教學(xué)生們唱“童話”
“孔子課堂”是非營(yíng)利性的,，來(lái)課堂學(xué)習(xí)的人完全是興趣使然，如果你講得不好,，或是吸引不了他們,，可能下次他們就不會(huì)再走進(jìn)來(lái)。因此,，“如何激發(fā)學(xué)生們的興趣”一直是賈焱鑫的努力方向,。
“沒(méi)有教材,，我要自己編,，生詞的選擇,、語(yǔ)法點(diǎn)的設(shè)置、情景會(huì)話的實(shí)用性,、難度等各個(gè)方面都要考慮,。因?yàn)楦鱾�(gè)班的學(xué)生水平不同，同樣的話題在詞匯,、語(yǔ)法以及會(huì)話上都有很大的區(qū)別,。”說(shuō)起剛剛開課時(shí)的辛苦,，賈焱鑫坦言,，“真的很累，但甘之如飴”,。
因?yàn)閷W(xué)生定位不同,，賈焱鑫有不同的教學(xué)方法。比如,，對(duì)于那些要到中國(guó)留學(xué)的學(xué)生,，主要是訓(xùn)練口語(yǔ)和聽力。每次課一個(gè)任務(wù),，她會(huì)根據(jù)任務(wù)編一個(gè)對(duì)話,，然后進(jìn)行訓(xùn)練，還穿插一些小游戲,。除此之外,，她還會(huì)教學(xué)生們唱歌，有時(shí)有學(xué)生遲到,，她還會(huì)罰唱一首中國(guó)歌曲,。“他們會(huì)唱‘甜蜜蜜’,、‘朋友’,。我教他們唱的是‘童話’，他們都特別喜歡,�,！�
在和學(xué)生們溝通交流時(shí)，賈焱鑫一直面帶微笑,。而這微笑也為他們打開了一扇窗,，學(xué)生們由一開始的“靦腆不說(shuō)話”、“懼怕”轉(zhuǎn)為十多天后的“處得像朋友一樣”了,。
兩個(gè)國(guó)家因?yàn)榱?xí)慣的不同,，會(huì)產(chǎn)生許多趣事。在教學(xué)生《在哪里》這課時(shí),，學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)方位名詞及用法,。賈焱鑫問(wèn)學(xué)生：“哪里是北？”學(xué)生指著屋頂,，看著她說(shuō)：“老師,，上面是北，你不知道嗎,？”稍微解釋后,，學(xué)生們終于明白了，開始了指方向練習(xí),。數(shù)次指錯(cuò)后,，他們很委屈地抗議：“老師，韓國(guó)人都不這么說(shuō),�,！�
思念也是一種動(dòng)力
課堂上的賈焱鑫老師,，溫和、多才,；課堂下的賈焱鑫是母親,、妻子、女兒,，還是兒媳,，一說(shuō)起遙遠(yuǎn)的、讓人牽掛的家,，總感覺很溫暖,。
“有時(shí)候真想家啊,！尤其想四歲的女兒,。開始時(shí)，我和孩子視頻通話,，但后來(lái)孩子看到我就哭,，現(xiàn)在都不敢視頻了�,！�
“愛人工作很忙,，但是非常支持我工作，讓我特別感動(dòng),�,！�
“孩子已經(jīng)上幼兒園了，以前一直由我父母帶,，但今年他們身體都不好,，家里又拆遷，老公就把我公婆接來(lái)了,。又帶孩子又做飯,，真是辛苦他們了！”
……
有時(shí)夜深人靜的時(shí)候,，賈焱鑫就會(huì)不知不覺想家,，想孩子在干啥，可也正是由于這種思念,，讓她更下定決心努力地工作,，“對(duì)得住親人無(wú)私的付出”。
對(duì)于自己這兩個(gè)月來(lái)的表現(xiàn),，賈焱鑫給教學(xué)上的自己打85分,，“因?yàn)槿绻麜?huì)韓國(guó)語(yǔ)，教學(xué)效果會(huì)更好,。因?yàn)槲覀儺吘共恢皇墙虧h語(yǔ),，還應(yīng)該宣傳中國(guó)的文化,，在這方面語(yǔ)言不通限制是很大的�,！倍诠ぷ鲬B(tài)度上,，她給自己打出了“95分以上”的高分，她告訴記者,，她十分珍惜這份工作，“對(duì)自己要求的也更嚴(yán)格,，因?yàn)槲掖淼氖侵袊?guó),。他們自己的老師可以上課讓學(xué)生看電影、睡覺,，我絕不會(huì),，哪怕看一段影像，也要讓他們復(fù)述或配音”,。
賈焱鑫告訴記者,，現(xiàn)在她正在很努力地學(xué)韓語(yǔ)，“這樣,，就可以很好地和學(xué)生們溝通了”,，她也希望，能通過(guò)自己更好的教學(xué),，讓更多的韓國(guó)人走進(jìn)孔子課堂,，愛上并了解中國(guó)文化。(吳溫 李文哲）
