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2008年美國名校錄取率創(chuàng)歷史新低，如哈佛大學(xué)的申請人數(shù)是27462人,，但錄取率僅為7.1%。但是,，絕對不是只有考試高分的學(xué)生才能進(jìn)入哈佛，今年該校將超過500名SAT閱讀滿分和1300名SAT數(shù)學(xué)滿分的申請者拒之門外。因此僅憑SAT滿分恐怕不能保證敲開哈佛的大門了。
敲門磚“失效”
今年,，耶魯大學(xué)的錄取率僅8.3%，哥倫比亞大學(xué)為8.7%,，斯坦福大學(xué)為9.5%,，普林斯頓大學(xué)為9.5%，麻省理工學(xué)院為10%,，布朗大學(xué)和達(dá)特茅斯大學(xué)均在13%，賓夕法尼亞大學(xué)是16.4%,，喬治城大學(xué)是18%,，康乃爾大學(xué)是20%，也都創(chuàng)造了歷史新低,。
那么,，究竟什么樣的學(xué)生才會受到名校的青睞呢？
“常春藤學(xué)�,；蛘哒f世界上任何一所名校都不是考上的,，所謂的分?jǐn)?shù)不過是一塊敲門磚，但真正打動名校的,，是與眾不同的能力和培養(yǎng)潛力,。他們希望將來培養(yǎng)出的畢業(yè)生是人才而不是書呆子。這也是西方高等教育的要義,�,！鄙虾煼洞髮W(xué)劍橋國際中心主任張正之說。
張正之透露,，上海師大劍橋國際中心今年有很多A-LEVEL成績?nèi)獳的同學(xué)參加劍橋,、牛津的面試而未能如愿，但一位成績2A1B的學(xué)生卻有幸拿到了牛津大學(xué)計算機(jī)科學(xué)專業(yè)的預(yù)錄取通知書,，很多人覺得難以理解,，但分析一下可以看出,，面試官一定在她身上發(fā)現(xiàn)了一些與眾不同的能力和潛質(zhì)，“既然留學(xué)者即將進(jìn)入西方教育的評價體系,，那么就不能用我們慣用的思維——分?jǐn)?shù)來衡量他們,。”
新課程“顯效”
張正之說：“我們很多學(xué)生在應(yīng)試教育的氛圍下成長,，很大程度限制了他們個性發(fā)展的空間,。由于學(xué)業(yè)壓力，同學(xué)們的課外閱讀量不足,。雖然不少同學(xué)IELTS,、TOEFL的成績很高，但英文理解,、寫作能力和西方學(xué)生仍存在著較大的差距,。在起草大學(xué)申請文書時，很多同學(xué)對自己的個性,、能力及興趣缺乏認(rèn)識,。這些經(jīng)驗也是我們在常年的教學(xué)過程中摸索出來的，并在一步步地改善著我們的教學(xué)方式,�,！�
上學(xué)期開始，上海師大劍橋國際中心積極支持各種學(xué)生社團(tuán),，并安排了留學(xué)文書寫作競賽,、英文閱讀計劃、SAT,、思維技能(TSA)及STEP培訓(xùn)等一系列活動,。張正之表示：“但這些努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。要真正汲取西方課程的精華,，我們就必須在教育教學(xué)的各個方面進(jìn)行改革,，在課程設(shè)置和教學(xué)模式上向國外知名學(xué)校靠攏,�,！�
今年秋季，上海師大劍橋國際中心課程設(shè)置和教學(xué)方式將發(fā)生重大變化,，CIE考試科目將增加到10門以上,，教學(xué)形式也參照西方教育，采取走課制,，這將更有利于因材施教,，充分發(fā)揮學(xué)生的潛能，提供科學(xué),、快樂的國際教育環(huán)境,。(安訓(xùn))
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