俗話說，萬事開頭難,。作為志愿者教師如何上好第一課,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢語的興趣，消除他們對漢語課程的疑慮甚至恐懼,，并對未來的漢語課程和活動有一個美好的期待,，為本學(xué)期的漢語課程打好一個堅實的基礎(chǔ)是很重要的。那么怎樣才能給學(xué)生留下美好的第一印象,、給自己一個“開門紅”呢,？我覺得關(guān)鍵在于課前的準備，也就是“效在課上,，功在課前”,。那么，在課前應(yīng)做好哪些準備呢,？
第一,、備教材
先作計劃，整體把握教材的難度和進度,，以此確定第一課的進度,，最好制定并印發(fā)給學(xué)生教學(xué)大綱和教學(xué)進度情況�,？梢栽谡n上適當討論了解學(xué)生最感興趣的內(nèi)容是什么,。然后寫教案，最好提前備出一周的課程,，至少第一課的教學(xué)目的,、教學(xué)重難點、教具,、教學(xué)方法、教學(xué)步驟,、活動設(shè)計都認真思考寫出,。第一課教學(xué)內(nèi)容不要貪圖太多太雜，要體現(xiàn)第一節(jié)課的功能,。重點難點突出,，最好在每個步驟下標注所需時間。建議第一課的教案應(yīng)包括以下內(nèi)容：
(1)教師自我介紹(教師可以用簡單的漢語拼音介紹名字和愛好,，讓學(xué)生按照示范模仿完成他們的自我介紹
(2)學(xué)生自我介紹(如果學(xué)生之間不認識的話,，教師也該給他們一個相互認識的機會)
(3)中國概況介紹
(4)漢語及漢語課程介紹
(5)學(xué)習方法介紹
(6)課堂要求(包括出勤、作業(yè),、發(fā)言,、活動參與,、實踐等)
(7)學(xué)分評價(出勤、作業(yè),、筆試,、口試各占的比例)
(8)教會幾個簡單的問候語，如“你好,，謝謝,，再見”等，讓他們第一節(jié)課就嘗到成功的滋味,。
然后是聽示范,。盡量提前聯(lián)系先期到達的漢語教師，去聽他們的課程,，了解當?shù)氐臐h語教學(xué)情況,，體會課堂氛圍。有條件的話爭取做試講,�,？梢哉埰渌麧h語教師幫你聽聽試講，把你的教案思路和有經(jīng)驗的教師交流,�,；蛘咦约涸诳战淌一蜃√幠７抡n堂實景串講一遍，及時發(fā)現(xiàn)不足的地方并予以完善,。最后一點是做錄像,。有條件的老師可以把所教學(xué)生的人生第一次(至少你的第一節(jié)課上)說漢語、寫漢字的時刻留下來作個紀念,，今后隨時跟蹤記錄每個學(xué)生的成長,，在課程結(jié)束時，把他們的漢語成長經(jīng)歷刻錄成光盤送給他們,，也為研究漢語教學(xué)積累資料,。
第二、備學(xué)生
要看學(xué)生的年齡,。先要了解所教的學(xué)生的年齡特點,，以便根據(jù)他們的年齡特點進行教學(xué)設(shè)計。還要了解學(xué)生的職業(yè),，要知道學(xué)生們的職業(yè)特點,，因為許多學(xué)漢語的學(xué)生已經(jīng)有了自己的工作。同時還要記學(xué)生的姓名,。提前拿到學(xué)生的名單,，請教別的老師，把沒把握的名字讀準,。如果教師能在第一節(jié)課上叫出每個學(xué)生的名字,，學(xué)生會覺得你很重視他,，這樣便于營造輕松良性的教學(xué)氛圍，贏得學(xué)生對教師的尊敬,。還可以給每個學(xué)生起一個中文名字,，在第一節(jié)課上課時告訴他們。
第三,、備教室
最好提前一兩天去看看你要上課的教室,，做到以下3點，即知位置,。準確地知道要上課的教室位置,，估算一下去教室的路上所用的時間�,？床季�,。教室的結(jié)構(gòu)適合不適合做游戲，是否適合粘貼或懸掛一些中國文化介紹的圖片,、中國地圖等,，站在講臺上試講幾句，感覺一下聲音的傳播情況,，以判斷自己在正式上課時要用多大的聲音,，決定在上課時是否需要用麥克風。漢語課肯定需要板書,，所以應(yīng)該在黑板或者白板上寫幾個大小不同的字,，然后走到最后一排去，看看自己能看清哪種大小的字,，以確定自己在正式上課時要寫多大的字,。查設(shè)備。先看有沒有最基本的教學(xué)設(shè)備：黑板或者白板,、筆,、板擦等，不齊全的話,，請有關(guān)部門配備,。再看電化教學(xué)的視聽設(shè)備是否完好；檢查麥克風,、幻燈機,、投影儀或者臺式電腦等是否能工作正常,；看看電源的接線是幾相的插頭,，是否與自己用的錄音機或者電腦的插頭匹配。順便看看教室的照明和通風情況,，還有安全通道及疏散方式等等,。
相信志愿者教師如果認真做好以上工作,，憂慮和恐懼自然會消失，自信也會隨之生成,。再加上自己精心搭配的服飾和美麗的笑容,，美麗的文化天使肯定會從第一節(jié)課就飛入學(xué)生心中。另外,，當你陶醉在第一節(jié)課的成功時,，可別忘了課后寫反思，這是完成每節(jié)課教學(xué)的最后一個環(huán)節(jié),，也是至關(guān)重要的一個環(huán)節(jié),。因為這樣會幫助你把教學(xué)工作做得日臻完善。
課堂本身就是文化的載體,，是文化的一個部分,，是海外漢語教師教授漢語和傳播中華文化的主陣地，衷心希望每一個漢語教師都能在這個舞臺上奏響精彩的第一樂章,！ (張桂元 寄自哥倫比亞 作者系赴哥倫比亞漢語教師志愿者)
