中國僑網(wǎng)6月23日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道，馬來西亞教育部決定聘請18702名具備大學資格的教師(DG41)，馬來西亞華校教師會總會(以下簡稱“教總”)與馬來西亞華校董事聯(lián)合會總會(以下簡稱“董總”)表示,，這將有助于在短期內(nèi)解決當前學校師資嚴重不足的問題。

　　兩家組織發(fā)表聯(lián)合文告指出,，目前華小約有700個教師空缺，中學方面則有約100多個華文教師的空缺,；有鑒于此,，董教總呼吁有志于教育工作的華裔子弟積極響應(yīng)此次的招聘，踴躍申請,，以成為中小學老師,，協(xié)助填補有關(guān)的空缺。

　　文告提到,，為確保此次招聘教師的計劃順利進行,，特別是必須提供足夠的名額來填補華小師資和中學華文教師的空缺，董教總已在第一時間向教育部副部長拿督馬漢順提出多項建議,，包括要求當局盡早公布招聘教師的具體詳情,，如申請方式和條件,，以及各源流小學和中學等各個科目的教師招聘人數(shù)，讓大家了解實際的情況,，以協(xié)助展開招生工作,。

　　“董教總也向副部長反映當前華小和中學所面對的師資問題，并探討相關(guān)的應(yīng)對方案,，希望有效解決師資不足的問題,；其中包括爭取教育部開放此次招聘教師計劃給受政府承認的私立大學和國外大學畢業(yè)生申請，以鼓勵更多大學生加入教師行列,?！?/p>

　　文告說，教育部也必須做好后續(xù)的培訓計劃,，提供被錄取的非教育系老師參加專業(yè)培訓課程,，以確保老師們具備一定的教學專業(yè)素質(zhì)。

　　根據(jù)教育部長日前在記者會的解釋,，造成中小學師資不足的原因包括師范學院于2016年減少招生,、學員不足，以及師資空缺與教師主修專業(yè)不符,，導致教育部面對調(diào)派的問題等,。

　　董教總表示，這說明目前的師資培訓制度存有一定的瑕疵,，必須加以改善,，以免師資不足的問題繼續(xù)惡化。

　　為了解決師資不足的問題,，董教總促請教育部對現(xiàn)有的師資培訓制度進行檢討，特別是必須準確計算各源流學校對各個科目教師的需求,，并據(jù)此進行全盤的培訓規(guī)劃,，包括培訓足夠的師資人數(shù)，以及制定有效教師調(diào)派機制,，一旦學員畢業(yè)后,，在最快時間內(nèi)被派往學校執(zhí)教。

　　與此同時,，也必須針對一些科目申請人數(shù)不多的情況,，以及師范學院招聘制度進行檢討，以確保更多有志于教育工作者被錄取進?