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2月23日下午,，央視網(wǎng)“我有問題問省部長”欄目,，邀請了教育部副部長、黨組成員、中國聯(lián)合國教科文組織全國委員會主任章新勝做客,，探討有關(guān)就業(yè)和留學(xué)的熱點話題。
有同學(xué)問：我是中國人民大學(xué)即將畢業(yè)的本科生,，我身邊很多同學(xué)選擇繼續(xù)出國深造,，我聽說近幾年咱們國家出國深造的學(xué)生回國人數(shù)逐漸增長的趨勢，我想問一下,，教育部采取哪些措施吸引這些人才回國呢,，謝謝。
章新勝：這幾年,，我們基本每年有14萬9千人保持這樣一個數(shù)字,，每年出國比重，中國的出國留學(xué)已經(jīng)有了122萬人了,，位居世界第一,。去年改革開放三十周年，今年建國六十周年,，改革開放先身從留學(xué)開始,，教育開放也是從留學(xué)開始。三中全會以后中央做出這個重要的決定,，所以留學(xué)無疑是一個非常重要的,，對一個國家民族的興旺發(fā)達和發(fā)展來說，一個重大的戰(zhàn)略舉措,。那么當(dāng)然回顧起我們中國現(xiàn)代史來說,，不論是從戊戌變法還是到孫中山，還是到我們老一代的留法留德等等勤工儉學(xué),，以及我們延安時期,，解放以后派到蘇聯(lián)和東歐去留學(xué)，改革開放留學(xué)的更是呈規(guī)模,，呈層次多樣化的發(fā)展,，所以今天中國有這樣的發(fā)展，我們中國走自己的路,，我們不論是在高技術(shù)領(lǐng)域,，還是航天領(lǐng)域，不論是在農(nóng)業(yè)還是在礦產(chǎn),，不論是在材料還是生物技術(shù),，醫(yī)學(xué)，還是管理金融,，保險,，法律,，所有這些領(lǐng)域，所有這些領(lǐng)域中國都能得到比較均衡的發(fā)展,，留學(xué)功不可沒,，所以作為教育部來說，我們這個觀點非常清晰的,，就是按照中央支持留學(xué),，鼓勵回國來去自由的方針。
當(dāng)然現(xiàn)在的留學(xué)和八十年代初的留學(xué)不同,，因為現(xiàn)在留學(xué)就國內(nèi)而言,，我們已經(jīng)是一個舉世矚目的一個大國了，我們的需求,，對人才的需求不同,。比方說，我們過去主要到發(fā)達國家學(xué)理工科,，那么現(xiàn)在我們可以看到哲學(xué)和社會科學(xué),，文科和理工科一樣的重要，我們貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建和諧社會,，我們實施以人為本的建國方針，更加體會到以人為本來說,，對于人文社會學(xué)科來說,，那也是至關(guān)重要的，所以這是一個不同,。
另外這就是就從國內(nèi)發(fā)展的形勢發(fā)展來看,，過去我們主要去發(fā)展國家，現(xiàn)在教育面向世界,，就是看他的眼力和眼光,，我們看世界強國，他的留學(xué)生絕對不只是,，比如說北美到西歐,，西歐到北美，不,，他是很多學(xué)生去南美去非洲,，去阿拉伯，去南亞,，去東南亞,，去中亞。而這一方面,，我們正在推動這方面的事情,。中國的利益現(xiàn)在不僅在國內(nèi),，而且在世界，科學(xué)發(fā)展觀說統(tǒng)籌國內(nèi)國外,，我想這個話你們都是大學(xué)生,，我講的意思你們都能理解。現(xiàn)在就是看眼光,，吃苦一點,，只要我們擯棄父母遠游這種傳統(tǒng)觀念，真正志在四方,，就是看國家的需求在哪里。
第三就全球概念而言,，現(xiàn)在是全球化,，金融的流動和貨物流動一樣，科技的,，知識的流動和貨物流動是全球進行篩選,，哪里增值快，就朝哪里流動,，人才的流動也是這樣的,。特別是西方很多金融危機，西方還有很多地方還很貧窮,，不是西方,，發(fā)展中國家還很貧窮，但是另一方面,，他們有非常豐厚的資源,，他們又非常想學(xué)中國的經(jīng)驗，他們又非常想學(xué)中國的漢語,，他們又非常想學(xué)中國的中醫(yī)和中藥,，從真菌開始，也非常想了解中國是如何走向現(xiàn)代化的,，脫貧致富的,，都希望我們的留學(xué)能出去。我去了我們幾所大學(xué),，我看現(xiàn)在大學(xué)變化很好很快,，但是我了解一下比方說東南亞，舉這個例子,，基本就是三個月訪問學(xué)者,，不讀出一個博士深入他那了解，怎么變成東南亞通,，不可能的,，馬來西亞,，菲律賓，柬埔寨,，緬甸,。所以我覺得中國我們有2700萬大學(xué)生，每年600萬人畢業(yè),，如果選擇留學(xué)的話,，我就建議，一,，西方先進的科學(xué)技術(shù)＼工程,，我們當(dāng)然繼續(xù)還要走。但是我們新一代的大學(xué)生,，80,、90后，21世紀(jì)大學(xué)生,，隨著我們國際地位的變化,，隨著全球形勢的變化，你們選擇留學(xué)的地方,，應(yīng)該說是更加寬,，更加具有前瞻性，教育部在這方面,，已經(jīng)采取了相當(dāng)?shù)拇胧�,，比方說和這些國家建立比較穩(wěn)定的部級的磋商機制，這樣在簽證,，交流,，對等方面，比如說建立了學(xué)歷,，比如說和他們建立了留學(xué)生,，公派留學(xué)生互換的機制，加上外交部,、財政部等其他部門的一些措施,，所以說我覺得出國留學(xué)的話，還是可以再向新的臺階邁進,。
