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中新社廣安四月二十六日電 題：“經(jīng)歷生死，我們更堅(jiān)信明天會更好！”
——訪四川地震災(zāi)區(qū)異地復(fù)課教師林燁
作者 廖小兵 楊杰
“去年五月那一天,，我們經(jīng)歷生死……老師,、學(xué)生、跳動(dòng)的橄欖綠,，以及無數(shù)的人們，都在用生命譜寫著《生死不離》那動(dòng)人的歌。無情的災(zāi)難摧毀了我們美好的家園,，使我們飽含淚水遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，踏上了一代偉人鄧小平的故里,，在這里繼續(xù)教書育人,。”
二十八歲的羌族姑娘林燁,，活潑靚麗,。她是震中汶川縣綿虒小學(xué)在廣安異地復(fù)課的音樂教師，中國音樂協(xié)會理事,。
記者見到林燁時(shí),，她正在忙著編排新舞蹈，為地震一周年紀(jì)念活動(dòng)準(zhǔn)備文藝節(jié)目,。談起一年前的一幕幕,，這位堅(jiān)強(qiáng)的女性隱然有淚水縈繞眼眶。
去年八月十二日,，林燁懷揣家鄉(xiāng)父老的千般叮囑,，帶著七歲的女兒來到了廣安。剛開始那幾天,，林燁很不適應(yīng),。在當(dāng)?shù)卣屯碌臏厍閾嵛肯拢怕龔牡卣痍幱爸凶叱鰜怼?/p>
作為一名教師,，林燁想把自己的愛更多地帶給孩子們,；而作為一名專職音樂教師,，她能夠做的就是讓孩子們用歌聲來表達(dá)和釋放自己的情緒。剛復(fù)課的一個(gè)月里,，她和孩子們唱得最多的是《讓世界充滿愛》,。
“記得有個(gè)高年級女生在唱這首歌曲時(shí)，大家不自覺地隨聲附合：‘輕輕的捧著你的臉,，為你把眼淚擦干……’而眼淚,，則隨著旋律一起滑落。那時(shí),，地震中發(fā)生的事情仿佛就在眼前,，那時(shí)，我最想對他們說：孩子們,，只要心中有愛,，我們就會有希望。加油,！”
時(shí)間慢慢流逝,，一切都在悄悄改變中。祖輩都生活在大山里的孩子們,，漸漸從地震陰影里走出來了,。課堂上，林燁故意讓孩子們唱自己最喜歡的歌曲,。一天,，她驚喜地聽到：“小山羊進(jìn)山口，我隨河邊走,，一唱一路跳,，我們是好朋友，我們的羌寨最美麗,�,！边@是孩子們發(fā)自內(nèi)心的聲音，他們想家了,。
林燁告訴記者,，小平故里的愛心爺爺、奶奶,、愛心爸爸,、媽媽、愛心哥哥,、姐姐，給這些孩子送來了親人般的關(guān)愛,。每周末接送孩子們到自己家,，讓他們感受家的溫暖,；一本好書，一件冬衣,，都是愛心在蔓延,。
看到孩子們久違的笑臉重現(xiàn)，林燁感到欣慰,。她加倍把愛融進(jìn)舞蹈里,，為孩子們編出更歡快的舞蹈。羌族沙朗舞蹈就是她在異地復(fù)課時(shí)編排出來的,。漂亮的花花衣猶如天上的五彩霞,，美麗的云云鞋讓孩子們更加神采飛揚(yáng)，舞蹈優(yōu)美的旋律讓孩子們忘卻了過往的災(zāi)難,。
為了讓孩子們在異地復(fù)課期間有一種在自己家鄉(xiāng)生活的氛圍,，她與其他教師一道精心裝扮校園：高聳入云的碉樓搬到了畫紙上，羊角花刺繡帖在了教室墻上,；課間操上,，林燁領(lǐng)隊(duì)跳起了她創(chuàng)編的羌族集體舞，周末或是節(jié)日時(shí),，大家唱上一曲家鄉(xiāng)的山歌,，圍成大圓圈跳起鍋莊，互道祝福和吉祥,。大家在一起,，又找到了從前在家鄉(xiāng)的歡樂情景。
孩子們正處在喜歡展示自我的花季,，林燁就帶著他們參加小平故里的文藝演出,。由她編排的少數(shù)民族舞蹈贏得了陣陣掌聲，孩子們臉上綻放出燦爛的笑容,。
“大地震發(fā)生快一年了,，太多的情感，讓我和孩子們一起體驗(yàn),、一起感悟,。看到那些經(jīng)歷悲痛的孩子們已經(jīng)變得活潑可愛,、滿臉微笑,，我仿佛又聽到了那熟悉的歌聲：讓我們期待明天會更好！
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