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8月7日上午,，位于泰國首都曼谷繁華中心的易三倉商業(yè)學院熱鬧非常,，中國駐泰國大使館臨時代辦呂健（左四）,、泰國教育部副部長娜麗莎拉·查瓦丹披帕女士（左五）,、泰國圣卡比利安基金會主席詩利猜修士,、泰國中華總商會主席吳宏豐、泰國華文教師公會主席羅宗正等各界嘉賓相聚在這個天主教會學校里,，一同見證易三倉商業(yè)學院孔子課堂的成立,。 中新社發(fā) 顧時宏 攝
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“在馬來西亞,，我們稱孔子學院為‘Kongzi College’，而不是‘Confucius College’,。之所以采用直接音譯,，是因為‘孔子’這個名稱對于大多數(shù)馬來西亞人而言太熟悉了”。馬來亞大學校長Mansor Md Isa說,。
今年7月8日,，馬來亞大學與北京外國語大學合作建設(shè)的孔子漢語學院正式揭牌，成為中國在馬來西亞建立的首家孔子學院,。
“東南亞的華人很多,，光在馬來亞，華裔就占到總?cè)丝诮?0%,，很多大中小學校,，都開設(shè)了中文課程。我相信，通過孔子學院,，會讓更多人學習漢語,，更加了解中國文化�,！盜sa說,。
日前在貴陽舉行的第二屆“中國-東盟教育交流周”上，記者了解到,，雖然孔子學院的建設(shè)是從2004年開始的,，但僅僅5年時間，孔子學院已在東南亞“遍地開花”,。
據(jù)國家漢辦副主任胡志平介紹,，目前，中國已在東盟6個國家建立18所孔子學院和14個孔子課堂,。2008年,，孔子學院注冊學員已達4萬多人，參加孔子學院文化活動人數(shù)達15萬人,。
許多東盟高校的負責人都表示,，學習漢語是看到中國正在日益強大，并且具有帶動周邊的力量,，將在整個亞洲復興方面起到重要作用,。
“我注意到印尼的漢語熱現(xiàn)象，人們渴望了解中國,，高等院校有責任成為文化的傳播紐帶,。這次回國后，我希望將建設(shè)孔子學院的計劃盡快落實,�,！庇《饶嵛鱽喆髮W校長Gumilar Rusliwa Somantri說。
“近些年,，東盟對中國文化的需求特別大,，漢語學習在文萊、菲律賓,、馬來西亞等國家很熱,，越南、印尼等國家的高校目前都在積極申請建立孔子學院,�,！苯逃扛辈块L郝平說。
在第二屆“中國-東盟教育交流周”上,，孔子學院不僅成為不少中國與東盟高校代表及政府官員熱議的話題,，而且還對孔子學院的下一步建設(shè)提出了一些建議和設(shè)想,。
東盟大學網(wǎng)絡(luò)執(zhí)行主任Nanthana Gajaseni建議，“孔子學院可以開設(shè)一些與東南亞文化有關(guān)的研究課程,，比如中國哲學與東南亞哲學的比較等,�,！�
菲律賓雅典耀大學校長Bienvenido F. Nebres說,，“孔子學院今后可以密切語言與商務(wù)、科學方面的學習內(nèi)容,，因為中菲之間的商貿(mào),、技術(shù)往來將越來越多�,！�
泰國暹羅大學校長Pornchai Mongkhonvanit認為,，“今后漢語的推廣與傳播，可以不局限于孔子學院,。比如我所就職的學校,，就把漢語與英語同時納為學生的第二外語選修課程，因為我們認為漢語和英語一樣的重要,。"”
中國一些高校負責人則認為,，中國和東盟國家的語言教學歷史、教學模式存在差異,，教育合作并非一帆風順,，教學大綱、培養(yǎng)方案,、師資培訓,、實踐教學模式等都需要進一步探索。
教育部副部長郝平坦言,，孔子學院近年來在東盟發(fā)展迅速,，確實面臨著管理和教師派遣等方面的問題。目前,，中國正在著力解決這些問題,，穩(wěn)步推進孔子學院的建設(shè)，爭取“建立一個,、建好一個,、成功一個”。
據(jù)了解,，2009年教育部委托北京外國語學院培訓了100多名孔子學院院長,，并在吉林大學、南開大學開展了700余名漢語教師志愿者的培訓工作,，讓他們成為連接中國與東盟的“文化使者”,。
“我們派出去的不應(yīng)該只是語言老師，還應(yīng)該懂得東盟國家的社交禮儀、民族心理,、宗教風俗等等,，通過管理和師資培訓，了解彼此國家的文化,，讓孔子學院具有國際視野,。”郝平說,。（李驚亞 李勁峰 歐東衢）
