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大學(xué)生為何“突擊”練書法
文字的產(chǎn)生是古代文明構(gòu)成的要素,。中國從甲骨文產(chǎn)生起,，其間歷經(jīng)金文、篆書,、隸書,、楷書等等一直延續(xù)到今天,，已有4000多年的歷史。這在世界上是非常了不起的,。
漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,，它對(duì)中華民族的融合和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一起到過而且至今仍然在起著巨大的不可替代的作用。漢字發(fā)展演化到今天,，不但成為每一個(gè)華夏兒女學(xué)習(xí)傳承文化的工具,，而且它還成為了富有特色、令人稱絕的書法藝術(shù),。
寫好用好我們的漢字,，這不是一件小事，而是一件關(guān)系到中華文明傳承和不斷發(fā)展與弘揚(yáng)的大事,�,！肮び破涫拢叵壤淦鳌�,。提倡我們的大中小學(xué)生乃至我們每一個(gè)華夏兒女與漢字保持“親密接觸”,，經(jīng)常地練練字，力爭(zhēng)寫出一手好字,，應(yīng)該不算是一件要求太高和難度太大的事吧,。
暑假期間，筆者的一位大學(xué)生朋友忽然心血來潮,，興沖沖地到新華書店去買來了幾本字帖,，還到文具書店買來了幾本小學(xué)生初學(xué)書法時(shí)用的“描紅簿”，打算利用假期突擊練書法,。問其為何“而今邁步從頭越”地練起字來,，答曰：自己雖為肚子里有點(diǎn)墨水的大學(xué)生，但一手“蟹爬字”實(shí)在丟人現(xiàn)眼,，眼看就要畢業(yè)找工作了,，萬一用人單位當(dāng)場(chǎng)測(cè)試其字寫得如何，八成會(huì)因?yàn)檫@個(gè)“軟肋”而遭當(dāng)場(chǎng)淘汰的“厄運(yùn)”,。臨陣磨槍,，不快也光。抓住幾個(gè)月的時(shí)間,，把字寫得像樣些,，也算是對(duì)得起自己的大學(xué)生稱號(hào)吧。
這雖然是個(gè)發(fā)生在筆者身邊的個(gè)案,，但其中足以引發(fā)我們對(duì)弘揚(yáng)漢字文化的一番思考,。
文字的產(chǎn)生是古代文明構(gòu)成的要素,。中國從甲骨文產(chǎn)生起，其間歷經(jīng)金文,、篆書,、隸書、楷書等等一直延續(xù)到今天,，已有4000多年的歷史,。這在世界上是非常了不起的。古埃及文明雖然令人嘆服,，但與現(xiàn)在的埃及文明是斷裂的,；兩河文明與其后的文明發(fā)展史也是斷裂的。而唯我漢字獨(dú)具一格,，有著強(qiáng)大的,、生生不息的生命力。漢字本身并未一成不變,，也一直在不斷地發(fā)展演變,，愈加完美，堪稱世界眾多文字中的一絕,。漢字是中華民族智慧的結(jié)晶,，它對(duì)中華民族的融合和團(tuán)結(jié)統(tǒng)一起到過而且至今仍然在起著巨大的不可替代的作用。漢字發(fā)展演化到今天,，不但成為每一個(gè)華夏兒女學(xué)習(xí)傳承文化的工具,，而且它還成為了富有特色、令人稱絕的書法藝術(shù),。
然而,，不能不指出的是，如今漢字的境遇可謂今非昔比,，大不如前了,。且不說書法藝術(shù)逐漸在走下坡路，就連鋼筆,、甚至圓珠筆,、鉛筆在書寫工具中的地位與作用也似乎可以被忽略不計(jì)。隨著電腦的“走進(jìn)尋常百姓家”及越來越廣泛地運(yùn)用,，用鍵盤敲出來的漢字,，大有取代用筆寫字的趨勢(shì)。小學(xué)低年級(jí)尚有寫字課,，而到了中學(xué),，學(xué)生已習(xí)慣于使用電腦來完成老師布置的作業(yè)，電腦打出來的漢字清楚而整齊,，所以就懶得一筆一劃地書寫了,。老師呢,，也在“與時(shí)俱進(jìn)”，也懶得在黑板上用粉筆寫板書,，而用上了多媒體教學(xué)(當(dāng)然多媒體教學(xué)作為現(xiàn)代化教學(xué)手段是需要的)。現(xiàn)在,，不要說成千上萬的大中小學(xué)生了,，就連老師寫得一手好字的也不能說比比皆是了。
但是,，漢字真的不重要了嗎,？我們真的可以很瀟灑地一概棄用鋼筆、毛筆書寫漢字而“換筆”改用電腦敲敲打打了嗎,？答案當(dāng)然是不,！
毋庸諱言，與其他文字相比,，漢字的確難學(xué)難記,。在經(jīng)濟(jì)全球化的形勢(shì)下，為數(shù)不少的年輕人對(duì)學(xué)習(xí)本民族語言文字反而有所忽視,。然而,，漢字在當(dāng)今世界依然煥發(fā)著無窮無盡的魅力。在韓國,、在日本,、在東南亞、在歐美,、在全世界的許多國家和地區(qū),，出現(xiàn)了漢語熱。而且來華學(xué)習(xí)漢語（當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)漢字）的洋學(xué)子也年年增加,。筆者所在的高校里,，有的外國留學(xué)生經(jīng)過數(shù)年的漢語學(xué)習(xí)，不僅漢語的聽說水平讓人刮目相看,，而且還寫得一手不錯(cuò)的漢字,。
洋學(xué)子在勤學(xué)苦練漢語漢字，那么我們自己呢,，總不至于學(xué)起外語來不遺余力,，卻讓自己的母語表達(dá)水平和母語文字的書寫能力每況愈下吧。前些時(shí)候舉辦的復(fù)旦大學(xué)漢語知識(shí)比賽中,，我們的大學(xué)生“不幸”馬失前蹄,，輸給了洋學(xué)子。如果以后我們的大學(xué)生在中外大學(xué)生漢字書寫或書法之類的比賽中又一次敗北,，那將是多么地令人不堪設(shè)想的場(chǎng)景�,�,！
俗話說，“字如其人”,。而現(xiàn)在是千人一“字”,，大家伙都用電腦打字，連簽字也可來個(gè)“電子簽名”,。這樣一來,，字寫得不好的也可以“藏拙”了。但長此以往,，漢字文化的復(fù)興,，漢字文化的弘揚(yáng)，漢字文化中所蘊(yùn)涵,、所熔鑄的智慧,、生命力、創(chuàng)造力也將漸漸消失,，這樣的代價(jià)我們付得起嗎,？！
因此,，寫好用好我們的漢字,，這不是一件小事，而是一件關(guān)系到中華文明傳承和不斷發(fā)展與弘揚(yáng)的大事,�,！肮び破涫拢叵壤淦鳌�,。提倡我們的大中小學(xué)生乃至我們每一個(gè)華夏兒女與漢字保持“親密接觸”,，經(jīng)常地練練字，力爭(zhēng)寫出一手好字,，應(yīng)該不算是一件要求太高和難度太大的事吧,。(來源/光明網(wǎng)，作者/繆迅)
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