發(fā)表評(píng)論
隨著美國簽證政策的不斷放寬,，不少國內(nèi)優(yōu)秀學(xué)生不惜放棄國內(nèi)名校錄取機(jī)會(huì)而把求學(xué)目標(biāo)鎖定在美國名校,。而與此同時(shí)，美國名校也紛紛到國內(nèi)“招兵買馬”,，近日就有賓夕法尼亞大學(xué)教育研究生院PCP-PCCW特訓(xùn)招生會(huì)以及其他美國常青藤大學(xué)來京進(jìn)行現(xiàn)場招生,。那么，美國名校選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么,？入讀美國名校的學(xué)生又存在哪些差距——對(duì)此,，筆者采訪了招生現(xiàn)場的一些美方院校代表。
美國名校選拔優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么,？
由于中西方教育體制的巨大差異,，導(dǎo)致了美國高校招生標(biāo)準(zhǔn)與中國完全不同。談到美國名校選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)時(shí),，普林斯頓大學(xué)周質(zhì)平教授指出,，“中國是通過高考這座‘獨(dú)木橋’來選拔優(yōu)秀學(xué)生的，而美國高校選拔優(yōu)秀人才是多樣性的,。首先是語言成績,。因?yàn)橐恍⿲I(yè)核心課程，涉及大量專業(yè)詞匯,，而中國學(xué)生赴美讀本科,，英語能力必須過硬�,！痹谫e夕法尼亞大學(xué)教育研究生院PCP-PCCW特訓(xùn)招生會(huì)上,，賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院國際項(xiàng)目辦公室中國項(xiàng)目代表秦瀟瀟也表示：“托福、SAT是入讀美國高校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)考試,�,！� 她告訴筆者，PCP-PCCW國際項(xiàng)目最初由賓夕法尼亞大學(xué)教育研究生院創(chuàng)立于2001年,，在過去的8年中,，每年招生人數(shù)只有幾名到十幾名。前七屆已從該項(xiàng)目畢業(yè)的學(xué)生無一例外全部被美國一流大學(xué)所錄取,，如賓夕法尼亞大學(xué),、哈佛大學(xué),、斯坦福大學(xué)、哥倫比亞大學(xué),、康奈爾大學(xué),、紐約大學(xué)等等。
其次,，高中期間的平均成績(GPA)應(yīng)達(dá)到3.8分(按中國每門學(xué)科滿分100分計(jì)算,，100分合4.0分)。賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院國際項(xiàng)目辦公室中國項(xiàng)目代表秦瀟瀟表示,，“盡管美國高�,？粗氐牟皇侵袊鴮W(xué)生的高考成績，但GPA必須達(dá)到3.8分,，甚至是4.0分,。”西北大學(xué)教授,、外語系主任顧利程也指出,，入讀美國排名靠前的高校，學(xué)生的GPA最低也要在3.3分以上,。哥倫比亞大學(xué)東亞系中文部主任劉樂寧教授表示：“必修課成績必須優(yōu)異,，而申請(qǐng)者的選修課成績一直以來也備受重視。國內(nèi)高中生在高等數(shù)學(xué),、微積分等比較有難度的課程上如果擁有不錯(cuò)的成績(或在數(shù)學(xué)方面獲過獎(jiǎng)項(xiàng)),，足以證明學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我的實(shí)力，這對(duì)申請(qǐng)成功會(huì)幫助很大,�,！钡谌欠駸嵝墓媸聵I(yè),。第四,，推薦信的重要性。
申請(qǐng)美國名校中國學(xué)生還存在哪些差距
談到中國學(xué)生申請(qǐng)美國名校還存在哪些差距與不足時(shí),，杜克大學(xué)副教授李坤珊指出,，中國學(xué)生與美國本土學(xué)生在能力和素質(zhì)方面各有千秋，而均衡比較優(yōu),、劣勢,，主要體現(xiàn)在生活、學(xué)習(xí)兩個(gè)方面,。
首先是生活方面,，中國學(xué)生存在一項(xiàng)明顯的不足就是獨(dú)立生活能力較差。主要原因是很多學(xué)生從小受到父母的百般呵護(hù)，以至于缺乏基本的生活自理能力,。比如有的學(xué)生連飯都不會(huì)做,。
其次是學(xué)習(xí)方面，語言是中國學(xué)生的天然劣勢,，很多學(xué)生托福雅思SAT等成績優(yōu)異,，會(huì)認(rèn)為英語能力很強(qiáng)，其結(jié)果是到了美國以后發(fā)現(xiàn),，實(shí)際上與美國本土學(xué)生相距甚遠(yuǎn),。
此外中國學(xué)生還存在思考問題比較單一的缺陷，創(chuàng)新意識(shí)與能力相對(duì)薄弱,，溝通和社交能力不足,。談到中國學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，哥倫比亞大學(xué)東亞系劉樂寧教授則指出,，自律性較好，學(xué)習(xí)也很用功,。
專家建議：選擇名校應(yīng)結(jié)合自身實(shí)力 選擇專業(yè)要側(cè)重興趣
名校通常擁有悠久的傳統(tǒng)及豐富的校友資源,，因而，美國與中國家長和學(xué)生一樣都有“名校情結(jié)”,。而名校由于是人才薈萃之地,，競爭也就異常激烈。過去有不少學(xué)生以為自己非常優(yōu)秀,，但進(jìn)入名校不久卻發(fā)現(xiàn)自己并不是十分突出,，因此會(huì)導(dǎo)致巨大心理落差。南加州大學(xué)中國學(xué)習(xí)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人黃南松博士建議,，學(xué)生一定要理性認(rèn)清自身實(shí)力和潛質(zhì),，切不可盲目攀高，而選擇一所適合自己的院校才是理性的選擇,。
當(dāng)談到選擇“熱門專業(yè)”還是“感興趣的專業(yè)”時(shí),？哥倫比亞大學(xué)東亞系劉樂寧教授指出，在美國,，熱門專業(yè)通常是一些比較實(shí)用的專業(yè),，如理工類專業(yè)、經(jīng)濟(jì),、金融,、法律、醫(yī)學(xué)等,，這些專業(yè)的就業(yè)情況普遍較好,。但從職業(yè)生涯的長期發(fā)展來看，人們在自己感興趣的領(lǐng)域往往可以發(fā)展得更好一些。
賓夕法尼亞大學(xué)教育學(xué)院國際項(xiàng)目辦公室中國項(xiàng)目代表秦瀟瀟指出,，在美國就讀大一大二時(shí)并不細(xì)分專業(yè),，而是實(shí)行大類教學(xué)，因此可以利用這兩年的時(shí)間逐步發(fā)現(xiàn)自己的興趣和特長所在,。盡管在美國大學(xué)轉(zhuǎn)專業(yè)也相對(duì)容易,，但這樣畢竟會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生諸多不良影響，會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間和精力,，因而學(xué)生選擇專業(yè)仍需謹(jǐn)慎,。此外，學(xué)生應(yīng)積極參加國際夏令營,、游學(xué)及一些中外交流項(xiàng)目,，充分利用假期走訪美國高校，了解其教育制度,。而如果在申請(qǐng)材料中能給出令人信服的選擇理由,，成功的機(jī)會(huì)就會(huì)大大增加。 (李瑤琴)
|
本評(píng)論觀點(diǎn)只代表網(wǎng)友個(gè)人觀點(diǎn),，不代表中國僑網(wǎng)立場,。
|
