除了一句“sa wa di ka(你好)”外，對泰語一無所知的我,，作為中國漢語教師志愿者來到“微笑的國度”——泰國,。
我的學(xué)生有小至四歲的孩童，大至七旬的老人,。像每位志愿者一樣,，我實實在在地感覺到身上那份沉甸甸的使命。這里的學(xué)生總會在我不經(jīng)意間,，帶給我質(zhì)樸的感動與快樂,。有一天，我坐在辦公桌前批改作業(yè),，一名大概四,、五年級的學(xué)生走過來羞澀地對我說了句泰語，大意是想把什么東西送給我,，然后從身后拿出一個手工制作的紙筆筒放在我桌上,，還沒等我反應(yīng)過來，一個轉(zhuǎn)身便跑了,，跑到門口又朝我笑了笑,，那樣子可愛極了,。我都沒來得及對她說聲謝謝，甚至沒記住她的模樣,。我想她也沒有想過讓我記住她，她的舉動完全出自一個孩子單純的想法,。一個紙筆筒,，在一個溫暖的午后帶給我久久的感動。
我教的成人班的學(xué)生是清一色的“娘子軍”,。她們的平均年齡是50多歲,，對漢語有著狂熱的興趣。其中一位學(xué)生每次都要從武里南府中心開車40多分鐘來上課,。在課堂上,，她們學(xué)得一絲不茍。下課后,，我們聊得海闊天空,，我把她們當(dāng)家人。她們還不時地拿來當(dāng)?shù)氐男〕曰蜃约鹤龅母恻c送給我,。有一次,，一位學(xué)生去中國旅游回來后送給我的竟是我家鄉(xiāng)西安出版的報紙——《華商報》。她們最喜歡問我的是：“老師,，你想家了嗎,？想媽媽嗎？”這時她們看我的眼神中充滿了母親對孩子的關(guān)愛,。
在這個“微笑的國度”,，我了解并親身感受著這里的人情風(fēng)俗，學(xué)會了獨立,，懂得了責(zé)任,。我的母親對我說：“你去了泰國真的是把我的心也帶走了�,！倍矣X得她從一位只關(guān)心柴米油鹽,、關(guān)心女兒和丈夫的家庭主婦變成了一個對華文教育極度關(guān)注的人。她有一次打電話告訴我：“你知道嗎,？11月4日在青島開國際華文教育研討會,，名字很長，我怕記不住就寫下來了,�,！边�有一次，她問我成人班的學(xué)生學(xué)得怎么樣,，我說“進(jìn)步挺快,�,！眿寢尵拐f：“你告訴她們su su”。我吃了一驚,，su su是泰語“加油”的意思,。她告訴我，她是在電視上聽到的,。乘著“漢語熱”的翅膀,，親朋好友把目光從對我個人的關(guān)愛，投向?qū)θA文教育的關(guān)注,。
我,，一個普通的中國漢語教師志愿者，在泰國東北部的一片土地上教學(xué),，從不敢說自己做到了什么,，但作為廊央這個縣城的第一批志愿者，我為這里的人們打開了一個通過漢語了解中國的窗口,。(《華文教學(xué)通訊》2008年第十期/延慧)
