不說中文,，不接觸中國文化,，全心全意融入美國社會。
高中,，學(xué)校規(guī)定必修第二國語文,，在繁重的課業(yè)中，她寧可選西班牙文,，也不愿選早有基礎(chǔ)的中文,。西班牙文學(xué)得呱呱叫，來年,，有學(xué)妹西班牙文趕不上,，家長懇求老師為其子女家教，老師為避嫌,，推薦她當(dāng)家教,。想到那“中國人教白種人學(xué)西班牙文”的諷刺畫面，暗暗惋惜,，若是教中文多好,！
大學(xué)時住校,，一日回家，原本烏黑雪亮瀑布般的長發(fā),，竟染成焦黃鬈曲的棕發(fā),，我忍不住嘆叫可惜，她嗤之以鼻,！我咬舌閉嘴,，把原本想告訴她，西方人最羨慕東方女性烏絲絨般長發(fā)的話,，活生生吞進(jìn)肚子里,！那段日子，獨(dú)獨(dú)不讓她拒絕的中國事物,，只有美味的中國菜,。女兒酷愛美食，曾告訴我,，她的夢幻職業(yè)是美食評鑒家,，可惜評寫美食的英文文筆還不夠成熟，有待磨練,！
我絕望之余,，半哄半騙拖著女兒去大陸旅游，女兒心不甘情不愿,，呶著嘴跟著走,，臨行前還放下狠話，只此一次,，下不為例,！追根究底，就是痛恨中文,，對中國文化毫無興趣,。我處心積慮，選擇北京,、上海,、蘇州、杭州等繁華都市,，冀望長城和紫禁城的雄偉能喚醒她中國人的自尊,，更希望上海和蘇杭的美食能引誘她接受中國文化。丈夫和幾位中國好友們,，勸我兒孫自有兒孫福,，不用癡心妄想了！我假借與朋友辯論,，把一直想與女兒細(xì)談的話題,，在電郵上對著朋友大談特談,，副本送給女兒，其實(shí)朋友哪需要我的訓(xùn)辭,？電郵中,，我說中國人在美國，當(dāng)然應(yīng)該融入美國社會,、學(xué)美國語文,、接受美國文化，可是融入美國社會并不保證美國社會就會接受我們,。我們無法強(qiáng)迫別人接受你,，也無法強(qiáng)迫美國人不視你為外國人。中國人的膚色和頭發(fā),，無論在行為上如何美國化,，也改變不了別人視我們?yōu)橹袊恕Ｅc其試圖改變別人,，不如努力改進(jìn)自己，讓別人接受我們是崇高可敬的中國人,，讓他們羨慕我們是華裔,，因?yàn)槲覀儾粌H懂美國文化，還懂他們不懂的中國文化,；我們不僅能讀英文,，還能讀他們不能讀的中國文字！英文是世界語言,，中文是世界最多人使用的語言,。明顯的，中文和英文將會是未來世界上兩種強(qiáng)勢語言,，我們在美國的中國人,，得天獨(dú)厚，豈有不趁勢擷取機(jī)會,、走在世界前端之理,？
我不知這番言語對女兒有何影響，只知旅游時,，女兒并無當(dāng)初的反感,。爬長城時，女兒眼神震撼,，主動問我長城的歷史,；訪紫禁城，女兒嘴中嘖嘖稱奇,；游頤和園,，津津有味地聽我講述光緒慈禧的故事,；蘇杭的美食，更是贊不絕口,！途中最后一天,，一位美國團(tuán)員，要求吃漢堡,，女兒轉(zhuǎn)頭與我眨眼撇嘴,！
數(shù)月后，女兒進(jìn)入斯坦福大學(xué)工程研究所,，竟主動選修中文,！之后，她開始用中文與我討論許多嚴(yán)肅的問題：為何女性在工程界是少數(shù)族類,；美國華裔女性所承受中西文化不同的沖擊,；大陸與臺灣的政治何去何從；簡體字與繁體字的優(yōu)劣點(diǎn),；中文學(xué)校教學(xué)的改進(jìn)等等,。女兒中文字匯有限，但思考深入,，談?wù)擃}目,，用辭簡潔，直接坦白,，母女間的距離驟然拉近了許多,！
其間，我在學(xué)術(shù)研討會議上,，遇到一位年輕華裔女性,，見餐桌上無人與之搭訕，即善意找話題,，問她是否中國人,，她冷冷答道：“我父母是中國人�,！甭牶笮南耄骸拔矣譀]問你父母是哪國人,？”晚上回旅館，女兒剛好打電話來聊天,，隨即問她如果有人問她是否中國人,，她會怎么回答？是否會覺受辱,？女兒毫不猶豫地說：“當(dāng)然是中國人,！”我心中感動，女兒終于自我定位了,！
隔兩年,，女兒的指導(dǎo)教授帶著實(shí)驗(yàn)室全體研究生,，浩浩蕩蕩飛往臺北圓山飯店參加學(xué)術(shù)研討會，女兒在臺北充當(dāng)翻譯兼導(dǎo)游,，好不驕傲,！研討會后，還自己前往臺北故宮博物院參觀古物,，她電郵告訴我,，因?yàn)橛芜^紫禁城，那些古物看起來格外親切有趣,！女兒指導(dǎo)教授眼見女兒在臺北中文一把溜,，即建議女兒申請“北京清華大學(xué)暑期學(xué)生交換研究”獎學(xué)金，一方面可與清華大學(xué)工學(xué)院交換研究心得,，另一方面也可以磨練中文,。女兒興致勃勃地申請，輕而易舉地獲得,。
女兒抵達(dá)北京的第一封電郵,，稱贊當(dāng)?shù)刂袊说暮贸浴⒍鄻�,、又便宜,；到處游覽后的感覺是，自己不須刻意融入,，因?yàn)樗幸桓敝袊槪∥疫h(yuǎn)在美國家中,，激動得淚流滿面,！女兒終于從中西文化和自我身份認(rèn)同的迷惑中，走出來了,！ (摘自美國《世界日報》/萍萍 寄自俄克拉荷馬)
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