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2009年3月20日,，由雅思官方主辦的“‘你好,，中國！你好,，明天!’——2009年國際教育峰會暨雅思考試20周年慶典”在北京舉行,，令人可喜的是,，伴隨著雅思考試20年的發(fā)展歷程，日益壯大的中國正成為20年來最大的雅思“版圖”,。在此次慶典上,，英國文化協(xié)會頒發(fā)了“‘雅思20年20人’杰出貢獻(xiàn)獎”，獲獎?wù)咧羞�有一人作為中國唯一英語教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代表在大會論壇上做了主題發(fā)言,，他就是胡敏,，也就是常被人們稱作“胡雅思”的北京新航道學(xué)校的校長,。作為中國雅思培訓(xùn)的創(chuàng)始人，胡敏先生對雅思考試培訓(xùn)在中國的過去,、現(xiàn)在與未來有著全面,、獨(dú)到的認(rèn)識與洞悉，近日圍繞中國雅思考試培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀與未來走向以及與此相關(guān)的一些熱點(diǎn)問題,，胡敏先生接受了《北京青年報》的專訪,。
雅思考試的發(fā)展歷程就是其重要性提升的過程
“雅思考試在1989-1998年之間經(jīng)歷了一個漫長的預(yù)熱階段�,！焙艚榻B說,，“從1998-1999年雅思考試正式進(jìn)入第一個階段，當(dāng)時參加考試的人群主要以移民到澳大利亞,、新西蘭,、加拿大的人群為主，它是由技術(shù)移民掀起的一個熱潮,。而第二個階段是從2001-2002年開始,，雅思培訓(xùn)的學(xué)生中，移民和留學(xué)的各占一半的比例,，并以本科畢業(yè)生為主體,；從2003年到現(xiàn)在則以留學(xué)為主流，人群也開始出現(xiàn)低齡化趨勢,，并迎來了留學(xué)的一個高潮,。”
“2008年全球雅思考生達(dá)到102萬人次,，而中國考生就有27萬人次,，占到總?cè)藬?shù)的1/5左右，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了托福在中國任何一年的報考人數(shù),。同時國外開放,、寬松的留學(xué)政策和優(yōu)質(zhì)的高等教育資源吸引著越來越多的國內(nèi)學(xué)生投入到這一考試中�,！焙舾嬖V筆者,，“目前，全球已發(fā)展到有6000多所知名院校接受并認(rèn)可雅思成績,。美國4000多所大學(xué)中,，也有2000多所大學(xué)認(rèn)可雅思成績，其中還包括所有常青藤大學(xué),�,！彼瑫r指出，“雅思考試目前已成為全球英語測試系統(tǒng)的一個風(fēng)向標(biāo)，所有考試都受其影響,，包括國內(nèi)的四,、六級考試，甚至連考研的變化也在受其影響,。尤其是近8年雅思考試的發(fā)展,，見證了中國改革開放最輝煌的歷程。雅思考試本身的嚴(yán)謹(jǐn),、科學(xué)和不斷追求完美,，以及8年的不斷改革都讓雅思考試的有效度得到了更好的提升�,！�
胡敏直到現(xiàn)在都清晰地記得當(dāng)年的那些場景,。1999年8月，他利用暑假自費(fèi)赴英,，拜訪了英國文化協(xié)會及劍橋大學(xué)考試委員會并遍訪了當(dāng)年留學(xué)時的校友,。當(dāng)時，英國文化協(xié)會全球雅思考試總裁肖恩·海德曾面色低沉地表示：“托福是個帝國,！”而胡敏卻以其敏銳的學(xué)術(shù)嗅覺斷定：雅思將成為中國學(xué)生留學(xué)的新途徑,，并勢必會與托福分庭抗禮！回國后他馬上就投入到雅思教材的編寫中,�,！爱�(dāng)雅思考試由官方引入國內(nèi)后，我是第一個把雅思的培訓(xùn)理念,、模式,、教材、教師,、課后服務(wù)統(tǒng)一系統(tǒng)化的,。”胡敏說,，“剛開始是單一的大班模式培訓(xùn),，逐漸發(fā)展到小班、VIP,、一對一以及個性化的輔導(dǎo)班。經(jīng)過10年的發(fā)展,，目前的市場已由原來的單一大班培訓(xùn)模式走向了多樣化,、多層次及個性化發(fā)展的服務(wù)體系�,！� 而雅思考試培訓(xùn)現(xiàn)如今這種“繁榮昌盛”的局面也驗(yàn)證了胡敏當(dāng)初的判斷是正確的,。
雅思考試已經(jīng)成為一個行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)
近年來托福考試和雅思考試都在不斷地調(diào)整和創(chuàng)新，談到兩者間的差別時,，胡敏認(rèn)為,，“其一，從2006年9月才正式在中國推行托福聽,、說,、讀、寫網(wǎng)絡(luò)考試的新模式,。我認(rèn)為,，雅思考試在各方面都已經(jīng)比較穩(wěn)定，而目前新托福的全新模式對中國考生來講還需要慢慢適應(yīng),，托福與雅思雖都是英語測試的標(biāo)準(zhǔn)化考試,，但還有互相借鑒的地方。其次,，雅思考試正在進(jìn)行探討是不是進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)考試的問題,，即使雅思進(jìn)行網(wǎng)考，口語部分還是考官與考生之間面對面的‘肉搏戰(zhàn)’,、是一對一的交流,，從這點(diǎn)上講，雅思更加貼近現(xiàn)實(shí)的交流場景,。其二,，托福主要以校園的學(xué)習(xí)生活和學(xué)術(shù)場景為話題，而雅思在學(xué)術(shù)性和社會生活綜合方面做得會更好,。最大一個問題是,，對國內(nèi)學(xué)生來說，更加適合紙和筆的考試,，所以,，現(xiàn)在更多人愿意接受雅思考試。此外,，托�,？荚嚨念}材內(nèi)容更突出以北美文化為主的美國文化，而雅思考試題材內(nèi)容更趨于國際化,，所以雅思考試在市場上更加具有號召力,，是一個國際化的測試�,！�
