發(fā)表評論
中國僑網(wǎng)消息：新加坡《聯(lián)合早報》發(fā)表評論文章說,，營造一個有利于華文華語學(xué)習(xí)的環(huán)境,，須靠各方面的共同努力,。它必須有客觀的主導(dǎo)因素,，也須有主觀上的認(rèn)識,；需要外在條件的推動,，也得有內(nèi)在的醒悟與努力,�,？傊覀儜�(yīng)明白,，多掌握一種語文——尤其是母語,，肯定是一生受用，終生無愧,。文章摘錄如下：
有關(guān)華文教育的前景,、華文的學(xué)習(xí)與掌握，及如何營造一個有利于孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境,，一直是許多華族父母和華社所關(guān)注的問題,。
要營造一個有利于華文學(xué)習(xí)的環(huán)境，須靠各方面的共同努力。首先,，家長扮演著非常重要的角色,。家長應(yīng)有一個宏觀的想法，從小就對孩子的學(xué)習(xí)華文華語抱積極的態(tài)度,。有些家長覺得“華文很難學(xué)”,、“漢字很難寫”，于是從怕孩子“很辛苦”,，到任由他去,，到最后“最多不是出國”。
在這樣的情況下,，想要孩子認(rèn)真學(xué)華文,，或希望老師能幫孩子搞好華文，無疑是一廂情愿的想法,。
家長在孩子牙牙學(xué)語時,，就應(yīng)以華語和孩子溝通。當(dāng)孩子開始看圖識字時,，也應(yīng)先看華文書籍,。在長期的耳濡目染下，就能培養(yǎng)起孩子對華文的興趣,，且由淺至深,，慢慢就成了習(xí)慣上的語文了。有些家長擔(dān)心孩子上托兒所時,，會因英文不好而被別人取笑,，或擔(dān)心多學(xué)華文華語會影響英文的程度。其實,，事實已證明,，孩子都有很強(qiáng)的適應(yīng)能力，來到一個陌生的講英語的環(huán)境里,，快則三幾個星期,，慢則三幾個月，肯定能和其他小孩一樣,，講得一口流利的英語了,。所以，若有父母的長期督導(dǎo)與鼓勵,，孩子的華文必有長足的進(jìn)步,；況且掌握好華文華語，一定會讓他在人生的道路上無往而不利,。
其次，學(xué)校與華文老師的努力也很重要。學(xué)校應(yīng)打造一個有利于華文學(xué)習(xí)的環(huán)境,。除了有關(guān)華族傳統(tǒng)節(jié)日的慶祝外,，應(yīng)鼓勵學(xué)生參與華文華語的寫作、演講,、朗誦和戲劇小品表演,。學(xué)校也可張貼有關(guān)倫理道德、價值觀的名言名句,，讓學(xué)生隨時隨地都可學(xué)習(xí),。今天，華文老師在教學(xué)上可說是八仙過海,，各顯神通,，用盡各種法寶來加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)。但正如前面所說的,，如果沒有家長的配合,，單靠學(xué)校和老師的努力，是不會有太大的效果的,。近來聽聞有父母為了讓孩子進(jìn)入有傳統(tǒng)華校背景的學(xué)校,，不惜長期在學(xué)校做義工，目的就是要孩子在一個華文氣息較濃厚的環(huán)境里成長,。與其說這些父母苦心計劃,，不如說他們有先見之明，能審時度勢,，為孩子的將來做精心的安排,。
第三，社會大環(huán)境的配合,。英文英語是強(qiáng)勢語文,，是國際用語和工作用語，這是毋庸置疑的,。但我們也得看清國際經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢,，未來的世界也許是屬于東方的，所以,，社會應(yīng)擴(kuò)大和加強(qiáng)華文華語的使用層面,，例如公司機(jī)構(gòu)來往的書信，尤其是發(fā)給廣大客戶和消費者的,，可加上簡略的華文翻譯,；攤位店面的招牌，應(yīng)有華文的字樣�,，F(xiàn)在有些食閣為了所謂的“整齊劃一”,，所有攤位的招牌都只有英文，連傳統(tǒng)的華族美食，也只寫英文名稱,。一些華人經(jīng)營的老牌子,，為了“與時并進(jìn)”，也不用“老土”的華文招牌了,。這是令人遺憾的,，也讓人——尤其是年輕人覺得華文沒有社會地位。華文“酷”,，“酷”在哪兒呀,？
再者，機(jī)構(gòu)團(tuán)體的鼓勵,。人都是較現(xiàn)實的,，對自己有利的事情，大概都會努力去爭取,。機(jī)構(gòu)團(tuán)體在聘請員工時,，若華文或高級華文的成績達(dá)到某個水平，可讓他們享有一點津貼或福利,，就像一些部門規(guī)定,，如在漢語水平某個等級的考試中及格，就可獲得加薪,。因華文成績優(yōu)良而有加薪和擢升的機(jī)會,，肯定是一股強(qiáng)大的推動力，父母會嘮叨孩子趕快去學(xué)好華文,，學(xué)生也會在“美好前途”的大前提下,，努力去學(xué)華文了。
要營造一個有利于華文華語學(xué)習(xí)的環(huán)境,，絕不是輕而易舉,、一蹴而就的事。它必須有客觀的主導(dǎo)因素,，也須有主觀上的認(rèn)識,；它需要外在條件的推動，也得有內(nèi)在的醒悟與努力,。我們應(yīng)明白,，多掌握一種語文——尤其是母語，肯定是一生受用,，終生無愧的,。(盧桂霞)
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