曹小紅，天津科技大學(xué)校長(zhǎng),，教授,，博士生導(dǎo)師。1961年生于天津市,，1995年在日本國(guó)立千葉大學(xué)研究生院獲農(nóng)學(xué)博士學(xué)位,，1999年至今在天津科技大學(xué)(原天津輕工業(yè)學(xué)院，2002年更名)工作,，期間歷任天津科技大學(xué)食品學(xué)院院長(zhǎng),、副校長(zhǎng)、校長(zhǎng),；2007年12月當(dāng)選為致公黨中央副主席,；2008年1月當(dāng)選全國(guó)政協(xié)委員和天津市政協(xié)副主席。
兼任中國(guó)和平統(tǒng)一促進(jìn)會(huì)理事,、中國(guó)食品科學(xué)技術(shù)學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng),、中國(guó)食品學(xué)會(huì)功能食品分會(huì)副理事長(zhǎng)、國(guó)家“功能性食品的研制和開發(fā)”重點(diǎn)項(xiàng)目專家組組長(zhǎng)等職,。先后在國(guó)內(nèi)外重要刊物上發(fā)表論文20余篇,，參編并出版了《食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)》和面向二十一世紀(jì)教材《食品安全與衛(wèi)生學(xué)》，主編了天津市教委立項(xiàng)的“十五”系列教材《食品安全與衛(wèi)生學(xué)》,。目前承擔(dān)國(guó)家級(jí),、省部級(jí)科研項(xiàng)目多項(xiàng)。先后獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng),、天津市科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)和2004年中國(guó)食品界杰出青年稱號(hào),。
2008年全國(guó)“兩會(huì)”在即，首次當(dāng)選全國(guó)政協(xié)委員的曹小紅正在積極準(zhǔn)備大會(huì)提案,。當(dāng)前,，提高高等教育質(zhì)量，加強(qiáng)高校內(nèi)涵建設(shè)已經(jīng)成為國(guó)家和社會(huì)高度關(guān)注的焦點(diǎn)和著力加強(qiáng)的重點(diǎn),。作為一名全國(guó)政協(xié)委員和大學(xué)校長(zhǎng),，曹小紅深切體會(huì)到了自己所肩負(fù)的使命和職責(zé)。在提案的準(zhǔn)備過(guò)程中，加強(qiáng)師德建設(shè),，鑄造人類靈魂的工程師成為她關(guān)注的重點(diǎn)問(wèn)題之一,。她認(rèn)為，教師的品德可以影響學(xué)生的一生,，更關(guān)系到國(guó)家和民族的興衰,。而目前高等教育發(fā)展形勢(shì)，迫切需要全體教師弘揚(yáng)高尚師德,，將其滲透到教學(xué),、科研、管理和服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié),，以優(yōu)秀的品德來(lái)教育,、塑造和感染學(xué)生，為科教興國(guó)和建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)作出貢獻(xiàn),。
天津科技大學(xué)(原天津輕工業(yè)學(xué)院)是一所教育部和天津市共建,，以天津市管理為主的普通高等院校，是天津市重點(diǎn)建設(shè)的以工為主,，工,、理、文,、經(jīng),、管、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué),。
1999年,，留學(xué)日本的曹小紅博士毅然決然地選擇回到了自己的母校——天津輕工業(yè)學(xué)院,。機(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人,。國(guó)家政策的調(diào)整和快速發(fā)展的形勢(shì)，為曹小紅的事業(yè)發(fā)展提供了機(jī)遇,，短短7年間,，她完成了從一名普通高等教育工作者到天津輕工業(yè)學(xué)院食品學(xué)院院長(zhǎng)、天津科技大學(xué)副校長(zhǎng),、校長(zhǎng)的跨越,，并擔(dān)任全國(guó)政協(xié)委員、致公黨中央副主席,、天津市政協(xié)副主席,，以在教育事業(yè)的辛勤耕耘踐行著自己的人生理想。
在大家看來(lái),，這樣一位校長(zhǎng),，一定是非常好勝,、語(yǔ)鋒銳利的女強(qiáng)人！然而,，2008年1月30日對(duì)她的采訪,，使我們看到了這位工作中自信干練、雷厲風(fēng)行的校長(zhǎng)真實(shí),、率真的另一面,。
回望東瀛10年
