發(fā)表評論
去年8月,，美國AST考試首度在上海開考，全國共有500名學(xué)生參加,。上海中學(xué)高三學(xué)生陳如鑒在AST考試(由美國安生文教基金會組織的為國際一流大學(xué)遴選學(xué)生提供主要依據(jù)的高中學(xué)業(yè)水平考試)中獲得全國第一的成績,，并在近日拿到了英國劍橋大學(xué)的錄取通知書。和不少有競賽,、社會活動光環(huán)的名校錄取生相比,，小陳顯得平實，“不會刻意去參加比賽,，拿獎項,，平時興趣愛好挺雜的�,！�
學(xué)的玩的都很雜
在年級里成績名列前茅的小陳,，稱自己是一個“雜家”，時間都是合理分配,，不是在各類培訓(xùn)班間“趕場”,，而是悠閑地憑興趣參加課余活動，比如加入學(xué)生會,、參加辯論賽,、和同學(xué)踢踢球等�,！皩W(xué)校的功課蠻緊張,，能學(xué)透已經(jīng)足夠了。課余參加些活動,，多認(rèn)識點人不錯,。”
小陳爸爸說,，他從小就注重培養(yǎng)兒子自主學(xué)習(xí)的能力,。從小學(xué)起,，小陳爸爸就和小陳“約法三章”：父母不會幫你檢查作業(yè)，要靠自覺完成,�,！拔覀儚牟豢桃獾厮退⒓友a習(xí)班，也不要求他要獲得什么獎項或拿比賽名次,，更不會成天盯著他學(xué),。”小陳爸爸說,，孩子都有逆反心理,，逼是逼不出來的，你給他創(chuàng)造一個寬松自由的環(huán)境,，反而有益于養(yǎng)成自律,、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣�,！皠e看他才高三,，對自己的學(xué)習(xí)已挺有想法，也挺會規(guī)劃,。包括這次參加AST考試和申請時選擇工科方向,，都是他提出的想法�,！�
劍橋看重學(xué)術(shù)能力
美國安生文教交流基金會亞太區(qū)主席張悟華教授說,，英美名校選才標(biāo)準(zhǔn)都有共同點，比如看重學(xué)生是否具有學(xué)術(shù)水平,、批判和創(chuàng)新能力,、領(lǐng)袖能力、運用知識和解決問題的能力,，以及學(xué)習(xí)的目標(biāo),、能力和動力。張悟華說,，劍橋大學(xué)的資深面試官曾說過,，劍橋希望培養(yǎng)的是學(xué)術(shù)冠軍。在劍橋面試中,，打動面試官的恰恰是陳如鑒的學(xué)術(shù)能力和潛力,。“倒不是說他學(xué)得有多深,，而是學(xué)得扎實,，具有挺強的分析解決問題能力,�,！�(馬丹）
