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一位在泰國的“漢語推廣志愿者”告訴記者：世界印象中的中國不應該僅僅是茉莉花和中國龍，功夫和熊貓,，中國制造與北京奧運,。在全球一體化的當今，迅猛崛起的中國需要認知世界,，世界更需要了解活力中國,。
教育部自2004年實施“國際漢語教師中國志愿者計劃”以來，國家漢辦分期分批派往世界各國的“漢語教師志愿者”已遍布亞洲,、歐洲,、大洋州、非洲,、美洲五大洲,，共計5000多人。這些平均年齡不超過25歲的年輕人,，已成為向世界傳播中華文化的友誼使者,、文化使者與和平使者。
在東南亞地區(qū)尤其是泰國的“中國漢語教師志愿者”群體,，是全世界數(shù)千名“漢語教師志愿者”中最為活躍的一群,。
戴玉潔是暨南大學第一批赴泰志愿者，被分到的中學是位于曼谷BangSue的一所平民中學。學校的老師第一天給小戴介紹情況時就告訴她：我們的學生多半家境不好,，不愛學習,，很調(diào)皮，不會為自己的將來打算,，所以你不要生氣,。放棄差的，幫助好的就可以了……
“當時我并沒有想到是怎樣的調(diào)皮,�,！彼麄兩险n不聽，互相打鬧,，互相追逐,，照鏡子化妝，聊天,，上廁所,。但是她也發(fā)現(xiàn)這些孩子除了不愛學習，沒有其他問題,。相反,，下課時這些孩子還會常常圍在她身邊，惹人憐愛地用中文叫“老師”,，一字一句地說“老師您好”,。
“第一個周末，我悶在公寓一直想,，這樣高聲喊‘安靜’不是個辦法,。我開始根據(jù)教材編寫有意思的、他們感興趣的內(nèi)容,。如,，把《月亮代表我的心》、《老鼠愛大米》,、《上海灘》等編成泰語,。第二個星期，我便不再按教科書照本宣科了,，我把內(nèi)容歸為幾個小主題,，讓他們上黑板寫，上黑板讀,，讓他們相互競爭,。”
來泰國之前,，小戴在中國買了許多印有北京奧運會吉祥物的貼紙、胸章，還有中國特色的小鏡子,、扇子等,。這些她都拿到了辦公室，作為對學習努力學生的獎勵,。她還在工整認真的作業(yè)上貼貼紙,，給聽寫成績好的同學戴胸章，給唱歌唱得好,、上課認真聽講的同學發(fā)小鏡子,。這些都大大地鼓勵了同學們，激發(fā)了他們學習漢語的熱情,。
漸漸地,，小戴的課堂從嘈雜變成了熱烈討論。她還給他們唱歌：中國西部歌王王洛賓的《半個月亮爬上來》,，北京奧運會最受歡迎的歌曲《北京歡迎你》……音符中所透露的是一個博大精深,、源遠流長的中國。
長著一頭卷發(fā)的小伙子曹凡曾在北柳中專任教(現(xiàn)曼谷時代中學),。他畢業(yè)于天津師范大學,。說起當志愿者的動機，他說自己雖然是戀家的,，但“好男兒志在四方”,，當漢語教師志愿者是要在“實現(xiàn)文化戰(zhàn)略的同時也實現(xiàn)自己夢想”。
“剛來的時候,，可以說‘家徒四壁’,，房間12平方米，買東西要走很遠的路,，一切都不熟悉,。”他對記者說,，有時候人幾年都長不大,，有時候一瞬間就成熟了。他忽然深切地感受到：“我在家是男孩子,，出來就是男子漢了”,，這意味著他懂得了一份獨立和深深的責任。
曹凡在班里“寓教于樂”,。如給每一個學生都起一個中文名字——小女生就叫可愛,、美麗、俊俏,、乖巧,；小男生就叫俊偉、成龍、周星馳,、李連杰,、周杰倫等等。這樣,，與泰國學生之間的心理距離拉近了,，學生們學漢語輕松又有趣，而且記得快,、記得牢,。這些名字背后的來歷和故事，反過來又使他們加強了對中國文化的了解,。一次,，一名學生返家回來上課時說：“老師，現(xiàn)在我們?nèi)叶荚趯W習漢語呢,�,！�
赴泰“漢推”志愿者把在泰國教授漢語的這段時光稱為自己人生的燃情歲月，這是因為：激情,、夢想,、責任、青春與努力,，是他們這段時間的關鍵詞和人生狀態(tài),。記者了解到，這些“漢推”志愿者幾乎都是大學畢業(yè)后就第一次出國,。這些年輕人不甘蝸居于象牙塔和父母羽翼之下,，期待投身于志愿者事業(yè)，將祖國的需要與個人追求結合起來,。
相關資料表明：目前,，中國漢語師資力量的短缺已經(jīng)成為制約漢語國際推廣的一大瓶頸。據(jù)估計,，在2015年將有5%的美國學生學習漢語,，屆時將至少有7000名中文教師，但現(xiàn)在美國只有500到700名中文教師,，缺口非常大,。馬來西亞、印度尼西亞,、日本,、韓國、泰國等周邊國家對漢語教師的需求都非常迫切,。而在非洲,、阿拉伯地區(qū),、南美也有積極要求。歐洲,、北美,、澳大利亞、新西蘭等發(fā)達國家,，也都希望在漢語教師方面得到中國的幫助。
為了幫助各國解決教師短缺問題,，國家漢辦切實加強師資隊伍建設,，在選派、培養(yǎng)漢語教師,，加快培養(yǎng)教師本土化方面采取一系列舉措：在26個省區(qū)市建立105個中學基地,，去年共培訓了70個國家的漢語教師1.7萬人，并與美國,、加拿大及澳大利亞有關高校在當?shù)嘏e辦漢語師范學院,。(徐虹)
