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中國僑網(wǎng)消息：據(jù)《日本新華僑報(bào)》報(bào)道,，從上個世紀(jì)80年代開始至今,，日本的大學(xué)至少已經(jīng)接納了中國大陸兩代留學(xué)生了。最近,，一位1988年負(fù)笈東瀛如今已在日本企業(yè)工作的中國老留學(xué)生十分感慨地告訴記者：“時代不同了，留學(xué)生的待遇也不同了,。那個時候,，我們在日本讀書的時候，只身一人,，家屬都在國內(nèi),，大學(xué)里有了事情也不會找我們的家屬；現(xiàn)在,，我的兒子作為留學(xué)生在日本的一所國立大學(xué)讀書,，學(xué)校有什么事情都會找家長聯(lián)系，到期末還會把兒子的學(xué)習(xí)成績單寄到家里來,。我覺得兒子好像不是在讀大學(xué),，而是在上中小學(xué)似的。真不知道這樣做會不會有利于學(xué)生的成長,？”
的確,，這位中國“老留學(xué)生”感受到的變化在日本許多大學(xué)都在發(fā)生著。
記者了解到,，以往,，日本的私立大學(xué)一般都把學(xué)生的在校成績通知學(xué)生的家長。現(xiàn)在,，日本進(jìn)入少子化時代,，一些國立大學(xué)為了確保生源，為了盡量防止學(xué)生留級和半途退學(xué),，便采取了“家�,；印钡淖龇ā４送�,，據(jù)說希望了解孩子在校成績的家長也在增加，大學(xué)方面也希望能夠向?qū)W生家長提供更好的服務(wù),，同時大學(xué)生本身對這種做法也沒有什么抵觸感,。因此，這種變化的對象并不是單純針對中國留學(xué)生的,，應(yīng)該說反映了日本高等教育的一個變化趨勢,。
記者在采訪中獲悉，日本岡山大學(xué)在今年3月至4月期間,，向2年級以上學(xué)生的家長分別寄送了學(xué)習(xí)成績單,。其中記載著學(xué)生在校的學(xué)習(xí)科目以及教師評語，還有升級,、畢業(yè)的要求說明書,。今后每個年度末都將這樣做。
岡山大學(xué)內(nèi)部對這種作法也有不同的意見,，有人指出“不應(yīng)該把大學(xué)生當(dāng)作小學(xué)生對待,�,！钡牵撔８毙ｉL佐藤豐信表示,，“向家長傳遞學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，可以讓家長督促學(xué)生的學(xué)習(xí)，有利于防止學(xué)生的留級,。這種做法是適應(yīng)時代變化產(chǎn)生的,。”
其實(shí),，一些中國留學(xué)生的父母也有這個需求,。有的給孩子支付生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)的中國留學(xué)生父母，就專門給孩子所在大學(xué)的學(xué)生科寫信,，希望能夠在每個學(xué)期的考試結(jié)束以后收到孩子的學(xué)習(xí)成績通知單,。
一位父母在東京的中國留學(xué)生談到這種現(xiàn)象時說：“以前我上高中的時候，學(xué)校就是將成績單寄給父母的,，所以我對此并不介意,。”另一位中國女留學(xué)生幽默地說：“這樣也好,，成績單到手后,，父母就會知道我的努力了，反而會多給些錢,�,！�
據(jù)了解，日本大阪大學(xué)工學(xué)系如今在每年6月份,，把2年級以下學(xué)生的成績單寄給家長,。工學(xué)系主任馬場章夫表示：“在日本，精神脆弱的學(xué)生正呈現(xiàn)增加的趨勢,，我們在向家長報(bào)告學(xué)生成績的時候,，還常常附上一些鼓勵的話語�,！�
神戶大學(xué)從2005年開始,，先是在一個系試行這種做法。現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到四個系了,。該校學(xué)務(wù)科表示：“伴隨著學(xué)生家長對這種做法的認(rèn)同,，我們準(zhǔn)備讓全校所有的系都采取這種做法�,！�
事實(shí)上,，日本現(xiàn)在已經(jīng)有許多大學(xué)在所有的系都采取這種做法。島根大學(xué)從2001年開始，高知大學(xué)從2004年開始,，廣島大學(xué)從2005年開始,，和歌山大學(xué)從2006年開始，都已經(jīng)這樣做了,。
當(dāng)然,，也不是日本所有的國立大學(xué)都這樣做。京都大學(xué)宣傳科在接受記者采訪時則表示：“家長的要求有許多,，但還沒有人要求我們寄送學(xué)生成績單,。這可能與本校倡行的‘自由學(xué)風(fēng)’有關(guān)吧�,！�
針對這種現(xiàn)象,，日本華人問題專家也有自己的看法。他們指出,，現(xiàn)在,，伴隨著中國國力的發(fā)展，留學(xué)生的狀況也發(fā)生了變化,。上個世紀(jì)80年代,、90年代，中國留學(xué)生進(jìn)入日本大學(xué)的時候,，給國內(nèi)親屬打個國際電話都不是一件容易的事情,，都需要從經(jīng)濟(jì)上加以考慮。現(xiàn)在,，一些中國留學(xué)生入學(xué)的時候,，家長會從國內(nèi)趕來參加入學(xué)儀式。面對這種現(xiàn)象,，一些從中國國內(nèi)直接招取留學(xué)生的日本大學(xué),，自然會重視中國留學(xué)生家長的這種感情，也就愿意像對待日本學(xué)生一樣,，把中國留學(xué)生的成績單也寄給家長,。透過這種做法，我們既可以看到日本大學(xué)流露出來的危機(jī)感,，也可以感受到中國國力的變化，當(dāng)然也可以感受到家庭教育中的一些問題點(diǎn),。這種做法,，是乎？非乎,？一時難以下結(jié)論,，但至少反映了時代的一個變化。(朱勤）
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