發(fā)表評(píng)論
高考分?jǐn)?shù)剛公布,，不少家長(zhǎng)們就急忙開(kāi)始留學(xué)咨詢(xún),。然而據(jù)留學(xué)顧問(wèn)反映,，不少家長(zhǎng)的留學(xué)咨詢(xún)都是有些越俎代庖,，并沒(méi)有了解孩子的真正意愿。也有些家長(zhǎng)是把留學(xué)當(dāng)成了孩子高考失利后的退路,，只要有學(xué)能上就行,。這些亡羊補(bǔ)牢的做法是否可行？真正對(duì)孩子負(fù)責(zé)的留學(xué)咨詢(xún)應(yīng)該是考慮哪些因素,？嘉華世達(dá)的留學(xué)顧問(wèn)給出了如下建議,。
留學(xué)遵循孩子意愿
據(jù)嘉華世達(dá)的留學(xué)顧問(wèn)謝素姣分析，目前前來(lái)咨詢(xún)的家長(zhǎng)大致可以分為三種類(lèi)型：第一類(lèi),，家長(zhǎng)認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)優(yōu)秀,，有考進(jìn)名校的實(shí)力，留學(xué)只是預(yù)防萬(wàn)一的準(zhǔn)備,。即上不了國(guó)內(nèi)名校才出國(guó),；第二類(lèi)，孩子成績(jī)一般,，考不上大學(xué)就留學(xué),；第三類(lèi)，孩子學(xué)習(xí)不好,，估計(jì)是考不上國(guó)內(nèi)的大學(xué),，所以希望能將孩子送出國(guó)讀書(shū)。
謝素姣認(rèn)為,，家長(zhǎng)關(guān)心孩子將來(lái)的發(fā)展無(wú)可厚非,，但是往往或多或少地存在著某些誤區(qū)，事實(shí)上并不是所有的孩子都適合出國(guó)留學(xué),。真正適合出國(guó)留學(xué)的,，一方面家中要有這個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，而另一方面則是孩子自己有想讀書(shū)的愿望,，而不是被父母逼著學(xué)習(xí),。如果學(xué)生在國(guó)內(nèi)用中文都沒(méi)念好書(shū)，那么到國(guó)外用英文就能把書(shū)讀好了嗎,？這顯然有些困難,。此外，很多孩子在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)可能還有家長(zhǎng)的督促,，而在國(guó)外更要靠學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性,。
因此，留學(xué)出國(guó)與否不能只憑家長(zhǎng)的意愿,，而更應(yīng)該關(guān)注孩子的想法以及是否具備出國(guó)留學(xué)素質(zhì),。
留學(xué)“亡羊補(bǔ)牢”不贊同
對(duì)于很多家長(zhǎng)高考過(guò)后再來(lái)亡羊補(bǔ)牢的做法，謝顧問(wèn)并不太贊同,。她認(rèn)為留學(xué)至少要提前一年做準(zhǔn)備,。畢竟越好的學(xué)校申請(qǐng)截止時(shí)間越早，而目標(biāo)明確的家長(zhǎng)和學(xué)生應(yīng)該在早期就先做好咨詢(xún)和規(guī)劃,。比較理想的情況是孩子在高三開(kāi)學(xué)之前將標(biāo)準(zhǔn)化考試(TOEFL／IELTS／SAT)考好,。而到了高三開(kāi)學(xué)時(shí)，國(guó)外學(xué)校的申請(qǐng)也就如火如荼地開(kāi)展了,。
針對(duì)名校情節(jié)很重的家長(zhǎng)謝顧問(wèn)認(rèn)為,，以下幾點(diǎn)應(yīng)引起學(xué)生和家長(zhǎng)足夠的重視。
首先,，語(yǔ)言能力是最基本的條件,。沒(méi)有良好的語(yǔ)言基礎(chǔ)，國(guó)際學(xué)生就很難在當(dāng)?shù)卣５纳�,，甚至也無(wú)法在學(xué)校正常上課,。值得注意的是，語(yǔ)言能力不單是指考試成績(jī),，學(xué)生的口語(yǔ)會(huì)話能力,、語(yǔ)法運(yùn)用靈活程度都很重要。
其次,，國(guó)外院校的教育更注重的是學(xué)生的綜合能力,，因此即使學(xué)生平時(shí)的分?jǐn)?shù)很好，如果綜合素質(zhì)不達(dá)標(biāo),，也是無(wú)法讓海外名校另眼相待,。在學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)法成為決定性標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，就需要留學(xué)生盡量挖掘自己的潛力，開(kāi)發(fā)自己的興趣愛(ài)好,，多以一些其他門(mén)類(lèi)如體育,、藝術(shù)、文學(xué)等方面的獎(jiǎng)項(xiàng)來(lái)證明自己的綜合實(shí)力,。
此外,，社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)是為了成為對(duì)社會(huì)有用的人才，更好地為社會(huì)作出貢獻(xiàn),，因此學(xué)生的奉獻(xiàn)精神,、溝通能力和社交能力也都是國(guó)際名校的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)之一。熱心社區(qū)服務(wù),、參加環(huán)�,；顒�(dòng)、支持慈善行動(dòng)等,，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí),、團(tuán)隊(duì)合作精神，也可以作為材料之一,，在申請(qǐng)時(shí)得到校方的認(rèn)可,。(記者 于冬雪 通訊員 李欽）
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