發(fā)表評(píng)論
常丹陽——一位在教學(xué)一線工作了20年的對(duì)外漢語教師，回想起多年教老外漢語的經(jīng)歷,，他充滿了慨嘆,，這其中既有令他終生難忘的感人瞬間，也有他與學(xué)生激烈交鋒的時(shí)候,。他說：“教老外漢語這活兒不輕松,。”
感動(dòng)背后的小計(jì)謀
在多年的教學(xué)生涯中,，留學(xué)生也會(huì)時(shí)不時(shí)地給常丹陽一些意外的驚喜,。
有一年，常丹陽生日的那天,，他照常去上課,，踏進(jìn)教室時(shí)，映入眼簾的是滿屋子的氣球,、鮮花,，還有一個(gè)生日蛋糕,。一見常丹陽走進(jìn)教室，所有學(xué)生都沖著他齊聲說：“祝你生日快樂”,，每個(gè)學(xué)生還送給他一句祝福的話,，常丹陽這才意識(shí)到那天是自己的生日�,！爱�(dāng)時(shí)的場(chǎng)面確實(shí)很令我感動(dòng),，現(xiàn)在想起來還是感到很溫暖�,！被貞浧疬@件事,，常丹陽動(dòng)情地說。
驚喜之余,，常丹陽對(duì)學(xué)生們?nèi)绾沃浪纳崭械揭苫�,。“�?dāng)我問起這個(gè)問題時(shí),，他們都閉口不答,。直到后來，我才知道原來是有一次我們聚會(huì)時(shí),，一個(gè)學(xué)生談起星座的事兒,，問我是哪個(gè)星座的，我當(dāng)然不知道,，他們便問我的生日是哪天,，以此來推算我的星座，就是這么一件小事使他們竟然記住了我的生日,�,！�
不過經(jīng)常丹陽私底下了解，學(xué)生們?yōu)樗麥?zhǔn)備生日會(huì)的目的并不單一,，“因?yàn)樗麄儧]有好好地準(zhǔn)備上節(jié)課我留的作業(yè),，所以想用生日慶祝會(huì)蒙混過關(guān)。當(dāng)然,，他們的苦心沒有白費(fèi),，生日慶祝會(huì)確實(shí)蒙蔽了我，我也沒顧上問作業(yè)的事情了,�,！背５り柟笮ζ饋恚m然學(xué)生們對(duì)他耍了個(gè)小計(jì)謀,，但他們的細(xì)心體貼卻給常丹陽留下了美好的回憶,。
對(duì)外漢語教學(xué)是一門科學(xué)
不少人認(rèn)為教老外漢語是件挺輕松的事兒，是個(gè)中國(guó)人都能教,，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū),。對(duì)外漢語教學(xué)已經(jīng)成為一門獨(dú)立的學(xué)科,，同時(shí)它也是一門科學(xué)。常丹陽對(duì)此深有感觸,，他說,，教中國(guó)孩子語文，你告訴他“是什么”就可以了,，但是教老外漢語不僅要告訴他“是什么”,，還要讓他明白“為什么”�,！拔覀兘探o老外的不應(yīng)只是那些漢字,、詞匯和語法，更需要幫助他們了解中國(guó)的風(fēng)土人情以及中國(guó)人待人接物的方式和原則,，讓他們深切感受到中國(guó)文化的魅力,，并且要幫助他們建立一套完整而科學(xué)的知識(shí)體系，這就需要在課程設(shè)置以及具體的教學(xué)方式和理念上做一些總結(jié),、思考和研究,。總之,，教老外漢語不是一件輕松的事,，它是一門科學(xué)�,！背５り柸缡钦f,。(王黎黎)
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