葡萄牙華僑華人數(shù)量約在2萬(wàn)左右,，他們大多受教育程度不高，多以開服裝,、百貨商店和飯館為生,，許多人對(duì)子女中文教育都十分重視，認(rèn)為中文是和祖(籍)國(guó)保持連接的重要紐帶,，中華文化的傳承要靠中文這一媒介一代一代傳下去,，不能斷了根。然而,，葡萄牙中文學(xué)校并不多,，多以個(gè)人辦學(xué)為主，包括規(guī)模最大的里斯本中文學(xué)校在內(nèi),，大都發(fā)展艱難,。

　　在葡萄牙北部的波爾圖和科英布拉市、首都里斯本附近的塞圖巴爾市以及南部的阿爾加夫地區(qū)都有中文學(xué)校,，但規(guī)模不大,。目前，葡萄牙規(guī)模最大的當(dāng)屬位于首都的里斯本中文學(xué)校,，共有不同年級(jí)的600多名華裔學(xué)生和100多名葡萄牙學(xué)生,。

　　里斯本中文學(xué)校屬于私人辦學(xué)，說(shuō)是學(xué)校，其實(shí)更像是語(yǔ)言培訓(xùn)班,。建校十余年來(lái),，一直是長(zhǎng)期租用一層公寓樓用作部分教室及老師的辦公室，周末又要借用附近一所當(dāng)?shù)貙W(xué)校的教室上課,，教學(xué)設(shè)備簡(jiǎn)陋,，電腦及幻燈機(jī)等教學(xué)設(shè)備也要在兩地間頻繁搬運(yùn)，十分不便,。學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng),。在北部科英布拉和南部阿爾加夫的兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)也是租借教室上課，由校長(zhǎng)陳曉紅統(tǒng)一管理,。

　　雖然條件艱苦,，但學(xué)校師生大都熱情較高，而且華僑華人家長(zhǎng)也傾力支持,。有些家長(zhǎng)從外地驅(qū)車一,、兩個(gè)小時(shí)送子女到學(xué)校學(xué)習(xí)。這些家長(zhǎng)說(shuō),，作為華裔子女,，如果成為“香蕉人”，將是十分令人遺憾的事情,。

　　記者在學(xué)校認(rèn)識(shí)了四年級(jí)學(xué)生張?zhí)煊詈退膵寢?。天宇媽媽?dāng)天早早關(guān)了餐館，送孩子來(lái)學(xué)中文,。她說(shuō)，孩子從在中文學(xué)校的第一節(jié)課就喜歡上了中文,，在家里全部用中文與家人交流,，學(xué)習(xí)積極性高。記者發(fā)現(xiàn),，小天宇的口語(yǔ)與國(guó)內(nèi)小學(xué)生無(wú)異,，絲毫看不出他是土生土長(zhǎng)的葡萄牙華裔。即興閱讀兩段中文時(shí),，他也表現(xiàn)流暢,。陳曉紅說(shuō)，天宇是為數(shù)不多的聽說(shuō)讀寫水平都不錯(cuò)的孩子,。

　　里斯本中文學(xué)校教師孫明暉說(shuō),，學(xué)校能發(fā)展到今天，與陳曉紅校長(zhǎng)的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神分不開,。她說(shuō),，學(xué)生目前每周僅上兩個(gè)小時(shí)的課，老師運(yùn)用多媒體教學(xué)，采取不同形式,，因材施教,，并及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生覺(jué)得所學(xué)內(nèi)容難易適中才能始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

　　孫老師還說(shuō),，由于學(xué)校辦學(xué)資金嚴(yán)重不足，教師人數(shù)少且工資低,，人員流動(dòng)大,，不利于推廣中文教學(xué)。學(xué)校面臨的最大困難是沒(méi)有固定校舍,，無(wú)法營(yíng)造好的中華文化氛圍吸引住華裔學(xué)生,，建造一個(gè)全新的全日制中文學(xué)校是學(xué)校全體員工多年的夢(mèng)想。

　　陳曉紅說(shuō),，在不同國(guó)家中文學(xué)校學(xué)生參加的一些夏令營(yíng)活動(dòng)中,，里斯本中文學(xué)校的學(xué)生中文水平最高，學(xué)生的中文成績(jī)好,，讓她感到十分欣慰,。

　　目前，中文教育被納入當(dāng)?shù)亟逃到y(tǒng)的僅有葡萄牙中北部阿威羅行政區(qū)圣若昂-達(dá)馬德拉市,，當(dāng)?shù)亟逃?013年7月正式批準(zhǔn)該市所有公立小學(xué)在三,、四年級(jí)開設(shè)漢語(yǔ)課程，并將漢語(yǔ)課首次正式納入學(xué)生必修課,。目前,，該市有600多名葡萄牙小學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。任課教師由阿威羅大學(xué)語(yǔ)言文化系精心挑選的一位中國(guó)老師和一位葡萄牙老師合作完成,。(章亞?wèn)| 馬潔君)