1989年，已近而立之年的曹小紅,，開始了近10年的旅日生活,。這10年無(wú)論從意志上,，還是在學(xué)識(shí)上均受益匪淺,。曹小紅說(shuō),，這10年讓她刻骨銘心的感受到什么是自強(qiáng)不息,！
20年前的日本人對(duì)中國(guó)的了解是片面的,，負(fù)面的信息占主流。語(yǔ)言的障礙,，經(jīng)濟(jì)的窘迫,，異國(guó)的寂寞等等難題每天都在向這位身在他鄉(xiāng)的學(xué)子挑戰(zhàn)。無(wú)論是在千葉大學(xué)攻讀博士期間,，還是在日本理研維他命株式會(huì)社千葉工廠技術(shù)部工作期間,，曹小紅都在通過(guò)自己的努力讓周圍的日本人從她身上了解到中國(guó)人是勤奮的、聰明的,、善良的,、奮發(fā)向上的。通過(guò)努力得到他們的認(rèn)可,，那時(shí)曹小紅的民族自豪感是從未有過(guò)的強(qiáng)烈,，自己也感到十分欣慰。
但是,，10年前的中國(guó)雖然在經(jīng)濟(jì)上快速發(fā)展,，可是國(guó)家的綜合國(guó)力與日本還有較大的差距。當(dāng)曹小紅走出自己工作的環(huán)境,，進(jìn)入日本社會(huì)的大環(huán)境中,，馬上會(huì)感受到日本人從內(nèi)心對(duì)中國(guó)的輕視，此時(shí)她的民族自尊心受到極大的傷害,。從那時(shí)起,，她開始考慮如何走好自己今后的路？曹小紅曾動(dòng)情地說(shuō),，在日10年的我沒(méi)有“家”的感覺(jué),，日本的工作與生活條件再好,，也不是自己一生的歸宿。國(guó)家強(qiáng)盛,，我們才能翻身,！經(jīng)過(guò)一年的反復(fù)思考，她毅然選擇了回國(guó),。
擔(dān)當(dāng)重任
從大學(xué)本科畢業(yè)到研究所工作,，從日本留學(xué)博士畢業(yè)到外企從事技術(shù)工作，再到回國(guó)任教,，出身于知識(shí)分子家庭的曹小紅立志在專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域開創(chuàng)事業(yè),，在業(yè)務(wù)上有所建樹，同時(shí)也很想找回屬于自己“家”的感覺(jué),。
回國(guó)9年的工作經(jīng)歷,，曹小紅從一名普通老師成為一校之長(zhǎng)，在她自己設(shè)計(jì)的人生軌跡中,，這是自己從未設(shè)想過(guò)的,。歸國(guó)之初，作為普通教師,，她沒(méi)想到自己能夠由普通教師直接成為食品學(xué)院的院長(zhǎng),。
2001年5月的一天，曹小紅在實(shí)驗(yàn)室里像往常一樣忙來(lái)忙去,，校領(lǐng)導(dǎo)突然來(lái)了,，這讓曹小紅頗感意外，而讓她更想不到的是,，領(lǐng)導(dǎo)還是來(lái)請(qǐng)她當(dāng)官的——當(dāng)食品學(xué)院院長(zhǎng),。曹小紅說(shuō)：“這簡(jiǎn)直是史無(wú)前例，我才來(lái)校不到2年,，而且又只是一個(gè)普通教師,，毫無(wú)行政經(jīng)驗(yàn)�,！�
隨即,，曹小紅開始找各種理由推脫：行政工作會(huì)影響業(yè)務(wù)，女兒太小需要照顧,，沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)干不好……但學(xué)校就是認(rèn)準(zhǔn)了曹小紅能行：“食品學(xué)院是學(xué)校傳統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,，可是這些年這個(gè)傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的地位已經(jīng)動(dòng)搖了，你業(yè)務(wù)好,，能力強(qiáng),，擔(dān)任食品學(xué)院的帶頭人有利于學(xué)院建設(shè)，這也是為了我們學(xué)校的發(fā)展好……”
當(dāng)時(shí),，曹小紅內(nèi)心也確實(shí)有過(guò)猶豫和矛盾,。一邊是自己心愛(ài)的專業(yè)研究,，一邊是學(xué)校賦予自己的重任。二者之間的關(guān)系如何處理得更好,？面對(duì)當(dāng)時(shí)學(xué)院工作壓力大,，問(wèn)題多的狀況，自己能否擔(dān)當(dāng)重任,？
但是,，當(dāng)時(shí)學(xué)校求賢若渴，任人唯賢,，大膽選用優(yōu)秀干部的魄力和真情打動(dòng)了她,。當(dāng)時(shí)竭力推辭的曹小紅曾向?qū)W校提了一個(gè)前提條件：“讓我當(dāng)院長(zhǎng)，那兩個(gè)副院長(zhǎng)都要由我來(lái)決定,，要不我不干,。”她心想這個(gè)“無(wú)理”要求肯定不被學(xué)校接受,，自己正好樂(lè)得無(wú)官一身輕,。沒(méi)想到，校領(lǐng)導(dǎo)卻當(dāng)場(chǎng)拍板表態(tài)：“行,，都由你定,�,！�
