發(fā)表評論
在加拿大，有孩子上學(xué)的家長都知道，這里小學(xué)的算術(shù)學(xué)習(xí)速度好像比較慢,，而且不要求孩子心算,，速算能力。女兒剛剛上五年級時,，就要求給她買計算器,，并且說是老師說的。果然,，不久后的家長會上,，老師又重復(fù)了她的要求，可能因為我們這個學(xué)區(qū)的華人比較多,，很多家長像我們一樣,，并沒有給孩子們買的結(jié)果吧。
思來想去,，這么簡單的算術(shù),，還要用計算器做，那么留著腦子干什么用呢,？所以還是沒有給她買,。不過為了她能夠適應(yīng)學(xué)校的功課，在家里除了教她一些基本的數(shù)學(xué)計算方法外,，我想起了自己小時候在家里和兄弟們一起玩的游戲之一——加減乘除二十四,。
這是用撲克牌玩的游戲，五十四張撲克牌,，去掉兩張大,、小王，和十二張J、Q,、K,，其余的四十張牌則根據(jù)玩的人數(shù)均分，最多可以有四個人玩,；每次出四張牌,，根據(jù)牌上的數(shù)字，每個數(shù)字只能用一次,，但每個數(shù)字也必須都用到,，無論你用加減乘除哪一種方法，或者綜合使用,，只要能夠算出等于二十四就行,。
當(dāng)然，你算出后的第一件事就是喊出來,；“我出來了,！”這時，別人就要停止思考,，等你說出你的方法,。如果你說對了，對方就要拿回去所有的四張牌,。如果你說錯了,，或者是你根本沒有想好就謊報“軍情”，那么對不起,，你就需要把四張牌都拿回去,。當(dāng)然也有算不出來的牌，那么大家取回各自出的,，再重出,。以此類推，最后誰手中的牌沒有了,，誰就贏了,。
女兒小的時候曾經(jīng)看到我和她哥哥玩過，可她哥哥總是玩不過我,，所以當(dāng)我提出和她玩時,，她立即就回絕了，我知道她回絕的原因,，一是怕輸,，二是她本來就不喜歡算術(shù)。我告訴她,，開始輸是肯定的,，但你只要堅持,，就會越算越快。女兒還是不肯,，考慮良久,，我決定采用誘惑的辦法,，告訴她,，如果她能夠贏我，有獎,，獎金是一百元,，因為女兒一心想攢錢買PS3游戲機，所以馬上就“上鉤”了,。
我先教她基本方法,，每次我算出來了，先不說,，等她算出來了,，再告訴我結(jié)果，并且讓她多看看,，到底能有幾種方法可以算出來,？這樣培訓(xùn)了幾天后，她的速度開始上來了,，我便和她正式“開戰(zhàn)”,。慢慢地她上了道，速度越來越快,，不過那時我總是勝券在握,，并不爭一次，兩次的得失,。
再往后,，不再是我找她玩，而是她天天纏著我和她玩,，隨著她計算速度的迅速提高,，我不敢再輕“敵”，總要全神貫注地同她玩才行,。另外我逐步降低了獎金額度,，采取遞減法，因為獎勵的目的是為了讓她在玩中學(xué)習(xí),，不希望她能夠輕而易舉的不勞而獲,。
一天她爸爸在旁邊觀戰(zhàn)，看著,，看著就樂了,，說我還沒看清數(shù)字呢,，這丫頭都已經(jīng)算出來了。終于在上周三晚上,，她如愿以償?shù)刳A了我,，那天她得到了六元的獎金。她歡呼雀躍,，我也輸?shù)男姆诜�,，真替她高興，看見世上無難事,，只怕有心人�,，F(xiàn)在女兒還會每天纏著我玩，我也當(dāng)鍛煉腦力和她玩,，快快樂樂中女兒學(xué)好了基本的速算,。(摘自：加拿大《星星生活》，作者：楓樹)
