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中國僑網(wǎng)消息：據(jù)美國《世界日報》報道,，南加州中文學校聯(lián)合會2月22日在查普曼大學舉行“2009春季教學研討會暨行政座談會”，講師陣容強大,，來自洛杉磯,、橙縣等中文學校約470名中文教師齊聚一堂、交流學術(shù)經(jīng)驗,。
研討會邀請享譽中文教學界的謝天蔚,、趙智超教授主講“中英文語法特點及明顯差異”及“漫談華語教學”專題。
趙智超說,，教授中文發(fā)音,、語法的正確性非常重要，如果教師在教學生單字時不注重正確的聲調(diào),，便是誤人子弟,。雖然有人說要推廣語音本土化，但趙智超認為,，漢語應該只有一個標準,，如果盲目跟隨新潮流會斷送中國文化。
趙智超說,，教師如何用中,、英文教學生正確發(fā)音非常重要，不能將漢語拼音字母的發(fā)音與英文字母的發(fā)音混淆,。國際上學習拼音的人也越來越多,，將來可能只有一個發(fā)音系統(tǒng)，即為漢語拼音,。
此外還有高中漢語教師朱敏琪,、專程從臺灣來的胡依嘉教授，及本地中文學校的教師擔任課程講員,，與臺下教師分享教學心得,，包括如何在對話中學習漢語、有效教授漢語的正確發(fā)音,，及利用詩詞,、歷史文化、經(jīng)典故事教學等。
中文學校聯(lián)合會會長許笑濃說,，今年參加研討會的人數(shù)是去年的兩倍,，還有從貝克斯菲、千橡市,、河濱縣及圣地亞哥遠道而來的校長及教師,。
研討會側(cè)重五C教學，即溝通(communications),、文化(cultures),、關(guān)聯(lián)(connections)、比較(comparisons),、及社區(qū)(communities),，將教學理論與實際結(jié)合，讓學生在與教師的互動中學習,、競賽,，將書本知識活學活用。(付菁菁)
