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最近在和父親的交談中,，了解到國內正在討論高中要不要“文理分科”,。我是2007年12月底去澳大利亞讀書的,，當時我是上海某區(qū)實驗性示范性高中的高二學生,。到了澳大利亞，我明顯感到兩國教育的不同,。當我在國內的同學正在為選擇文科還是理科而煩惱的時候,，我在澳洲已享受到了“隨意選課”的甜頭。
“100門課”隨意選
澳洲中學從7年級到12年級,，相當于我國的初一到高三,。10年級畢業(yè)后，學生可以去讀職業(yè)學�,；蛘吡粜Ｗx11,、12年級。
11,、12年級可供選擇的科目很多：
英語類有英語基礎,、標準英語、高級英語,、英語拓展一,、英語拓展二、ESL(English as Second Language的縮寫,，是專供英語為第二語言的學生選擇的),。
數學類有基礎數學、數學,、數學拓展一,、數學拓展二,。
科學類有生物,、物理、化學,、地球與環(huán)境保護,、高級科學。
社會科學類有經濟,、商業(yè),、法律,、社會與文化、地理,、現代歷史,、古代歷史。
藝術類有舞蹈,、音樂一,、音樂二、音樂拓展,、視覺藝術,。
專業(yè)技能有膳食科學、信息處理與技術,、紡織與設計,。
體育有社會與家庭學、個人身心發(fā)展,。
職業(yè)教育有企業(yè)服務,、零售、旅游,、信息技術,、烹飪，烹飪娛樂,。選擇職業(yè)教育的學生每年有不少于一周的職業(yè)實習,。
生活技能有攝影、職業(yè)學,、學前教育,。
外文有中文、德文,、法文,、日文、俄文,、阿拉伯文,、北印度文、亞美尼亞文,、希臘文,、希伯來文、荷蘭文,、菲律賓文,、匈牙利文、印度尼西亞文,、意大利文,、韓文,、克美爾文、拉丁文,、馬其頓文,、馬來西亞文、波蘭文,、葡萄牙文,、西班牙文、瑞典文,、泰米爾文,、烏克蘭文、越南文等近30門課程可供選擇,。其中,，每門外語都分成初學者、續(xù)學者,、拓展一,、母語者(學生的這門外文為母語的)共四檔。
這一百多門課程,，除英語為必修課外,，學生可以根據自己的興趣愛好和學習能力任意選擇。我11年級選了英文,、中文,、法文、德文,、商業(yè),、經濟、數學,、數學拓展一,，一共8門功課，15個學分,。全年級選德文的就我一個人,，學校出面聯系讓我跟隨“悉尼遠程教育中心”上德文課。
教學注重實際需要
澳洲高中實行學分制,，大部分課程都是2分,。11年級每個學生必須選滿12分，除必修英語之外,，學生再選其他任意四五門課就夠了,。到12年級只要選滿10個學分,，這一年所選課程也就是學生高考應試的課程,，一般在五門左右,。
澳洲中學不分文理科，11,、12年級的課程選擇與報考大學的志愿沒有直接關系,。當然，每個大學每個專業(yè)都有選課的要求,，如報考醫(yī)學專業(yè),，就要求物理、化學,、生物任選兩門,。但如果在12年級時沒有選這些課，卻選了體育,、舞蹈,、攝影、烹飪等,，也沒有關系,，進大學后只要再補讀短期的“過橋課”就可以了。
澳洲教育非常注重實際需要,。以數學為例,，大學各學科及社會各行業(yè)對數學的要求不同，中學對學生的要求也不同,。澳洲中學從8年級開始數學課就根據學生的水平分高,、低班，9年級擴展到高,、中,、低三個班，個別的數學特優(yōu)生可以去聽高年級的課,，并且可以提前參加這一課程的高考,。這樣，既滿足了大學和科研機構對高級數學人才的需要,，而選擇從事其他職業(yè)的學生也不至于為學習過多的數學知識而耗費大量精力和時間,。
課堂上體驗快樂學習
我每天上午8點45分到校上課，周一下午2點25分放學,，周三中午12點20分放學,，其余幾天下午3點10分放學，回家作業(yè)一般不超過1小時,，而且經常是沒有回家作業(yè),。學生的放學時間由其所選課程而定，我選的課多，所以我放學時間已經算晚的,。
我們學校宣傳欄里寫著：學習的宗旨是“Have fun”,。它告訴學生，學習不在乎學到多少,，但要學得快樂,！
在澳洲課堂上，可以說快樂無處不在,。數學基礎課教給我們很多生活技巧,，如怎樣繳稅、怎樣算銀行利息,。體育課四分之一時間在操場上運動,，四分之三時間在教室里講人的生理構造，講怎樣才能保持好身材,。生物課講澳洲鳥類分布,，老師伸開雙臂模擬鳥兒滿教室飛來飛去；講到青蛙,，幾十個學生隨著老師一起呱呱叫……我們上課的書本都是學校發(fā)的,，不需要“一課一練”之類的課外輔導書。
證券公司會在中學生中組織一年一度的“模擬炒股競賽”,。我們班上每個同學都在證交所開立模擬賬戶,，每人獲得5萬元“虛擬澳幣”。我買了BHP(全球最大的能源公司)和AMP(澳洲最大的保險公司)的股票,。放學回家第一件事就是打開電腦看股票,，搜索上市公司業(yè)績，查看股票走勢圖,，分析國際財經政治大事,。第一天我就“賺”翻了，賬面凈收益500元澳幣,。幾天后,，美國爆發(fā)金融危機，股票大跌,，同學們趕快割肉換籌碼,。課上，分組討論每人手里的股票,，大家嘰嘰喳喳,，講英文的，講意大利文的,，講俄文的,，還有人一著急就蹦出上海話的,，那個熱鬧勁啊，絕對不亞于正式的證券交易大廳,。
考試不需死記硬背
經濟課期末考試的題目是一篇論文,，要求根據澳大利亞總理陸克文上臺后頒布的《政府財政收支預算》，分析其對澳洲今年,、明年有何影響？我那天的感覺就像是參加澳大利亞“全國人民代表大會”,，為澳大利亞的國家命運絞盡腦汁,。
其他學科考試也沒有需要死記硬背的填充題，都是一些與現實生活有緊密聯系的簡答題和論文,，或者是演講,、辯論。
11年級結業(yè)典禮,，我有4門功課成績名列年級第一,，3次參加澳洲知識競賽3次獲獎，出勤率100%,，被評為全年級最優(yōu)秀的5個學生之一……在學校里,，能夠得到一張獎狀已經是很光榮的事，而且得獎的大多是當地學生,。去年我這個到澳洲才一年的國際學生一個人就得到9張獎狀,，成為學校的特大新聞，還上了校報,。
今年升入12年級,，我除了原來選的8門課，又加選“德文拓展一”,、“數學拓展二”兩門,。這也就意味著到10月份高考時，別的同學考5門,，我要考10門,，然后挑出成績最好的5門計入高考成績。在澳洲,，11年級數學,、12年級所選所有科目的平時成績經折算后以40%計入高考總分，高考成績則以60%計入高考總分,。
我在澳大利亞讀高中最大感受是,，上課的日子比放假還要開心。而我在國內的同學們此刻正在灰頭土臉地埋頭背書迎戰(zhàn)即將到來的高考,。一個同學的網名最近又改了,，以前叫“討厭的家教”,，現在叫“真想不郁悶”。(胡正陽）
