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中國僑網(wǎng)消息：據(jù)馬來西亞《光華日報》報道,，位于檳城的協(xié)和小學創(chuàng)新記錄,，在北馬首創(chuàng)“精明化華小多媒體無線寬頻視聽教學課室”(以下稱為精明教學課室)，不僅提升了老師的教學興趣,，也加強了學生的學習及吸收能力,。
該校在短短2個月的時間內(nèi)完成整個計劃。老師及學生在今年初開學時,，開始使用精明教學課室,。學生成績明顯進步，原本“害怕”電腦的老師也對電腦操作得心應手,。
該校一共添設21臺設有中控電腦的特別桌子,，以及10套播映器及屏幕。有鑒于此,，該校在今年初開學后,，每間課室都已經(jīng)成為精明教學課室。
協(xié)和小學校長羅月清指出,，該校是于去年8月與家教協(xié)會商討承辦精明教學課室,。該校也獲得精明華小電腦公司的贊助，在最短時間內(nèi)完成整個計劃,。
“這項精明教學課室內(nèi)的課程都獲得教育局承認,。我們除了有來自教育局的課程，也擁有馬華華人教育基金以及精明化華小課程,。因此,，本校教學是三管齊下,，讓學生可學習各種不同的課程�,！�
她透露,，這項計劃進行半年后，學生成績有明顯提升至少10%,，因為他們不會認為學習是乏味，并且更專注地聽講,�,！靶７綖榱俗尷蠋熌懿僮麟娔X課程，特別安排5次培訓課程,�,！�
精明教學課室分3階段進行
第一階段：建立一個完善的教與學平臺，以改善傳統(tǒng)教與學的不足,。從中提升教師的信息技術知識與技能,，協(xié)助老師把信息技術融入教與學活動，以進行創(chuàng)意講學,。同時,，這計劃也能提供學校一個更完善的服務及支援。
第二階段：加強傳統(tǒng)教與學的功能,，包括E學習,、老師使用網(wǎng)上試題庫系統(tǒng)預設習題讓學生作答、老師自己出題并上載,，讓學生自行作答,。
第三階段：協(xié)助老師進行創(chuàng)意教學，包括專題學習,、網(wǎng)上論壇及閱讀會,。(李秋緣 陳嘉盈)
