中國僑網(wǎng)11月10日電 (齊倩茹)阮曾媛琪,，香港知名社會工作學者,，曾任香港理工大學副校長(學院發(fā)展及合作), 現(xiàn)任校長高級顧問及應用社會科學系名譽教授。說起她和中國社會工作的緣分要追溯到1986年,。

　　當時阮曾媛琪為亞太區(qū)社會工作教育協(xié)會義務秘書,，她在協(xié)會發(fā)起成立“中國聯(lián)絡小組”,，希望能參與在中國內(nèi)地推動社會工作，周永新教授為那時的小組主席,。阮教授回想當時熱心推動這工作的原因,，說“社會工作是一個助人自助的專業(yè)，以專業(yè)方法去解決社會問題,、提升人民生活素質(zhì),、促進社會進步。我一直對祖國很有情懷,，希望有機會能以自己的專業(yè)去服務祖國,。”

　　可是在當時如何與內(nèi)地建立聯(lián)系呢,？

　　1988年,，一個偶然的機會,，她得悉北京大學將成立社會工作專業(yè)，還得到北大社會學系顧寶昌教授的聯(lián)系方式,?！拔耶敃r就給社會學系寫了封信，邀請他們合辦一個亞太區(qū)社會工作教育研討會,，而他們竟立刻回信,，并答應合辦研討會。也許是注定的緣分吧,！”

　　那時,，北大在中國民政部、教育部的支持下,，正在籌備社會工作專業(yè)的建立,。時任系主任的潘乃谷教授、副系主任王思斌教授,、學術(shù)委員會主席袁方教授與阮曾媛琪及中國聯(lián)絡小組成員一拍即合,，開始籌備研討會及日后一系列的師資培訓班，跟進各項工作,。這亦令阮曾媛琪踏上了她與中國社工教育30年不離不棄的合作道路,。

　　“社會工作到底是什么？為什么中國需要社會工作,？”1990年,，阮曾媛琪及香港理工大學老師到北大社會學系，給社會工作專業(yè)學生上課時,，常常被來聽課的老師和學生們追問,。“我們在香港從事社會工作從來沒有考慮過這個問題,，認為是理所當然的,，因為社工在國際上是被認可的專業(yè)，沒有想過是否需要有這行業(yè)這個問題,?！?/p>

　　正是這些問題，激發(fā)了兩校日后對中國社會工作本土化的研究及探索,，令兩校在之后的二十多年里,，著力建立適合中國國情的社會工作專業(yè)。

　　萬事開頭難,?！拔覀儧]有中文課本，用的都是國外的參考書”,，阮曾媛琪說,，可外國的書講的都是外國的問題,，很多在中國都不適用，怎么辦,？“當時我在理工大學的系主任麥萍詩教授常提醒我們要作社工實踐及研究,，并把成果編適合國情的書……不僅要編書，還要摸索工作模式,，提供可解決中國社會當下面對的實際問題的本土化方案,。”

　　阮曾媛琪將她推崇的“能力建設”社會工作模式,，應用到在中國社會工作學科建設的進程中,。在她看來，她當年與北大老師共同發(fā)展社會工作的過程便是一個三方能力建設的過程,，不單單建設學生的能力,，亦是建設服務對象的能力及社工老師自身的能力?！拔覀兪呛献骰锇?，共同摸索適合中國的社會工作方法，是一個充滿挑戰(zhàn)但亦極為有滿足感的學習及建構(gòu)過程!”

　　阮曾媛琪一方面尋求香港及華人社會的社工教育界在師資培訓方面的支持,，同時與國外的大學聯(lián)絡，建立交流合作關(guān)系, 使內(nèi)地社工學者可以到海外考察,，擴闊視野,。她說，要感謝英國諾丁漢大學協(xié)助安排了連續(xù)五年的專題考察交流,?！拔覀儾畈欢嗝磕甓加幸淮芜@樣的活動，到英國去學習他們的社會工作,。白天學習考察,，晚上就聚在一起秉燭夜談，開研討會把所見所聞一同討論及分析,?！币黄饖^斗的伙伴形成了一個緊密的團隊，“這對之后社會工作的發(fā)展非常有幫助,?！?/p>

　　在2000年，社會工作課程在中國內(nèi)地的數(shù)目迅速增加,，師資極為缺乏,，曾受過社會工作專業(yè)訓練的老師更是寥寥可數(shù)。香港理工大學與北京大學毅然決定開辦一個社會工作碩士課程,，培養(yǎng)一批有專業(yè)能力,，對發(fā)展中國社會工作有承擔的社會工作老師及未來領(lǐng)軍人,。課程注重理論及實踐的整合，并希望能夠藉實踐及研究,，建立適合中國國情的本土化社會工作理論及實踐模式,。

　　這一批學生后來紛紛成了農(nóng)村社會工作、青少年矯正工作,、企業(yè)社會工作,、社區(qū)精神健康、困境兒童及災后重建社會工作等服務模式的領(lǐng)軍人物,，在中國內(nèi)地推動相關(guān)服務的發(fā)展及研究,，并參與政府服務政策的推展。無論在云南的貧困山區(qū)里,，在北京的老城區(qū),，在湖北農(nóng)村、在上海街道,、在精神醫(yī)院,、在企業(yè).....這種多方合作的模式得到了實踐，也帶來了積極的改變,。

　　“現(xiàn)在這課程的學生們?nèi)匀慌Σ恍傅卦诟M這些項目,，不斷以多方伙伴合作的方法去完善實踐模型，并把它們應用到全國有需要的地方及角落,，為百姓某福祉,。”

　　多方合作模式最成功的案例要數(shù)汶川地震后的社區(qū)重建工作了,?！霸谥袊錾鐣ぷ鞅仨氁〉谜恼J可及支持, 政府有設立從上到下的社會幫扶體系，加上社工的專業(yè)技巧,，工作會比較容易推進,。災后民眾生活恢復得那么快，相信社會工作者在這過程中亦功不可沒,?！?/p>

　　2018年是北京大學社會工作專業(yè)重建的第30個年頭，也是香港理工大學與北京大學合作的第30個年頭,，同時亦可以說是阮曾媛琪和中國的社會工作教育一起走過的第30個年頭,。中國社會工作發(fā)展暨北京大學社會工作專業(yè)重建三十年研討會召開，他們專門邀請了來自美國,、英國,、意大利、越南,、柬埔寨,、老撾,、緬甸、哈薩克斯坦等國家的社會工作朋友,，向他們介紹中國社會工作的發(fā)展過程及現(xiàn)況,，并分享了多方合作模式?！拔蚁Ｍ芘c國際社會工作教育社群分享中國所走過的社會工作道路,，介紹我們所共同建構(gòu)的實踐理論及實踐模式，希望他們可以從中得到啟示及借鑒,；我們也積極學習他們的經(jīng)驗,，并期望日后能發(fā)展更緊密的合作關(guān)系?！?/p>

　　阮曾媛琪說,，自己這一路走來要感謝很多人。感謝香港理工大學及北京大學所給予的機會,；特別感謝北大王思斌老師,、馬鳳芝老師、及理工大學所有參與老師的伙伴合作; 感謝各個基金會在開展研究項目的時候給予資金援助,?！拔乙貏e感謝我的丈夫，我的孩子,，當然還有我的媽媽,。他們特別理解支持我?；仡櫸疫^去三十年的工作,，沒有他們的支持,，我是絕對沒辦法堅持過來的,，他們是我背后的后盾，亦是我的天使, 我對他們充滿感恩,?！?完)