擔(dān)任院長(zhǎng)之時(shí)曹小紅從食品和發(fā)酵兩個(gè)專業(yè)中選拔兩名優(yōu)秀年輕教師任副院長(zhǎng),，并制定措施，加強(qiáng)學(xué)院管理,，學(xué)院工作開始有了很大起色,。
2003年10月，曹小紅被任命為天津科技大學(xué)副校長(zhǎng),，分管學(xué)科和研究生工作,，2006年4月，她又被任命為天津科技大學(xué)校長(zhǎng),。
曹小紅在談到自己走過(guò)的這段人生路程時(shí)說(shuō),，自己的每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透并融入著國(guó)家對(duì)我的精心培養(yǎng)和教育，也表明所到之處大家對(duì)我的信任與支持,�,；貒�(guó)的9年帶給我的是強(qiáng)烈的責(zé)任心和巨大的使命感，也使我更深地思考該如何回報(bào)胸懷博大的祖國(guó),？
女校長(zhǎng)的治校之道
擔(dān)任校長(zhǎng)后,，針對(duì)高校擴(kuò)招后急需提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求，面對(duì)高校間日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì),，曹小紅緊緊把握高等教育發(fā)展規(guī)律和脈搏,，同校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一道,，進(jìn)一步明確了將學(xué)校工作中心由“蓋大樓建校園”轉(zhuǎn)變到“造大師育人才”上來(lái)，不斷加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的辦學(xué)思路,�,！霸趯W(xué)校未來(lái)50年發(fā)展中應(yīng)做什么？怎樣做,？”成為這位女校長(zhǎng)一直以來(lái)審視和思考的課題,。
在曹小紅看來(lái)，最根本的問(wèn)題是要從辦學(xué)體制和機(jī)制上實(shí)施改革,，特別是要在用人機(jī)制上思考如何調(diào)動(dòng)廣大教職員工的積極性,，如何合理地布局人員結(jié)構(gòu)，如何合理調(diào)配收入結(jié)構(gòu),。為更好地解決這些問(wèn)題,，2007年，學(xué)校啟動(dòng)了“全員聘用制改革”,，創(chuàng)建“能者上,，平者讓，庸者下”的責(zé)任機(jī)制,，實(shí)現(xiàn)人事管理由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,，由行政任用關(guān)系向平等協(xié)商的聘用關(guān)系轉(zhuǎn)變，方案得到教職員工的廣泛認(rèn)可,。全員聘用制改革的順利實(shí)施,，使學(xué)校建立起一種新型內(nèi)部管理機(jī)制，有效促進(jìn)了學(xué)科建設(shè),，教學(xué)科研及各項(xiàng)工作改革的協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展,，建立了各類、各級(jí)崗位隨在校生人數(shù)和教學(xué),、科研任務(wù)的增減而不斷調(diào)整變動(dòng)的較為科學(xué),、合理的機(jī)制，從制度上保證了辦學(xué)效益,，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了管理工作的科學(xué)化和規(guī)范化,。通過(guò)校院兩級(jí)管理制度的建立，激發(fā)了二級(jí)學(xué)院的活力,；通過(guò)對(duì)教學(xué)科研和研究生管理政策的調(diào)整,，強(qiáng)化了質(zhì)量管理，促進(jìn)了內(nèi)涵發(fā)展,；通過(guò)科級(jí)設(shè)置和崗位競(jìng)聘,，穩(wěn)定了管理隊(duì)伍，增強(qiáng)了管理的專業(yè)性和科學(xué)性,。此外,，通過(guò)全員聘用制改革,，教職員工的收入待遇不斷提高，分配結(jié)構(gòu)也日趨合理,。
另一方面,，學(xué)校將加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)作為辦學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，大力引進(jìn)高水平人才,，對(duì)教師,、干部實(shí)施公開招聘，優(yōu)中選優(yōu),，同時(shí),，注重對(duì)現(xiàn)有人才的培養(yǎng)。
曹小紅上任之初,，就注意到學(xué)校教師“近親繁殖”現(xiàn)象嚴(yán)重,，學(xué)校的很多教師都是本校的畢業(yè)生，這種自我封閉的狀態(tài),，怎么能形成自由平等的學(xué)術(shù)風(fēng)氣,，又怎么能促進(jìn)科技創(chuàng)新？
