發(fā)表評論
全國政協(xié)委員潘慶林在“兩會”上提交的“逐步恢復繁體字”提案引發(fā)廣泛爭議,，昨天教育部語用司負責人回應稱,，簡化字作為我國公務活動、公眾服務場合等四大領域使用的規(guī)范文字,，是國家通用語言文字法的規(guī)定,。在法律未做修改的前提下,，簡化字的使用規(guī)定不會調整。國家語委資深專家表示,，認為簡化字破壞中國傳統(tǒng)文化傳承的觀點“過于夸大了其影響”,。
提案引發(fā)網絡口水戰(zhàn)
今年全國“兩會”上，政協(xié)委員潘慶林建議,，全國用10年時間,，分批廢除簡體漢字，恢復使用繁體字,。其理由包括上世紀50年代簡化漢字時太粗糙,，違背了漢字的藝術和科學性；恢復使用繁體字有利于兩岸統(tǒng)一等,。
記者發(fā)現(xiàn),，這一提案披露后在社會上引起極大爭議，很快網上因此上演“口水戰(zhàn)”,。很多人踴躍支持恢復繁體字的觀點,，不過更多的網友對此持反對意見，認為推行簡體字是國家政策,，繁體字造成閱讀和書寫困難,，不利于文化傳播。
恢復繁字體的建議代表著社會對于傳統(tǒng)文化的強烈關注,。有關負責人介紹,，目前越來越多的人關注地域文化和傳統(tǒng)文化遭遇的沖擊。一段時間內方言影視節(jié)目增多,，社會上有人建議方言進入中小學課堂,，主張“識繁寫簡”、“繁體字申遺”,。
專家表示反對“廢簡”
“我個人不贊成恢復繁體字,。”國家語委資深專家,、教育部語言文字應用研究所有關負責人表示,，在傳承傳統(tǒng)文化方面，簡化字的負面作用被夸大了,。事實上目前簡化字沒有變得面目全非,，從繁體字轉化到簡化字的文字數(shù)量并不多。
這位專家分析，從文字發(fā)展來看,，作為記錄語言的工具,，由繁到簡是文字發(fā)展的規(guī)律，講究的是簡便性和明確性,。目前簡化字并沒有簡化到幾個文字不能分辨的程度,，而是合乎相關要求的。所謂“繁字體承載傳統(tǒng)文化,，簡化字破壞了文化傳承”的觀點過于夸張了,，“如果越老的越好，為啥不用甲骨文,？”
據(jù)介紹,，漢字簡化字總表共包括2236個字，其中532個是從繁字體直接轉化成簡化字的,，另外有1000多個是類推過來的,。因此今天的青少年學習繁字體并不像大家想像的那樣難。專家表示,，小學階段設立繁體字課沒有必要,，學生到高中后如感興趣，學學就可以了,。
教育部稱應積極宣傳簡化字
針對“恢復使用繁體字”的建議,，教育部語用司負責人表示，在國家通用語言文字法未做修改前,，目前簡化字作為規(guī)范字的使用要求不會改變,。據(jù)了解，這表明在公務活動,、教育教學,、新聞出版、廣播影視,、主要公共服務行業(yè)等領域,，簡化字須做為基本用字。在其他領域,，在有關法律法規(guī)允許下,，繁體字的學習使用不做干預。
這位負責人稱,，簡化字并不像有些人所認為的,，對傳統(tǒng)文化傳承產生那么大的影響。目前應積極宣傳簡化字的價值和歷史發(fā)展進程,，便于大家更加了解,。
