隨著年齡的增長(zhǎng),，我的許多想法一變?cè)僮儯覒蚍Q(chēng)：“這是‘否定之否定’與‘螺旋式上升’”,。但對(duì)于“至圣先師”孔子教育理念與人格的崇尚和對(duì)傳播中國(guó)文化的熱望卻一直是從未改變的情懷,。我曾這樣禮贊孔子：“橫空出世，亙古一人,。三省乎身,，潔不染塵。忘食忘憂(yōu),，立言化民,。逝者如斯，風(fēng)流總被浪淘盡,，筑心靈殿堂,，卓然風(fēng)霜傲古今”；我也曾殷切地希望有朝一日能跨出國(guó)門(mén),，做一名文化傳播的使者,。正因?yàn)閳?zhí)此一念，加上機(jī)緣巧合,，我毅然離開(kāi)溫暖的家,，離開(kāi)相知的朋友，離開(kāi)屬于我們的那方熱土,；不顧西伯利亞的嚴(yán)寒和資訊閉塞,，不顧飲食的單調(diào)與不適，不顧語(yǔ)言不通的孤獨(dú)與煩悶,，欣然來(lái)到了俄羅斯布里亞特國(guó)立大學(xué)孔子學(xué)院,，開(kāi)始了為期一年的“外教”生涯。
教學(xué)框架中的“變奏音符”
也許有人認(rèn)為,，教外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)應(yīng)該是比較容易的,。可我的體會(huì)是,，教外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)比教中國(guó)人更難,。孔子學(xué)院的教學(xué)有著嚴(yán)整的體系,，教學(xué)活動(dòng)要嚴(yán)格按大綱及教學(xué)目標(biāo)的要求來(lái)設(shè)計(jì),。但在實(shí)際教學(xué)中，不同班級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言程度,、情感傾向等方面會(huì)有很大的差異,。不同類(lèi)型的學(xué)生在同一目標(biāo)下的等級(jí)要求也要有所不同，教學(xué)內(nèi)容、范圍及深淺程度也應(yīng)有所區(qū)別,。
如在討論“請(qǐng)客”這一話(huà)題時(shí),，涉及到有關(guān)飲食文化及中國(guó)菜的一些內(nèi)容，不同的學(xué)生所關(guān)注的重點(diǎn)不同：有人關(guān)注請(qǐng)客吃飯的禮俗,；有人關(guān)注某種菜的做法,；有人關(guān)注怎樣說(shuō)祝酒詞……但總體看來(lái)，他們感到記憶有關(guān)某種菜的味道的詞與菜的名稱(chēng)有難度,。在一個(gè)漢語(yǔ)程度比較高的班級(jí),，我就講了中國(guó)人通常說(shuō)的“五味”與“開(kāi)門(mén)七件事”，他們看到這些以數(shù)字形式歸類(lèi)的“語(yǔ)言形式”,，覺(jué)得很新奇,，通過(guò)講解、討論,，他們很快記住了這些相關(guān)的詞及其寫(xiě)法,；同時(shí)，他們從“開(kāi)門(mén)七件事”中也體會(huì)到時(shí)代的發(fā)展對(duì)傳統(tǒng)文化的影響,。有的同學(xué)說(shuō),，“柴”的時(shí)代結(jié)束了……正是這一個(gè)班的同學(xué),，在我上下一次課時(shí),，他們?nèi)杂嗯d未盡的詢(xún)問(wèn)“如此有數(shù)字的中國(guó)話(huà)”，我又陸續(xù)給他們講了“七情”,、“九族”,、“六畜”、“五谷”等,，并相應(yīng)講解了其中所蘊(yùn)含的文化,、倫理等內(nèi)涵。同一個(gè)話(huà)題,，在有的班級(jí)上述內(nèi)容卻無(wú)法涉及,，只能講一個(gè)常用句型：“為……干杯”，但他們卻同樣興致盎然的反復(fù)練習(xí),，因?yàn)檫@也是他們的需求,。
教學(xué)中的情感因素
發(fā)自?xún)?nèi)心的情感能夠產(chǎn)生一種動(dòng)力和渴望，使枯燥的學(xué)習(xí)變得更有樂(lè)趣,�,！昂弥卟蝗鐦�(lè)之者”，只有讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí),，才能使教學(xué)取得事半功倍的效果,。我們的課堂教學(xué)中常常充滿(mǎn)激發(fā)學(xué)生情感的機(jī)會(huì)。比如,，在和學(xué)生一起討論關(guān)于“愛(ài)好”這一話(huà)題時(shí),，有一個(gè)句型是要求學(xué)生們回答：“你對(duì)什么最感興趣,？”課堂上他們爭(zhēng)先恐后地發(fā)言，最后他們忽然問(wèn)我：“老師,，你對(duì)什么最感興趣,？”我靈機(jī)一動(dòng)，答道：“我對(duì)學(xué)生最感興趣,�,！彼麄兌际指袆�(dòng)，會(huì)心地笑了,，笑得異常燦爛與滿(mǎn)足,，課堂氣氛也因而變得活躍起來(lái)。放暑假前的最后一節(jié)課,，學(xué)生們說(shuō),，他們舍不得和老師、同學(xué)說(shuō)再見(jiàn),，我便給他們講了“相忘于江湖”的故事,，告訴他們珍惜友情，不要忘記美好的事物,，同時(shí),，要正確對(duì)待分別。此時(shí)此刻,，我看到了學(xué)生們的眼中晶瑩發(fā)亮……他們懂了,，我感到十分欣慰。出乎我意料的是,，當(dāng)我要返回中國(guó)時(shí),，我說(shuō)，我舍不得離開(kāi)他們,，他們就給我講起了“相忘于江湖”的故事來(lái)……
“功夫”在課外
教授漢語(yǔ)傳播中國(guó)文化,，常規(guī)的課堂教學(xué)固然重要，課外活動(dòng)也必不可少,。除了為學(xué)生布置課外作業(yè),，我們的孔子學(xué)院還開(kāi)展了大量的課外活動(dòng)，在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中,，我也收獲了許許多多,。
漢語(yǔ)角、文化講座,、中文小報(bào)是孔子學(xué)院固定的活動(dòng)內(nèi)容,。通過(guò)歌聲來(lái)體驗(yàn)中國(guó)的情懷是孔子學(xué)院師生共同的心愿。每次學(xué)歌時(shí)，同學(xué)們都喜氣洋洋的,，看到他們那么認(rèn)真,，就連那些發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)的地方，你都會(huì)覺(jué)得錯(cuò)的可愛(ài),。深沉雄壯,、喚醒千萬(wàn)的中國(guó)人奮進(jìn)的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》；以和諧,、共贏,、友誼為主旋律的《北京歡迎你》；執(zhí)著堅(jiān)定,、雋永細(xì)膩的《隱形的翅膀》……激勵(lì)著異國(guó)孩子們的進(jìn)步,，這是多么令人高興的事啊,！最難忘的是參加孔子學(xué)院組織的夏令營(yíng)活動(dòng),。前來(lái)參加活動(dòng)的學(xué)生在告別音樂(lè)會(huì)上作了出色的表演，在演出即將結(jié)束時(shí),，學(xué)生們跑下舞臺(tái),，把手中的鮮花獻(xiàn)給我們兩位任教的中文教師……當(dāng)時(shí)我心中的那份感動(dòng)無(wú)以言表。那束鮮花真紅,！她將永遠(yuǎn)盛開(kāi)在我的心中,，鞭策著我不辱孔子學(xué)院教師的使命，不辜負(fù)學(xué)生們的希望,！(蔡淑華,，寄自俄羅斯)
