不做國內(nèi)人上人
為了孩子給外國人當(dāng)牛做馬
但是,，移民不是出國旅游，雖然理想生活就在飛機(jī)跨過大洋的一剎那開始,，但是拿到這張機(jī)票的路途卻磕磕絆絆,。
王先生一家是兩年前開始為技術(shù)移民做準(zhǔn)備的。
主申請人是王先生的愛人,，由于資料不夠全面,，整個(gè)申請過程持續(xù)了兩年。為了能得到技術(shù)移民所要求的分?jǐn)?shù),，王先生的愛人先后到新加坡,、香港進(jìn)行面試，費(fèi)了不少周折,。
終于,，王先生一家人終于拿到了夢寐以求的“楓葉卡”(相當(dāng)于美國的綠卡)，他們12歲的孩子可以享受到優(yōu)質(zhì)的免費(fèi)教育了,。
但是,，王先生和愛人卻過起了完全不同的生活。
“加拿大雖然有很好的福利,，但也是有條件的,。”已經(jīng)移民十年的郭晶說,，“即使你沒有特別穩(wěn)定的工作也能在65歲以后拿到可以保證基本生活質(zhì)量的退休金,，但前提是你要在加拿大住滿10年，同時(shí)這10年都要報(bào)稅，哪怕每年所交的稅很少,�,！�
于是，40多歲的王先生和愛人開始不停地找工作,。由于語言和文化等方面的障礙和差異,，本來有著體面工作的王先生夫婦，當(dāng)過超市的收銀員,，也在加油站工作過,，有時(shí)夜里還要再打一份工。
“國內(nèi)的‘人上人’不做,，非要到國外去給老外‘當(dāng)牛做馬’,。”國內(nèi)親戚這樣評價(jià)王先生夫婦,。
其實(shí),，與其說是給外國人當(dāng)牛做馬，不如說是給孩子當(dāng)牛做馬,。
通過詢問幾家移民咨詢公司,，記者得到了非常統(tǒng)一的說法：大多數(shù)人選擇移民就是為了孩子,。
胡偉航先生說：“從我公司接觸的客戶來看,，絕大多數(shù)客戶的移民目的主要是為了子女的教育。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),，幾乎90%以上的移民申請人是為子女的教育辦理移民的,，特別是投資移民客戶�,！�
另外一個(gè)資深移民咨詢公司的項(xiàng)目主管給出的比例更為絕對：“幾乎100%前來進(jìn)行移民咨詢的人都是為了孩子而來的,。”
與王先生的經(jīng)歷類似,，郭晶夫婦當(dāng)年走的也是技術(shù)移民的路,，“10多年前能技術(shù)移民的在國內(nèi)都還算是人才�,！惫У膼廴水�(dāng)時(shí)在一家非常著名的電視臺工作,，為了能移民放棄了電視臺制片人的位置，到加拿大開起了小雜貨鋪,。
已經(jīng)“回國小住”一年有余的郭晶一家,，已經(jīng)養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣：在家很少看電視節(jié)目，“電視里出現(xiàn)的很多人當(dāng)年就是我老公的‘手下’,，我不想讓他看了之后心里失落,。”
對于父母的苦心,，孩子們是領(lǐng)情的,。
前不久王先生帶著兒子回到了石家莊,，給自己和孩子辦理一些遺留的手續(xù),。從知道要回國那天起,，小家伙的臉就一直拉得很長，原因很簡單：不想離開加拿大的學(xué)校和新朋友,。
“到了加拿大以后,，兒子特別愛上學(xué),�,！蓖跸壬f。
王先生介紹,，孩子上學(xué)的狀態(tài)與在國內(nèi)完全兩樣,，每天有足夠的時(shí)間玩，老師上課也都是啟發(fā)式,、引導(dǎo)式的教學(xué),。孩子對學(xué)習(xí)總是興致盎然，做上了向往已久的“美國式”作業(yè)：老師布置一個(gè)題目,，學(xué)生回家查閱大量資料，然后寫成報(bào)告,，再向同學(xué)神氣活現(xiàn)地展示,。