這種局面必須改,，不然將直接影響學(xué)校發(fā)展,！雖然豎著是自己當(dāng)年的老師，橫著是自己昔日的同學(xué),，但是必須要下定決心調(diào)整學(xué)緣結(jié)構(gòu),。曹小紅說(shuō)，最可愛(ài)的就是我們的這些教師,，他們不計(jì)得失,，海納百川,，以行動(dòng)支持了我�,，F(xiàn)在，學(xué)校具有一大批從國(guó)內(nèi)外引進(jìn)的高水平人才,，45歲以下的教師占了60%以上,。15名教授先后入選“國(guó)家百千萬(wàn)人才”工程、教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃,、天津市“131”人才工程第一層次人選,，或享有天津市授銜專家、政府特殊津貼,、天津市特聘教授等榮譽(yù),。全國(guó)優(yōu)秀教師2名，4名教師獲天津市高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng),。加強(qiáng)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)建設(shè),，合理搭配年齡結(jié)構(gòu),、職稱機(jī)構(gòu)、學(xué)歷結(jié)構(gòu)和學(xué)緣結(jié)構(gòu),，進(jìn)一步盤活了人才資源,，為學(xué)校今后的發(fā)展聚居了能量。
幾年來(lái),，天津科技大學(xué)先后建成了國(guó)家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科1個(gè),，省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科6個(gè)，教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),，教育部工程研究中心1個(gè),，天津市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程中心及行業(yè)技術(shù)中心7個(gè),。榮獲國(guó)家級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),，獲得“十一五”科技支撐計(jì)劃、國(guó)家“973”,、“863”項(xiàng)目,、國(guó)家科技攻關(guān)項(xiàng)目和國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目等國(guó)家級(jí)重大科研項(xiàng)目102項(xiàng)。
回想剛當(dāng)院長(zhǎng)的時(shí)候,，每當(dāng)行政工作擠占了自己的科研時(shí)間,，曹小紅都心疼得要命，不過(guò)一路走來(lái),，作為校長(zhǎng),，她更加體會(huì)到，行政和業(yè)務(wù)工作歸根到底都是為了學(xué)校和學(xué)生,，在做好業(yè)務(wù)工作的同時(shí),，辦好學(xué)校更是她義不容辭的責(zé)任。如果她能夠通過(guò)自己的工作為更多的師生創(chuàng)造一個(gè)和諧向上的環(huán)境,，讓他們有更大的作為,，自己付出多少都是值得的。
第一職業(yè)是母親
對(duì)于職業(yè)女性來(lái)說(shuō),，兼顧家庭和事業(yè)并不是一件容易的事情,，更何況曹小紅現(xiàn)在還身兼多職。接受采訪當(dāng)日,，她天不亮就從天津趕往北京參加會(huì)議,。臨行前，她對(duì)放寒假在家的女兒做了“妥善”安排,，讓女兒下課后去姑媽家,。
可是當(dāng)曹小紅抵達(dá)會(huì)議地點(diǎn)——國(guó)家科技部準(zhǔn)備大會(huì)發(fā)言時(shí)，電話鈴聲響起，女兒說(shuō)：“姑媽不在家,，我沒(méi)有地方去了,。”她這才想起昨天忙完了工作忘記給姑媽打個(gè)電話,。北方1月的深冬,，想起十幾歲的女兒一個(gè)人在寒風(fēng)中跑來(lái)跑去，曹小紅一時(shí)百感交集……
說(shuō)起女兒和家庭,，曹小紅心情十分復(fù)雜,，也很無(wú)奈。她說(shuō)：“女人千萬(wàn)不能為了工作和事業(yè)而把最珍貴的情感丟失了,，母親是我一生中的第一職業(yè),；教師是第二職業(yè)；目前我當(dāng)校長(zhǎng),，就要盡心盡責(zé)地把這個(gè)工作做好,，面對(duì)近2萬(wàn)學(xué)生，這是硬任務(wù),，對(duì)學(xué)生要負(fù)責(zé)任,。”
接受完我們的采訪,，曹小紅又匆匆趕回天津,，下午還有一個(gè)重要活動(dòng)要出席……
透過(guò)曹小紅忙忙碌碌的身影，會(huì)想起她常說(shuō)的一句話：“以平常心做人,，以平常心做事,。”也許這就是她成功的道理,。(文/郭琪,、董英明，圖/高海濤）
