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中國僑網(wǎng)消息：據(jù)《日本新華僑報》報道,，從上個世紀80年代開始至今,，日本的大學至少已經(jīng)接納了中國大陸兩代留學生了。最近,，一位1988年負笈東瀛如今已在日本企業(yè)工作的中國老留學生十分感慨地告訴記者：“時代不同了,，留學生的待遇也不同了,。那個時候，我們在日本讀書的時候,，只身一人,，家屬都在國內(nèi)，大學里有了事情也不會找我們的家屬；現(xiàn)在,，我的兒子作為留學生在日本的一所國立大學讀書,，學校有什么事情都會找家長聯(lián)系，到期末還會把兒子的學習成績單寄到家里來,。我覺得兒子好像不是在讀大學,，而是在上中小學似的。真不知道這樣做會不會有利于學生的成長,？”
的確,，這位中國“老留學生”感受到的變化在日本許多大學都在發(fā)生著。
記者了解到,，以往,，日本的私立大學一般都把學生的在校成績通知學生的家長。現(xiàn)在,，日本進入少子化時代,，一些國立大學為了確保生源，為了盡量防止學生留級和半途退學,，便采取了“家�,；印钡淖龇ā４送�,，據(jù)說希望了解孩子在校成績的家長也在增加,，大學方面也希望能夠向?qū)W生家長提供更好的服務，同時大學生本身對這種做法也沒有什么抵觸感,。因此,，這種變化的對象并不是單純針對中國留學生的，應該說反映了日本高等教育的一個變化趨勢,。
記者在采訪中獲悉,，日本岡山大學在今年3月至4月期間，向2年級以上學生的家長分別寄送了學習成績單,。其中記載著學生在校的學習科目以及教師評語,，還有升級、畢業(yè)的要求說明書,。今后每個年度末都將這樣做,。
岡山大學內(nèi)部對這種作法也有不同的意見，有人指出“不應該把大學生當作小學生對待,�,！钡牵撔８毙ｉL佐藤豐信表示,，“向家長傳遞學生的學習情況,，可以讓家長督促學生的學習,，有利于防止學生的留級。這種做法是適應時代變化產(chǎn)生的,�,！�
其實，一些中國留學生的父母也有這個需求,。有的給孩子支付生活費和學費的中國留學生父母,，就專門給孩子所在大學的學生科寫信，希望能夠在每個學期的考試結(jié)束以后收到孩子的學習成績通知單,。
一位父母在東京的中國留學生談到這種現(xiàn)象時說：“以前我上高中的時候,，學校就是將成績單寄給父母的，所以我對此并不介意,�,！绷硪晃恢袊魧W生幽默地說：“這樣也好，成績單到手后,，父母就會知道我的努力了,，反而會多給些錢�,！�
據(jù)了解,，日本大阪大學工學系如今在每年6月份，把2年級以下學生的成績單寄給家長,。工學系主任馬場章夫表示：“在日本,，精神脆弱的學生正呈現(xiàn)增加的趨勢，我們在向家長報告學生成績的時候,，還常常附上一些鼓勵的話語,。”
神戶大學從2005年開始,，先是在一個系試行這種做法�,，F(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到四個系了。該校學務科表示：“伴隨著學生家長對這種做法的認同,，我們準備讓全校所有的系都采取這種做法,。”
事實上,，日本現(xiàn)在已經(jīng)有許多大學在所有的系都采取這種做法,。島根大學從2001年開始,，高知大學從2004年開始,，廣島大學從2005年開始，和歌山大學從2006年開始,，都已經(jīng)這樣做了,。
當然，也不是日本所有的國立大學都這樣做。京都大學宣傳科在接受記者采訪時則表示：“家長的要求有許多,，但還沒有人要求我們寄送學生成績單,。這可能與本校倡行的‘自由學風’有關(guān)吧�,！�
針對這種現(xiàn)象,，日本華人問題專家也有自己的看法。他們指出,，現(xiàn)在,，伴隨著中國國力的發(fā)展，留學生的狀況也發(fā)生了變化,。上個世紀80年代,、90年代，中國留學生進入日本大學的時候,，給國內(nèi)親屬打個國際電話都不是一件容易的事情,，都需要從經(jīng)濟上加以考慮。現(xiàn)在,，一些中國留學生入學的時候,，家長會從國內(nèi)趕來參加入學儀式。面對這種現(xiàn)象,，一些從中國國內(nèi)直接招取留學生的日本大學,，自然會重視中國留學生家長的這種感情，也就愿意像對待日本學生一樣,，把中國留學生的成績單也寄給家長,。透過這種做法，我們既可以看到日本大學流露出來的危機感,，也可以感受到中國國力的變化,，當然也可以感受到家庭教育中的一些問題點。這種做法,，是乎,？非乎？一時難以下結(jié)論,，但至少反映了時代的一個變化,。(朱勤）
