發(fā)表評論
許多科學研究顯示,，學習語文的秘訣在“聲音”,！如果掌握正確的發(fā)音，要把一種外國語文學好就簡單多了,！
為什么在雙語環(huán)境中成長的嬰兒,，開口說話的時間不會延后？意大利研究人員發(fā)現,，在雙語環(huán)境中成長的嬰兒,，腦部似乎更靈敏。意大利“國際高等研究學�,！钡陌衲崴�‧柯瓦克斯(Agnes Melinda Kovacs)說,，研究人員對44名一歲嬰兒做實驗發(fā)現，在雙語環(huán)境中成長的嬰兒,，有能力同時區(qū)別兩組不同的三音節(jié)語音,，而在單語環(huán)境中成長的嬰兒，只能區(qū)別一組三音節(jié)語音,。
七歲的兒童學習語言最容易，青春期后語言學習能力會逐漸衰退,。華盛頓大學的派翠西亞‧庫爾(Patricia Kuhl)說：“腦部在青春期前,，有更大的可塑性。成年人的語言學習過程則和嬰兒的完全不同,，你不可能和說母語的人說得一樣好,。”
怎么幫助錯過最佳幼兒語言學習期的人呢,？幼兒語言學習必須和人互動,，利用電視和CD讓幼兒學習語言并不成功。研究人員正在研究改善語言學習的技術,，使成年人的語言學習的環(huán)境更像嬰兒語言學習環(huán)境,，或許能促成成年人的腦部語言學習線路的復蘇。
庫爾和東京電機大學及明尼蘇達大學的研究人員發(fā)展出一套電腦語言學習技術,，模擬媽媽教嬰兒說話的方式,，以慢速夸大所發(fā)出的語音,，教成年人辨別“L”和“R”的發(fā)音。研究人員利用電磁腦照相術研究學習者腦部的變化,，發(fā)現利用此法學習語言效果較好,。研究人員已經把研究成果發(fā)表于“神經影像”(NeuroImage)期刊。
庫爾說：“我們初步研究的成果豐富,�,！彼ㄗh想培養(yǎng)雙語兒童的家長依照生物本能，儘早讓幼兒暴露于雙語環(huán)境中,。如果父母會說第二種語言,，儘量在家說第二種語言，讓幼兒能和說第二種語言的玩伴一起相處,，或請能說第二種語言的人照顧幼兒,。庫爾說：“你會驚訝的發(fā)現，他們像海棉吸水一樣學會第二種語言,�,！�(摘自：美國《世界日報》，作者：王則陸)
