中國僑網(wǎng)4月9日電 據(jù)重慶市僑聯(lián)消息,，4月2日,，由重慶市僑青會協(xié)辦的重慶大學校友講壇在重大研究生院舉辦,。來自英國的華僑青年,、重慶市僑聯(lián)委員熊榆教授,，為母校分享了《創(chuàng)新鑄就英國夢：大學人才培養(yǎng)的思考》演講,，與現(xiàn)場師生深入交流人才培養(yǎng)與社會創(chuàng)新話題,?；顒咏Y(jié)束后,，重慶市僑聯(lián)專職副主席,、秘書長劉松勇會見并宴請熊榆教授一行。

　　為了解答同學們在留學選擇上的困惑,，熊榆從英國人才培養(yǎng)現(xiàn)狀說起,，剖析英國的人才培養(yǎng)措施，并探討創(chuàng)新與社會發(fā)展的關(guān)系。

　　熊榆于1999-2003年在重慶大學計算機科學與技術(shù)專業(yè)學習,，剛過而立之年的他就已經(jīng)是英國管理學領域最年輕的終身講席教授,，僅用了六年時間就從一名博士畢業(yè)生成為了英國諾森比亞大學紐卡斯爾商學院終身講席教授。曾有媒體用“華麗的轉(zhuǎn)身”來形容熊榆令人羨艷的成就,，但更注重生活體驗過程的他卻認為,，轉(zhuǎn)身的意義在于找到興趣點，“讓自己自信,、變得和別人不一樣”也是熊榆在這次講座中最想和同學們分享的心得體悟,。

　　“人真正的成功，不是劍橋大學文憑,，而是自信,。” 講座從英國人才培養(yǎng)方式談起,，根據(jù)自己在英國讀書,、教學的體驗，熊榆認為中國學生更在乎家長,、老師的看法,，家長和老師應尊重孩子的選擇，因為自信不只是取得的成績,，更來自別人對自己的尊重,。在熊榆看來，“和別人有多大的不同,，這是最大的價值,。”

　　他也建議同學們要把自己“變得不同”,，學會利用自己獨特的優(yōu)勢,。他說，英國的學生不怕老師,，其中原因之一是老師不能一個人決定學生的分數(shù),，有一套復雜的計分程序,，多人參與學生考試計分評價,，從制度上要求公開公平。一張試卷按照老師的標準答案做好了,，永遠只能得69分,。只有上面有自己不同的創(chuàng)新答案,，才可能得70分以上。

　　環(huán)境的改變,，讓原本比較“宅”的熊榆更喜歡投入到社會活動中,，熊榆也在講座中介紹了英國高校的教授工作環(huán)境相對寬松，學校會給教師充足的時間來進行科研，科研考核方式也相對合理,?！暗珘毫π。諊p松,，會有不努力的現(xiàn)象,；博士生招生數(shù)量少；自由會導致散漫,?！闭\然，環(huán)境寬松有利也會有弊,，熊榆也很客觀地分析了英國寬松科研環(huán)境所帶來的副作用,。

　　英國諾森比亞大學紐卡斯爾商學院終身講席教授，英國皇家注冊工程師,，英國科技部中英創(chuàng)新合作專家組成員……頂著眾多光環(huán)頭銜的熊榆,，一直被外界認為“肯定是學霸”，此次以校友身份回到母校,，看到臺下有很多計算機專業(yè)的學弟學妹,，他更想用自己的親身經(jīng)驗來說明，“如果你除了成績好之外,，沒有其他任何優(yōu)勢,，這對你來說可能是一個警鐘?！毙苡芙ㄗh同學們,，花70%的精力去學習，把其他時間和精力用來拓展自己的愛好,，才能培養(yǎng)出更適合社會的綜合素質(zhì),。

　　從小就“拒絕做學霸”的熊榆現(xiàn)在依然秉承著“70%”原則，因此在科研工作之余,，他積極地投身于社會活動中,，發(fā)起并組織中英創(chuàng)業(yè)大賽，成立全英中國創(chuàng)業(yè)發(fā)展協(xié)會,，旨在溝通中英之間的學術(shù)、創(chuàng)業(yè)項目與科技發(fā)展,。目前,，熊榆正計劃為重慶大學引進一個1億元創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基金，打造專屬重慶大學的創(chuàng)業(yè)孵化園,，以此來回饋母校,，幫助正躊躇滿志、等待機會垂青的學弟學妹們實現(xiàn)夢想。