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“兒童課外讀物好作品少”,、“雷同重復(fù)的兒童讀物多”,、“孩子愛上網(wǎng)不愛讀書”……面對這些抱怨，兒童文學(xué)作家楊紅櫻認(rèn)為,，是老師和家長做得不夠,。
“中國兒童圖書日”
2008年開始
4月2日是丹麥兒童文學(xué)大師安徒生的生日,。1967年,，國際兒童讀物聯(lián)盟把這一天定為“國際兒童圖書日”,。許多國家在這一天會通過媒體、學(xué)校及公共圖書館組織活動的方式來宣傳這個日子,。2008年,，在我國教育部基礎(chǔ)教育司的支持下舉行的紀(jì)念國際兒童圖書節(jié)四十周年暨中國兒童閱讀日系列活動啟動儀式中，也將每年4月2日定為“中國兒童圖書日”,。
而隨著“中國兒童圖書日”的開展，國內(nèi)的兒童讀書活動也開始引起人們的重視,。
國內(nèi)兒童圖書
原創(chuàng)少雷同多
記者3月31日從新華文軒西安書城兒童文學(xué)館的工作人員處了解到,，該書城目前兒童文學(xué)的品種超過一萬種，每天的銷量約是5000元,，這個銷量可以占到書城總銷量的10%,，而且目前有逐步遞增的趨勢。賣得最好的兒童文學(xué)方面的書比如“馬小跳”系列,，“草房子”系列等,，都是曹文軒或者楊紅櫻等知名兒童文學(xué)作家寫的，不僅趣味性好,，而且有哲理性,，比較容易讀懂�,！榜R小跳”系列的作者楊紅櫻31日接受本報(bào)記者采訪,，她感慨：“中國兒童文學(xué)原創(chuàng)作品是比較少的,，雖然作協(xié)有從事兒童文學(xué)創(chuàng)作的人才，但還是有限,。而各個省多多少少都有專業(yè)的兒童文學(xué)出版社,，既然有這樣的出版社就要出書，原創(chuàng)有限,，就會出現(xiàn)雷同的作品,，甚至最近幾年還出現(xiàn)了拿名著來演義的狀況。而中國兒童讀者在全世界是最多的,，因此除了少兒出版社,，其他的出版社也大規(guī)模的加入，競爭挺激烈,�,！�
兒童閱讀教育
家長付出不夠
據(jù)悉，西方的孩子在6個月時(shí)就開始“閱讀”,，中國兒童則普遍要到4歲左右才開始閱讀活動,。美國兒童在4歲后進(jìn)入獨(dú)立的自主性的大量閱讀階段，而中國的孩子大多數(shù)8歲才能達(dá)到這個水平,。
楊紅櫻解釋道：“國外兒童閱讀研究比較健全,，嬰兒時(shí)有‘摸摸書’，書上有動物的毛,，孩子可以摸,，有感受，還有立體的色塊,，分辨簡單的顏色,，所以等孩子到了三四歲的時(shí)候，分辨能力就很強(qiáng)了,�,！�
而當(dāng)代的中國兒童教育，缺乏早期閱讀教育理念和社會氛圍,，缺乏相關(guān)的教育服務(wù)和產(chǎn)品開發(fā),。“其實(shí),，對于我們學(xué)漢語的孩子來說,，最重要的是親子共讀，但我們的家長中相當(dāng)一部分文化素養(yǎng)還達(dá)不到,。我們的家長有時(shí)候去聽一個所謂的閱讀課,，拿回來一大堆人家開的書單，要求孩子讀,，孩子不喜歡就說孩子不好,，一味指責(zé)孩子愛電腦,，不愛讀書，其實(shí)那是家長做的工作不夠,。家長應(yīng)該了解孩子喜歡什么書,，然后讓他愛上讀書�,！睏罴t櫻舉例,，在國外，很多老師和家長會每天記錄孩子自主選擇什么書,、是否喜歡這本書,、為什么等問題，來了解孩子的需求,，以便引導(dǎo)孩子愛上讀書,，而國內(nèi)的家長明顯付出不夠。
兒童文學(xué)作家
要有教育背景
在美國,，兒童讀物的創(chuàng)作要求創(chuàng)作者有很高的學(xué)歷,，且有兒童教育背景。楊紅櫻本人曾經(jīng)是一名小學(xué)老師,，因此她的作品“馬小跳”和“女生日記”才得以在暢銷榜上站穩(wěn)腳跟達(dá)九年之久,。“兒童文學(xué)作家確實(shí)需要有教育背景,，因?yàn)槲覀儾粌H僅是作家,，更是兒童教育家和兒童心理家，否則你無法真正了解孩子們的喜好,�,！睏罴t櫻說。而如今,，在很多學(xué)校,，圖書館不過是作為學(xué)校的一個硬件設(shè)施而客觀存在。學(xué)生愛讀的書,，和老師期望他們讀的書差別很大。學(xué)生喜歡的是校園文學(xué),、人物傳記,、武俠小說、卡通漫畫,、娛樂雜志以及一些有關(guān)宇宙與生物奧秘的解密書,，這些是學(xué)生閱讀的熱點(diǎn)，而老師和家長希望孩子們能夠讀一讀經(jīng)典著作,�,！斑@個問題其實(shí)在創(chuàng)作者身上,，類似的讀物不夠豐富，不能將趣味和具有向上的內(nèi)容結(jié)合,，這是要變化的地方,。”楊紅櫻說,。(劉慧)
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