發(fā)表評(píng)論
十二月十日,，國務(wù)院僑務(wù)辦公室宣布,，國務(wù)院僑務(wù)辦公室文教宣傳司前司長丘進(jìn)出任華僑大學(xué)校長，華僑大學(xué)原校長吳承業(yè)因年齡原因正式退休,。 中新社發(fā) 舒人 攝
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中新社泉州三月二十六日電 題：“大師”與“大樓”并進(jìn) 使華大成為一所高水平知名大學(xué)——訪華僑大學(xué)新校長丘進(jìn)
作者 曾福志 趙小波
初任華僑大學(xué)校長,，丘進(jìn)多次婉拒媒體的專訪要求,。潛心調(diào)研后，他發(fā)現(xiàn)這些年華大的發(fā)展是多方面的,，但有兩樣，即“大樓”與“大師”,，這兩方面的進(jìn)展并不同步,。接受中新社專訪的丘校長就圍繞著這個(gè)反差，闡述了他今后的治校理念,。
華僑大學(xué)是中國的一所重點(diǎn)高等僑校,，辦校近五十年來辦學(xué)規(guī)模、教學(xué)水平,、華文教育等都獲得較大提升,，特別是國家投資建成廈門新校區(qū)后，“一校兩區(qū)”的辦學(xué)格局基本形成,，學(xué)校的硬件可以說已躋身全國前列,。
與此同時(shí)，丘進(jìn)也看到了差距,。他認(rèn)為,，沒有大樓的大學(xué)不一定不是一所好大學(xué)，但沒有“大師”的大學(xué)就肯定值得懷疑,。他所指的“大師”是指博士團(tuán)隊(duì)的大小,，特色拔尖學(xué)科的多少，學(xué)術(shù)聲譽(yù)學(xué)術(shù)地位的高低，在同行中具發(fā)言權(quán)的名家的數(shù)量,。
“華大不可能各學(xué)科齊頭齊進(jìn),，也不可能只發(fā)展個(gè)別‘山頭’，但不影響根據(jù)自己的情況和特點(diǎn)多元發(fā)展,。只有這樣,，華大才能盡快成為一所其它的高水平知名大學(xué)；只有這樣,，才不會(huì)辜負(fù)廣大僑親對(duì)華大的期望”,，丘進(jìn)說。在國僑辦,、西安交大的先后任職,，對(duì)僑務(wù)的熟悉以及在高等教育研究方面的學(xué)術(shù)造詣，使丘進(jìn)很快在新崗位上進(jìn)入角色,。
“學(xué)生畢業(yè)后對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小是衡量一所大學(xué)好壞最重要的指標(biāo),，這是大學(xué)的生命�,！鼻疬M(jìn)用這句話來體現(xiàn)他對(duì)華大本科生教育的重視,。為此，華大把今年定為“教學(xué)質(zhì)量年”,。讓華大的畢業(yè)生比一些名校的畢業(yè)生更受社會(huì)歡迎,，成為這位新校長今后治校的一大目標(biāo)。
由于種種客觀因素,，華大的學(xué)科建設(shè)一直是先天不足,。丘進(jìn)說，“要做好學(xué)科建設(shè),，需要有強(qiáng)大的師資作后盾,。”在他看來,，華大今后一方面要爭取多引進(jìn)旗幟性人物,，同時(shí)依靠自己培養(yǎng)、在職攻讀,、出國進(jìn)修,，增加有博士學(xué)位的教師比例；另一方面,，鼓勵(lì)專家教授多爭取國家級(jí)項(xiàng)目和課題,，多出高水準(zhǔn)論文。
丘進(jìn)將華大校園里多元文化的特殊色彩稱之為“和合”文化,，他說,，應(yīng)珍惜這種“和合”寬容文化,，讓華大成為當(dāng)?shù)氐膶W(xué)術(shù)品牌、當(dāng)?shù)氐奈幕放啤?/p>
對(duì)于華大最具特色的華文教育,，丘進(jìn)也有獨(dú)特的見解,。他認(rèn)為，華文教育無疑是華大辦學(xué)的一大特點(diǎn),，華大應(yīng)提升華文教育的水準(zhǔn),，占據(jù)理論的高度。華大的華人資料中心,、華僑華人研究所要跟世界著名大學(xué)的漢學(xué)中心進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的接觸和聯(lián)系,，成為漢學(xué)研究、中國研究的重要基地,，這才是華文教育的目標(biāo),，華文教育才能有更大的空間和舞臺(tái)。
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