古巴中華總會館西文書記周卓明早已過了古稀之年，他告訴記者,，目前在哈瓦那華人區(qū),，會講中文的華僑后代幾乎沒有，同輩華人中會說中文的也寥寥無幾,。

　　生活在美國洛杉磯的黃嘉誠今年10歲,，每天下午放學(xué)后都到中文學(xué)校學(xué)習(xí)，但在與其他華裔小朋友交流時仍然更喜歡用英語,。他解釋說,，自己認識的中文不夠多，用中文和小伙伴溝通不暢,。

　　泰國華裔馬惠楨今年21歲,，從小就接觸中文，高中階段開始真正對中文感興趣,，去中國游學(xué)后更是熱愛中文,，并在大學(xué)選擇了中文專業(yè)。她說,，現(xiàn)在想學(xué)中文的人越來越多,，泰國有很多學(xué)校開設(shè)中文課，很容易找到學(xué)習(xí)的地方,。如今中文是很有用的語言,，會中文的人機會更多。

　　從忘記中文到學(xué)習(xí)中文,，再到熱愛中文,，他們3人的經(jīng)歷仿佛映照著海外華僑華人后代中文學(xué)習(xí)的過去、現(xiàn)在和未來,。歌德說,，哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶,。如今全球“漢語熱”方興未艾,，華文教育備受重視，在家族情感的基礎(chǔ)上,，讓興趣作牽引,，華人后代可以學(xué)好中文，把“根”留住,。

　　華人后代漢語之殤

　　語言是民族文化傳承不可或缺的工具,，忘了鄉(xiāng)音，猶如生生割斷了與故土和鄉(xiāng)親的聯(lián)系。提起華僑華人后代的華文教育,，周卓明不無惋惜,。他說，最早一批移民古巴的華僑們,，每天都要早出晚歸辛勤創(chuàng)業(yè),，大部分時間都在為生計打拼，沒有時間和精力教子女說中文,。所以很多華僑從小只接受當(dāng)?shù)貙W(xué)校的西班牙語教育,，久而久之就造成了目前華僑后代們“漢語缺失”的現(xiàn)狀。

　　法國華僑華人會執(zhí)行主席王加清談及后代教育時憂心忡忡：“雖然現(xiàn)在全世界華人都往家鄉(xiāng)投資,，可是很多人的后代已不會講中文,。我擔(dān)心，幾十年以后,，現(xiàn)在華僑華商在祖籍國的投資會不會被后代變賣掉,，華人后代跟祖籍國的聯(lián)系會不會斷掉？”

　　他的話道出了不少老華僑的心聲,。在美國生活了20多年的曾先生告訴記者,，即便在華人小孩之間，講英語也是最普遍的交流方式,?！拔遗畠厚R上高中畢業(yè)，中文只是簡單地聽說,，甚至回到家和我們也都說英語,。她不愿意學(xué)中文我心里感到非常遺憾，可惜孩子現(xiàn)在不明白我的感受”,。

　　家長有心,，可是孩子無意，強扭的瓜不甜,?！懊總€華人孩子，不管是生在中國還是歐洲,，如果沒有興趣,，就無需強求他們一定要學(xué)父輩的語言，”布魯塞爾中文學(xué)校業(yè)務(wù)副校長孫錦說,，從孩子的角度,，主要要考慮自己的個人成長經(jīng)歷與中國的感情紐帶，“因為漢語不是必修課,，不會影響畢業(yè)與升學(xué),，因此學(xué)習(xí)熱情只能建立在感情的基礎(chǔ)上”,。

　　家長是最好的老師

　　感情可以傳遞,，海外華僑華人對故鄉(xiāng)故土的拳拳深情更可通過鄉(xiāng)音深入后人內(nèi)心,，因此家長的引導(dǎo)作用至關(guān)重要。正如在泰國教授中文的華裔教師陳金英說：“在我看來,，華裔會不會中文取決于個人的需要和家人的態(tài)度,。”

