發(fā)表評(píng)論
中國(guó)僑網(wǎng)消息：據(jù)意大利《歐華聯(lián)合時(shí)報(bào)》報(bào)道,，中文教育在意大利已經(jīng)有十余年的歷史,。十年來，在中國(guó)政府各級(jí)僑務(wù)部門和中國(guó)駐意使領(lǐng)館的關(guān)心支持下,，在當(dāng)?shù)貎S領(lǐng)和有識(shí)之士的直接參與下,，意大利的中文教育事業(yè)有了長(zhǎng)足的發(fā)展�,，F(xiàn)在，華人居住達(dá)到一定數(shù)量的大中小城市,，都辦起了規(guī)模不等的中文學(xué)校,，華僑子女下午從意大利學(xué)校放學(xué)后和周末去中文學(xué)校學(xué)習(xí)母語文化的重要性已經(jīng)被所有的華僑家庭所認(rèn)識(shí)。華僑家庭對(duì)子女學(xué)習(xí)中文的日趨重視也促使各地的中文學(xué)校在提高辦學(xué)質(zhì)量方面有了更強(qiáng)的緊迫感,。
羅馬中華語言學(xué)校校長(zhǎng)蔣中華女士在接受記者采訪時(shí)表示,，目前，意大利的中文學(xué)校已不下20余所,，大家使用的教材有多種版本,，既有國(guó)僑辦提供的,，也有人民教育出版社的新課標(biāo)教材等，但是,，大家的教學(xué)理念,、教學(xué)大綱基本上完全按照自己的一套進(jìn)行，學(xué)校與學(xué)校之間幾乎沒有實(shí)質(zhì)性的學(xué)術(shù)交流,。她說,，國(guó)內(nèi)在基礎(chǔ)教學(xué)階段倡導(dǎo)素質(zhì)教育已經(jīng)有多年，海外的中文教育其核心部分應(yīng)該與國(guó)內(nèi)接軌,，學(xué)校培養(yǎng)下一代的方式也應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)的模式,。在意大利，雖然很多地方的政府也很重視移民學(xué)習(xí)母語文化,，但是,，移民的母語文化教學(xué)不可能納入政府教育局統(tǒng)一的教學(xué)體系，意大利的中文教育要想邁上一個(gè)新的臺(tái)階,，必須依靠各個(gè)城市中文學(xué)校的管理人員不斷地進(jìn)行交流與創(chuàng)新,。
蔣中華表示，多年前,，她就希望意大利的中文教育界能成立專門的協(xié)會(huì)或理事會(huì),，對(duì)每年度的教學(xué)重點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)與布置，對(duì)教材版本的實(shí)用性與適用性進(jìn)行論證,，以確保教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高,。有了這樣的專門組織，就可以舉辦一些跨學(xué)校,、跨地區(qū)的活動(dòng),，比如學(xué)生作文競(jìng)賽、知識(shí)競(jìng)賽,、體育比賽等等,。她說，這些有利于提高學(xué)生綜合素質(zhì)的活動(dòng)今年“六一”節(jié)前后她希望在學(xué)校內(nèi)部舉行,。她表示,，接下去將與米蘭、佛羅倫薩等城市的中文學(xué)校的管理人員一起認(rèn)真進(jìn)行專題研討,。
有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí),、有衡量的標(biāo)準(zhǔn)，才有可能不斷地促使各個(gè)學(xué)校在提高辦學(xué)質(zhì)量方面下功夫,。唯有這樣,，意大利的中文教育事業(yè)才能呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),，才能在海外培養(yǎng)出一代精通母語文化和在母語文化與西方文化雙重體系下成長(zhǎng)的國(guó)際化優(yōu)秀人才,！(謝培康）
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