劉洪友,，江蘇南京人,，4歲開始隨祖父學(xué)習(xí)書法,，后來到了日本�,，F(xiàn)在日本成立了中國(guó)書法學(xué)院,，教授書法,，先后接收學(xué)生3000余人。中國(guó)駐日使館的大宴會(huì)廳里就懸掛著他的大幅書法作品《念奴嬌·赤壁懷古》,。
“我們學(xué)習(xí)書法,，并不僅僅是追求結(jié)構(gòu)和筆力的完美，而是在一筆一畫中體會(huì)做人的道理,，領(lǐng)會(huì)古人的心境,，表達(dá)自己的情緒，并最終像魏晉唐宋的人一樣優(yōu)雅地生活”——?jiǎng)⒑橛颜f,，中國(guó)正在崛起,，而不少西方人卻把中國(guó)人視為沒有文化品位的暴發(fā)戶，這種情況必須改變,，藝術(shù)在生活中的位置,，必須得到重新的確立。
劉先生說,，華人在繼承祖先優(yōu)秀文化和禮儀上,，不妨借鑒日本。日本人學(xué)習(xí)中國(guó)的四書五經(jīng)和唐詩(shī)宋詞,，對(duì)孔孟和《論語(yǔ)》尤其推崇,。至今來說，從日常禮儀,、傳統(tǒng)服飾到花茶書劍,、庭院園林,，日本尚有古風(fēng)。華人社會(huì)應(yīng)該從日本挖掘一些中國(guó)古代哲學(xué)和禮儀的遺產(chǎn),，以豐富完善自己的文化和底蘊(yùn),。
在現(xiàn)代社會(huì)，學(xué)習(xí)書法的人在減少,，這種現(xiàn)象中國(guó)比日本更為明顯,。劉洪友說，南京的文房四寶店只有十來家,，而東京有幾百家,。20世紀(jì)以來，從政治,、戰(zhàn)爭(zhēng)到各種社會(huì)運(yùn)動(dòng),，中國(guó)傳統(tǒng)文化受到的沖擊很大。我們要用文化來吸引別人,，要讓全世界知道,，中國(guó)人是文化上的貴族，不但有能力繼承祖先的遺產(chǎn),，而且有能力發(fā)揚(yáng)光大,。而藝術(shù)只有在和平穩(wěn)定中才能得到大發(fā)展。中國(guó)的書法史是中國(guó)歷史的切面,。復(fù)興中華文化,，書法是切入點(diǎn)之一�,！靶恼P正”,，既可以提高審美，修身養(yǎng)性,，也可以教化規(guī)矩秩序,。只有對(duì)人生、歷史,、人文等有較為深刻的認(rèn)識(shí),，才有可能成為好的書法家。比如,，如果要真正看懂王羲之的《蘭亭集序》,，必須要理解他的家族和人生以及他所處的政治和戰(zhàn)爭(zhēng)的環(huán)境。
劉洪友多年來致力于中日兩國(guó)文化交流,，在日本出版中國(guó)書法作品,，開辦書法雜志，舉辦中國(guó)書法展覽,。他還在南京開發(fā)了180畝的櫻花園,，準(zhǔn)備將來用于中國(guó)傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和教學(xué),。 (楊寧)
