發(fā)表評論
作為家長,，都會感覺到自己孩子在一天天地發(fā)育,、成長,，身體不斷長高,，模樣也在一點兒一點兒地發(fā)生著變化,。家長會在營養(yǎng)和穿著方面給孩子進(jìn)行Step by Step的對應(yīng),，意思是要在孩子身心發(fā)育的各個階段,，給予他不同的幫助和引導(dǎo),。我覺得對于孩子的學(xué)習(xí)也包括對于孩子的中文學(xué)習(xí)更要這樣,。
我自己的體會是,，在我的女兒快上小學(xué)時，要記住漢語拼音就成了她學(xué)習(xí)中文的當(dāng)務(wù)之急,。因為那時孩子的記憶力好,，這是她打好中文基礎(chǔ)的黃金時期。而在女兒上小學(xué)高年級時,，用中文寫信和寫作文就成了頭號任務(wù),，因為當(dāng)時她只會講中文，還不能用文字來充分表達(dá)自己的意思,，我就把女兒送到了同源中文學(xué)校的中級班里,。經(jīng)過老師近兩年的幫助和孩子的努力，我發(fā)現(xiàn)孩子寫作文的能力有了長足的進(jìn)步,。在女兒準(zhǔn)備升中學(xué)考試時,，恰逢她所在的中文班畢業(yè)了，于是她全力對應(yīng)升學(xué)考試,。
女兒進(jìn)入中學(xué)以后,，我發(fā)現(xiàn)她的中文詞匯量太少，而且有時同義詞或多義詞用得混淆不清,。正好同源中文學(xué)校特意為畢業(yè)生辦了一個“中檢班”,。經(jīng)過3個多月的學(xué)習(xí)，女兒輕松地通過了中檢2級水平考試,，為她在日本高考做了一點兒前期準(zhǔn)備,。
更加令人鼓舞的是，孩子同班的一位同學(xué)在高考時憑借中文的優(yōu)勢,，以優(yōu)異的成績考取了東京大學(xué),。這使我的孩子大大地增加了學(xué)習(xí)中文的信心和干勁。
現(xiàn)在我們又報名參加了同源中文學(xué)校新開設(shè)的閱讀寫作中檢班,，目標(biāo)是輔導(dǎo)孩子考中國語檢定2級以及準(zhǔn)1級,。在這個學(xué)習(xí)班里，可以通過老師指導(dǎo)閱讀名家名文,，提高孩子的中文修養(yǎng),；通過寫作訓(xùn)練(包括實用中文郵件)，提高孩子日常應(yīng)用文的寫作能力,。我認(rèn)為這非常符合自己女兒的需要,，我告訴她，這次不要求你中檢考多少級,，但作為一個有中國血統(tǒng)的人,，必須得知道朱自清、魯迅,、郭沫若和老舍等語言大家及其作品,，哪怕只是知道一點點皮毛也行。
我認(rèn)為像我們的孩子,，成人的漢語班不一定能適應(yīng)他們這個年齡以及中國家庭背景這些特殊性,。作為家長，我了解到在中文教學(xué)方面,，同源中文學(xué)校已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗,，我衷心地希望我們的孩子通過這次學(xué)習(xí)，取得令人滿意的成績,。(來源:《日本新華僑報》 作者：顧艷紅)
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