　　祖籍浙江的上官先生熱衷于中華傳統(tǒng)文化,。他也認為,，在華文教育上，“做父母的必須承擔(dān)更多責(zé)任,。我們與孩子朝夕相處,，他們自然會耳濡目染，從小培養(yǎng)他們對中文的認同感和親和力”,。上官夫婦1997年來到巴西里約熱內(nèi)盧,，他們在家盡量用中文與孩子交流，而且特意安排喜歡舞蹈的女兒去看中國民族舞,，果然就讓孩子愛上了中國少數(shù)民族的孔雀舞,。女兒自編自演的舞蹈贏得了巴西同學(xué)和老師的贊賞，更激發(fā)了她對中華文化的熱愛,。如今女兒15歲,，就讀于巴西一所中學(xué)，中文口語交流無障礙,。

　　英國牛津女子中學(xué)中文老師何秀華告訴記者：“盡管不少小孩并不是非常愿意學(xué)習(xí)中文,，但家長的態(tài)度有很大改變，特別是與(上世紀(jì))80年代末期相比,?！彼f，以前英國很多華僑華人總擔(dān)心孩子英文不行,，時刻讓孩子學(xué)英文,。但是2000年后家長們越來越支持孩子學(xué)中文，還送他們上中文學(xué)校,，所以不會說中文的“僑二代”已很少,。

　　為了后代的華文教育，還有些家長直接辦起了學(xué)校,。位于美國首都華盛頓大都會區(qū)的希望中文學(xué)校就是在上世紀(jì)90年代初由這樣一批父母齊心協(xié)力籌備起來,。蘇格蘭華夏中文學(xué)校也是沈三兵與莫嘉玲夫婦為了解決女兒上學(xué)的難題才于1994年創(chuàng)辦的，目前有約200名學(xué)生,。澳大利亞墨爾本新金山中文學(xué)校如今擁有10所分校,，在校學(xué)生包括外國孩子5000多人，是目前全球最大的海外中文學(xué)校之一。學(xué)校創(chuàng)辦人孫浩良說：“剛開始的時候,，其實我們的動機很簡單,，就是孩子怎么辦。大家都意識到,，我們的下一代需要繼續(xù)學(xué)中文,，不能斷了根，得繼續(xù)他們的中文學(xué)習(xí),?！?/p>

　　興趣可以點燃熱情

　　從被動學(xué)習(xí)到興趣索然，再到主動學(xué)習(xí),，泰國第二代移民唐妙如的經(jīng)歷正是許多海外華人兒女心態(tài)的寫照,。依從父母意愿，唐妙如6歲就開始學(xué)中文,，但中學(xué)之后缺乏語言環(huán)境,，她忘記了不少，直到工作后重新發(fā)現(xiàn)中文的重要性,，在30歲時又去補習(xí),。盡管年過半百，她還在繼續(xù)學(xué)中文,，“在我看來,，中文是非常重要的語言”。

　　中文的實際作用對許多華人后代來說或許要年長以后才能體會,，而品嘗中文的樂趣卻是老少咸宜,。美國阿爾漢布拉市華裔市長沈時康在女兒小學(xué)時就送她去參加課后中文班，但孩子一直提不起興趣,，直到2008年,，全家回中國看北京奧運會并在國內(nèi)幾個省旅游后，孩子才自己愿意主動學(xué)中文,。因此他認為,，第二代僑民學(xué)習(xí)中文除語言本身外，“家長引導(dǎo)孩子認識到中文背后的文化魅力,，讓孩子找到興趣才有學(xué)習(xí)的動力”,。

　　而古巴中華總會館西文書記周卓明的一口流利中文也是得益于兒時愛看華語電影的興趣。如今令他感到欣慰的是,，目前有很多華僑子女都對學(xué)習(xí)中文表現(xiàn)了強烈興趣,，中華總會館也計劃組織一些夏令營活動，把這些華僑子女帶到中國去看一看,，“讓他們親眼看一看中國的魅力和發(fā)展變化,，一定更能激發(fā)他們對華文學(xué)習(xí)的熱情”,。