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留學生李麗婭家長(李麗婭現就讀美國匹茲堡大學)：
孩子留學兩年了,，以前在家從來不沾手家務活，現在只要暑期回國,，在家里能主動洗碗,、做飯、洗衣服,；以前花錢沒有概念,，大手大腳，在國外的打工經歷讓她體會到了父母掙錢的不易,，現在懂得了節(jié)約,、珍惜，更體諒父母了,，變得成熟懂事多了,。
新加坡、澳洲留學生Amy的母親(Amy就職于全球500強企業(yè)IBM公司)：
和女兒談起留學的收獲,，她說：“我最大的收獲就是遇到再大的困難和問題都不會不知所措,，就算您把我放在世界的任何地方，我都能生存和發(fā)展下去,，并且能過得很好,！”我很欣慰，女兒收獲的東西正是我想給予她的,。如果當初她一直在國內,，我很難想象一直呆在我們身邊的她是否還會具備這種自信和能力。
學生任維毅母親(該生已回國就職國內某著名傳媒機構)：
兒子留學幾年的經歷,，清晰地記錄了知識增長和人格健全及發(fā)展的過程——從一個少不更事的少年,，變得越來越有愛心和同情心，越來越有責任感,，越來越有教養(yǎng),，其中的艱辛、自省,、磨礪、超越是和特定的留學環(huán)境分不開的,，留學過程將是他一生中最重要的財富,。
“送孩子一棟別墅,，不如送孩子一個美好的未來”，留給子孫家財萬貫,，不如讓他擁有創(chuàng)造自己美好生活和精彩人生的能力,。
通過多年來的觀察與總結，我們發(fā)現,，留學的價值不僅是在國外學到了先進的文化知識和理念,，開拓視野，提高了綜合素質和修養(yǎng),，如學會節(jié)儉,，懂得感恩，培養(yǎng)溝通能力,、表達能力,、適應能力以及分析和解決問題的能力等，更重要的是讓許多在溫室里長大的獨生子女不再依賴父母或他人,，學會了
獨立擔當,，自信面對和規(guī)劃自己的人生。
雙語背景的人才越來越受到國際化企業(yè)的青睞,，留學,，將使學生熟練掌握一門外語，就業(yè)空間更為廣闊,，特別是在移民國家(如澳洲,、加拿大、新加坡等),，留學生擁有國內和國外兩個就業(yè)空間,。
我們期待，通過留學,，學生獲得的不僅僅是一張國際認可的文憑,，更重要的是擁有比同齡人更強的競爭力，是金子無論在哪里都能閃光,。
