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5月16日，由中國關(guān)心下一代工作委員會事業(yè)發(fā)展中心等單位主辦的首屆兩岸四地親子文化論壇在北京舉行,，深入探討21世紀(jì)親子文化具有的特征和內(nèi)涵,。臺灣著名作家劉墉（左二）、大陸著名學(xué)者于丹（左三）,、香港資深傳媒人馬家輝（左一）,、澳門著名學(xué)者李觀鼎（右一）、貝因美首席育嬰專家謝宏（右一）等參加討論,。 中新社發(fā) 毛建軍 攝
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“看著那位媽媽,，我心里很悲傷,�,！北本⿴煼洞髮W(xué)教授、博士生導(dǎo)師于丹給大家講了自己的親身經(jīng)歷：一次學(xué)生考試,，監(jiān)考的于丹教授看到一對父母隔著玻璃不停地向自己打著手勢,，她以為是哪個(gè)學(xué)生忘了文具，父母給他送來了,。于丹馬上走了過去,，那位媽媽指著教室里一位穿格子襯衫的小伙子給于丹教授看，讓于教授提醒自己兒子考試之前去上廁所,，因?yàn)樗颂嵝褍鹤恿�,�,！霸S多父母過分地付出了自己的愛,，而忘記了讓孩子學(xué)會幫助別人，也要對別人付出愛,�,！庇诘ふf。
首屆兩岸四地親子文化論壇近日在北京舉行,，臺灣著名作家,、畫家劉墉，內(nèi)地著名學(xué)者于丹,，香港著名學(xué)者馬家輝,，澳門著名學(xué)者李觀鼎，以及貝因美首席育嬰專家謝宏共同探討什么是好的親子關(guān)系,。
“我經(jīng)常聽到一些孩子對我說不知道活著的意義到底是什么,。”劉墉說,，“這些孩子之所以有這樣的苦惱,，是因?yàn)樗麄冎坏玫搅藧郏鴽]有付出愛,�,！�
一次劉墉來到內(nèi)地的一個(gè)貧困地區(qū)，看到那些孩子生活艱苦卻在拼命學(xué)習(xí),，劉墉問：“你們學(xué)習(xí)是為了什么,？”那些孩子指著面前的河說：“我要好好學(xué)習(xí)，過那條河,�,！钡且酝瑯拥膯栴}問北京、上海這些大城市的孩子時(shí),，他們卻回答：“我父母讓我好好學(xué)習(xí),，長大找到好工作多掙些錢，可是他們現(xiàn)在就已經(jīng)很有錢了，還要我掙什么錢,？他們省著點(diǎn)兒不就行了,？”
“這些孩子的父母為他們準(zhǔn)備好了一切�,！眲④f,，所以他們不懂得責(zé)任，不知道“什么都擁有”的生活到底還有什么意義,。
劉墉的結(jié)論是：“好的親子關(guān)系是父母與孩子都打開心房,，并且一生都相互坦誠付出�,！�
不少嘉賓認(rèn)為,，在現(xiàn)實(shí)的親子關(guān)系中，不少父母存在著過度保護(hù),、關(guān)愛泛濫的情況,。于丹則認(rèn)為，現(xiàn)在親子關(guān)系中核心問題不是父母與孩子相處時(shí)間的長短,，而是父母與孩子相處時(shí)的內(nèi)容問題,。
她認(rèn)為，一個(gè)孩子的成長其實(shí)是親子互相啟發(fā)共同成長的過程,，父母要學(xué)會向孩子學(xué)習(xí),，“我們不能過早地告訴孩子‘不行’、‘不對’,，應(yīng)讓孩子在想象中自由成長”,。
一次，于丹不滿4歲的女兒隨意在紙上畫了4個(gè)太陽,。
“4個(gè)太陽中,，有一個(gè)是金色的、一個(gè)是紅色的,�,！庇诘ふf。
“還有一個(gè)是淺綠色的,、一個(gè)是深綠色的,。”于丹女兒說,。
“怎么會有深綠色和淺綠色的太陽呀？”于丹問,。
“金色的和紅色的太陽是照在人身上的,，深綠色和淺綠色的太陽是照在大樹和小草上的,。”女兒回答,。
于丹說,，由于成年人心中有太多的科學(xué)常識和條條框框,，常常會告訴孩子什么是對的什么是錯(cuò)的，“其實(shí),，每一個(gè)孩子都是天才,，我們的教育往往是一個(gè)把天才變成蠢才的過程�,！�
“誰也別苛求孩子是全才,，那些無關(guān)道德只關(guān)乎個(gè)體差異的‘缺點(diǎn)’不用非要孩子改正,�,！庇诘ふf,。(樊未晨)
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