2008年，我們應(yīng)邀去曼谷給那邊幾所華校的老師講古文課,。一路上，我們都在想,，那里的老師會是什么樣的,？我們備課的內(nèi)容能否對他們有幫助？坐了11個小時的火車,，我們終于到達了曼谷火車站,，迎面走來了幾個精神抖擻、滿面笑容的女子,，她們便是要上課的華校教師代表,。她們非常熱情地接過我們手中的行李，一邊說著：“老師,，辛苦了,！”負責接待的王惠貞老師說：“我們把兩位老師安排在唐人街的酒店住下，這樣老師們方便一點,。今天老師們旅途勞累,，我們先吃點東西，然后送老師們回去休息,�,！闭f完，遞給我們一份時間安排表,，我們覺得她們考慮得很周到,，做事也很細心。
第二天,，我們便開始了為期三天的講課,。當我們到了上課地點，發(fā)現(xiàn)是在一個老師家里時,，我們頓時明白了,，老師們是自己湊錢，請我們來上課的,。經(jīng)過簡短的交談,，知道她們中最小的也有五十幾歲了，而王惠貞,、許淑華老師如今已經(jīng)不當老師了,，在做生意。按理說她們都沒有必要再學(xué)習(xí)了,，但強烈的責任感和對華文教育的熱愛,，促使她們孜孜不倦地追求著知識,。她們中的大部分人都至今未婚，她們是把自己的畢生精力都獻給了華文教育事業(yè)�,�,！在她們身上，我們深深地感受到了什么是“生活可以隨遇而安,，生命一定要有所堅持”,。
三天的教學(xué)都安排得很緊湊，通常是下午上四個小時課,，晚上再上兩個小時,。參加聽課的老師那種如饑似渴的精神令我們感動，所以我也想著盡我所有,，盡量多教給她們一些知識,。因為時間緊湊，我們沒有時間跟她們做個別的交談,，只在最后一天她們給我們安排的送行午宴中有過一些交流,。在談話中,，我們得知,，她們?nèi)缃裰阅敲聪雽W(xué)習(xí)中國的文化知識，是因為她們年輕的時候沒遇上好政策,，耽誤了大好的學(xué)習(xí)時光,。那時候，泰國政府還不允許學(xué)習(xí)中文,，如今,，好不容易遇上了好政策，她們不能錯過這個機會,。盡管她們都已年過半百,，但她們不服老。他們要把年輕時荒廢了的學(xué)業(yè)補回來,。近年來,，她們相約參加了云南大學(xué)中文系的本科培訓(xùn)。雖然這些專業(yè)課對她們來說確實很難,，但她們毫不畏懼,，因為她們有著對祖籍國執(zhí)著的愛和對中文學(xué)習(xí)的滿腔熱情。
看著這些老師,，我們感動得說不出話來,。我們幾個老師商量，我們可以不要任何報酬,，只要他們學(xué)有所獲,，就是我們最大的滿足,。可是,，這些老師卻異常熱情,，除了午宴豐盛得不能再豐盛之外，傍晚我們走時,，她們一個個還都跑來送行,，給我們買了盒飯、水果,，甚至連路上要喝的水都給我們買好了,。尤其是吳淑英老師，她前不久曾經(jīng)動過手術(shù),，身體還沒有完全復(fù)原,，午飯時就有些不舒服了，本來她完全沒有必要去車站送我們,�,？伤诨丶页粤藘善幰院螅彩菑暮苓h的家中趕到火車站,，在火車即將開動的那一剎那,，匆匆登上火車跟我們道別。當我們握著她的手,，跟她說再見的時候,，我們感動得眼淚都要流出來了。正是這份感動,，讓我們久久不能平靜,。正是由于有了像她們這樣的人，泰國的華教才充滿希望,。也許我們在中文學(xué)識方面略高于她們,，但她們對中文學(xué)習(xí)的熱情以及她們對華文教育的那份執(zhí)著，卻是我們學(xué)習(xí)的楷模,。在這方面,，她們才是我們的良師。這次赴曼谷任教的記憶是如此的深刻,，是我們這一輩子都難以忘懷的記憶,；正是她們，讓我們更加懂得了華文教育的真正意義,。我們一定會把這份珍貴的記憶帶回去,，帶到我們以后的工作中。
火車開動了,，我在心中一一默念著她們的名字——王惠貞,、陳冰,、吳淑英、許淑華,、劉玉嬌,、陳惠蘭、林鸞貞,、劉巧音……
我們真心地祝福她們,，并祝愿泰國的華文教育事業(yè)蒸蒸日上！(四川外派教師)袁潔
