改革開放30年，是中國教育大變革,、大發(fā)展,、大跨越的30年。
經(jīng)過30年的努力,，我國國民受教育程度迅速提高,，目前全國15歲以上人口平均受教育年限超過8.4年，總?cè)丝谥写髮W以上文化程度的超過7000萬人,，實現(xiàn)了從人口大國向人力資源大國的歷史性轉(zhuǎn)變,。我國教育事業(yè)正站在新的歷史起點上，為建設(shè)人力資源強國譜寫新篇章,。
上學的機會增多了
在世界教育史上,，這是一個了不起的成就：中國用不到20年時間,，走完了發(fā)達國家上百年才完成的普及九年義務教育歷程,。
1986年，全國人大頒布《義務教育法》,，明確提出國家實行九年制義務教育,，我國義務教育從此翻開了嶄新一頁。
新千年伊始,，我國向世界兌現(xiàn)承諾：總體上實現(xiàn)了“普九”目標,，“普九”人口覆蓋率和初中毛入學率均超過85%，義務教育的普及程度排在發(fā)展中人口大國的前列,。
進入21世紀,，我國九年義務教育的普及邁上一個新臺階。到2007年底,，全國普及九年義務教育人口覆蓋率達到99.3%,，實現(xiàn)“普九”的縣數(shù)占全國總縣數(shù)的98.5%。同時,，職業(yè)教育持續(xù)快速發(fā)展,。2007年，中等職業(yè)教育招生規(guī)模達到810萬人,，與普通高中招生規(guī)模大體相當,。
恢復高考，無疑是改革開放30年來的重大事件。1999年,，高校擴大招生規(guī)模,，使我國高等教育闊步邁入大眾化時代。教育部有關(guān)負責人告訴記者,，從1978年到2008年,，普通高校招生報名總數(shù)約1.28億，錄取總數(shù)約5386萬,。到目前,，全國各類高等教育在學人數(shù)達2700萬人，居世界第一,，高等教育毛入學率達23%,。
改革開放為莘莘學子提供了向世界學習的機會。據(jù)介紹,，從1978年到2007年底,，我國各類出國留學人員總數(shù)達121.2萬人，出國留學規(guī)模由1978年的860人發(fā)展到2007年的14.45萬人,，30年擴大168倍,。
教育更加公平了
教育公平是最基本的社會公平。為縮小東西部和城鄉(xiāng)義務教育的差距,，國務院決定,，從2004年起，用四年左右時間,，實施西部地區(qū)“兩基”攻堅計劃,。到2007年底，西部地區(qū)“兩基”人口覆蓋率達到98%,。
2006年開始實施的農(nóng)村義務教育經(jīng)費保障機制改革,，將義務教育經(jīng)費全面納入國家財政保障范圍，惠及40多萬所義務教育學校和近1.5億名農(nóng)村中小學生,。
在此基礎(chǔ)上,，國務院決定，從2008年秋季學期起,，全面免除城市義務教育階段學生學雜費,。目前，這一政策正在全國范圍內(nèi)順利實施,，共惠及2.59萬所城市義務教育學校,、2821萬城市中小學生。
此外,，國家在高等教育階段基本建立起國家助學金,、國家勵志獎學金,、國家獎學金、國家助學貸款,、師范生免費教育等多種形式有機結(jié)合的家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系,。新的資助政策體系還使90%的中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生獲得資助。
優(yōu)質(zhì)教育資源豐富了
1999年,，素質(zhì)教育納入國家重大政策范疇,，豐富了教育方針的時代內(nèi)涵。2001年又啟動了基礎(chǔ)教育課程改革,。這項教育變革,，使教育模式、教學方式發(fā)生了較為深刻的變化,，學生的創(chuàng)新精神和實踐能力得到加強,。
30年教育巨變，還體現(xiàn)在教師素質(zhì)明顯提升,。教育部有關(guān)負責人介紹說,，2006年，“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”正式啟動,，各地因地制宜,，為偏遠地區(qū)補充了大批合格教師。到2007年,，全國共有1963.63萬人取得教師資格,；全國普通小學、初中,、高中專任教師學歷合格率分別達99.1%,、97.2%,、89.3%,。
“211工程”和“985工程”的實施，為我國建設(shè)一批世界一流大學和學科發(fā)揮了重要作用,。經(jīng)過10年建設(shè),，我國高水平大學的人才培養(yǎng)、科學研究,、社會服務能力顯著提高,，研究生培養(yǎng)能力提高了5倍，科研經(jīng)費增長了7倍,，具有博士學位的教師增加了近5倍,，儀器設(shè)備總值增長了4倍。（袁新文）
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