但胡敏同時指出,，對于選擇北美留學(xué)的學(xué)生來說，應(yīng)該更加了解北美的文化,，托福更符合美國英語的語言特點(diǎn),。而雅思會幫助學(xué)生對國際文化和各國的英語口音有更多的了解，所以從目前情況來看，雅思考試更有前瞻性,。更可喜的一點(diǎn),，雅思考試最近又推出“雅思之路”網(wǎng)上免費(fèi)學(xué)習(xí)課程，從這種服務(wù)意識來講,，托福又落后了一步,。從可信度、考試次數(shù)的增加,、分?jǐn)?shù)方面的服務(wù),、本身的品質(zhì)和有效度以及口碑等方面作比較，雅思都走在了前面,。目前,，在國際英語測試系統(tǒng)里，雅思考試是一個行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn),，到現(xiàn)在為止,，還沒有誰能動搖雅思考試的地位。
中國雅思考生還有提升空間
在談到中國雅思考生的整體水平時,，胡敏表示,，“目前，中國雅思考生的整體水平不容樂觀,，平均水平寫作是5.2分,，閱讀5.8分，口語5.3分,，聽力5.6分,，總分平均5.5分�,！焙舴治鲋赋�,，“這一整體水平反映出中國學(xué)生重視閱讀，其次是聽力,，雅思考試折射出中國學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、策略以及素養(yǎng)。這足以證明中國學(xué)生并沒有考到最好,，提升空間還很大,，需要中學(xué)、大學(xué)所有老師的共同努力,。作為專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，更應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，使其認(rèn)識到學(xué)英語就是要運(yùn)用和交流,。”胡敏還指出，“作為知名的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),，在課程設(shè)置上應(yīng)該對中國學(xué)生做到有的放矢,。比如針對中國學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，新航道學(xué)校就特別開設(shè)了口語單項班,、單項寫作班,，以期盡快幫助中國學(xué)生有針對性地提高整體英語水平�,！�
師資隊伍良莠不齊,、亟須規(guī)范
中國雅思培訓(xùn)市場目前競爭很激烈，同時也存在著不少亟須解決的問題,，對此胡敏也表達(dá)了他的看法：“有些機(jī)構(gòu)商業(yè)氣息太濃,、過于功利化。師資水平良莠不齊,，還有待規(guī)范和提升,。有的雅思培訓(xùn)師本身不具備較強(qiáng)的溝通和教學(xué)能力，就走上講臺教學(xué)生,，這是誤人子弟,。”他舉例指出,，“在新航道,，如果老師不能用英語寫作、不能用英語地道地表達(dá)和交流,，是絕對不能走上講臺的,。而有的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很不嚴(yán)肅，師資隊伍的英語水平?jīng)]有達(dá)到要求或沒過關(guān)就去培訓(xùn)學(xué)生,，這是一個最大問題,。”
胡敏還指出,，合格的培訓(xùn)師是機(jī)構(gòu)生存的前提,，培訓(xùn)師應(yīng)該在英語聽、說,、讀,、寫方面有著很強(qiáng)的溝通能力，對雅思考試有著透徹的研究和獨(dú)到的見解,；在教學(xué)時能夠做到換位思考,，即站在學(xué)生需求的角度來進(jìn)行課程培訓(xùn)；同時,，培訓(xùn)師還要不斷補(bǔ)充和更新教學(xué)內(nèi)容,。培訓(xùn)師上崗之前,，一定要接受專業(yè)的培訓(xùn)方可持證上崗。胡敏提醒廣大學(xué)生,，切忌輕信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)華麗的宣傳詞藻,，要多了解培訓(xùn)學(xué)校是不是學(xué)者辦學(xué)、專家治校,，對于商業(yè)氣息較濃的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)須慎重選擇,。
談到雅思教材的現(xiàn)狀，胡敏表示,，因?yàn)檠潘急旧碓诟母�,，所以要把改革�?chuàng)新的精神以及變化在教材中凸顯出來，這就要求培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷追求本身品質(zhì)的完美,，所以新航道的教材每兩年升級換代一次,，現(xiàn)在已經(jīng)是第五代了。談及引進(jìn)教材和國內(nèi)自主研發(fā)教材哪個更好的問題時,，胡敏指出,，國外的教材并不完全了解中國考生的現(xiàn)狀，雖然引進(jìn)一些雅思真題集還是有助于國內(nèi)考生更多地了解雅思考試,，但自主研發(fā)的教材對國內(nèi)的雅思考生會更有針對性,。(李瑤琴)
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