孩子玩的時(shí)間多了，學(xué)習(xí)的時(shí)間也并沒有減少,，相反他看的書多了,；在網(wǎng)上玩游戲的時(shí)間少了，主要精力都用在查資料上,。
深圳的周醒也經(jīng)歷過這種喜悅,。
周醒的侄女周曉和自己的兒子周舟在同一個(gè)班上學(xué)。
自從周曉到兩個(gè)國家參加了中介組織的夏令營,，原來已經(jīng)開始厭學(xué)的她一下子對學(xué)習(xí)有了興趣,，經(jīng)常纏著周醒給自己解釋各種各樣的問題，而且總是不停地給周舟講國外的小孩學(xué)習(xí)多么有意思,，并不停地問父母：“我什么時(shí)候也能到那些國家去上學(xué)呀,？”
在周曉不停的逼問下，還沒想過她留學(xué)之事的父母，終于把留學(xué),、移民的事情提上了議事日程,，周曉的父母已經(jīng)初步?jīng)Q定全家移民澳大利亞。
做不做“香蕉人”
移民家庭永遠(yuǎn)的話題
并不是移民之后孩子的教育問題就能得到“一攬子”的解決,。
李蓉也在5年前移民加拿大,，現(xiàn)在一家人又開始在北京生活了。她并沒有像最初設(shè)想的那樣讓女兒完全接受加拿大的教育,，也沒有把女兒放在國內(nèi)的國際學(xué)校,，而是給女兒選擇了一所普通小學(xué)的國際部。
“國內(nèi)的基礎(chǔ)教育扎實(shí),，孩子在加拿大學(xué)了兩年總是玩,，心里不踏實(shí)�,！崩钊噩F(xiàn)在也無法判斷將來跟自己孩子競爭的到底是外國人還是中國人,，把孩子又送回國讓她心里踏實(shí)不少,。
李蓉介紹，在中國普通小學(xué)的國際部,，數(shù)學(xué),、語文是完全按照中國的課程教的，外語有3個(gè)老師,，其中兩個(gè)是外教,，“最基礎(chǔ)的課程跟國內(nèi)的一樣，但是又不像國內(nèi)孩子那樣有那么大的升學(xué)壓力,。國際部的學(xué)生來自五湖四海,，每個(gè)國家有不同的風(fēng)俗習(xí)慣和節(jié)日，所以孩子們經(jīng)常組織各種慶�,；顒�(dòng),。”李蓉對目前的狀況十分滿意,。
其實(shí),，李蓉還有一個(gè)隱憂。在加拿大的幾年,，盡管李蓉盡可能地跟孩子說漢語,，講中國故事，但是,，孩子離這些東西越來越遠(yuǎn),。
“我其實(shí)不希望她成為‘香蕉人’(黃種人的長相白種人的內(nèi)心),，我更希望她學(xué)會西方的做事方式，但是內(nèi)心仍擁有東方的價(jià)值觀,，就像一個(gè)奶黃餡湯圓,。”
比李蓉年輕8歲的郭晶想法則完全不同,，“既然當(dāng)初選擇了移民,，就是希望自己的孩子能像加拿大孩子一樣地生活和成長，西方的很多value(價(jià)值觀)非常好,，孩子只有從小在那里才能形成,，我不希望東西方兩種價(jià)值觀在孩子心里打架�,！�
郭晶的女兒現(xiàn)在3歲,，早已擁有加拿大國籍。郭晶常告訴女兒：“你是加拿大人,，現(xiàn)在是來北京看奶奶”,，郭晶說最遲也會在女兒5歲時(shí)帶她回加拿大，之后的很長一段時(shí)間里會讓女兒一直待在加拿大,，接受完整的西方教育,。
“打算出國之前，要參考孩子自己的興趣意愿,、心智成熟度,、壓力調(diào)控能力、家庭承受能力,、東西方文化差異的適應(yīng)與心理預(yù)期的平衡等多種因素,，綜合考慮后，再做決定,�,！毙聳|方留學(xué)服務(wù)中心市場部主任李浚提醒，畢竟移民,、留學(xué)比出國觀光復(fù)雜得多。
