據(jù)加拿大《明報(bào)》報(bào)道,，在日前一個(gè)名為“E世代父母心”的家長(zhǎng)座談會(huì)上,，不少華裔家長(zhǎng)紛紛訴苦，由于習(xí)慣,、溝通方式的問(wèn)題,，家庭交流障礙越來(lái)越多，與子女的隔閡越來(lái)越嚴(yán)重,。

　　類(lèi)似這樣的事情絕非個(gè)案,，在不少華裔移民家庭，由于父母與子女在文化,、價(jià)值觀,、習(xí)俗上的差異，兩代人之間的交流溝通和家庭教育面臨著很大的挑戰(zhàn),。

　　交流溝通問(wèn)題多

　　據(jù)《僑報(bào)》報(bào)道,，近日僑居美國(guó)的徐先生16歲的女兒離家出走,，在警察的幫助下才順利回家，出走的原因是徐先生對(duì)女兒發(fā)火而引起矛盾,。徐先生為了緩和與女兒的矛盾,，想盡了各種辦法，結(jié)果換來(lái)的卻是女兒的冷臉和不解,。

　　在家長(zhǎng)座談會(huì)上,，家長(zhǎng)黃鳳玲說(shuō)，當(dāng)子女成長(zhǎng),、個(gè)人發(fā)展,、就業(yè)方向、選擇戀愛(ài)對(duì)象與父母所期望不一致時(shí),，家長(zhǎng)和孩子之間的問(wèn)題和矛盾就變得更尖銳化,。

　　在很多華裔移民家庭，父母和子女之間在思想觀念上的差異導(dǎo)致他們之間交流不暢,，隔閡越來(lái)越深,，有時(shí)甚至到勢(shì)不兩立的地步。很多家長(zhǎng)白天忙于工作,，回家后則要面對(duì)復(fù)雜的家庭關(guān)系,。很多固守傳統(tǒng)的華裔父母把孩子當(dāng)做最主要的精神支柱，有時(shí)甚至是唯一的希望,，但面對(duì)子女的不理解,，挫敗感油然而生。

　　處理與子女的關(guān)系,，對(duì)很多華裔家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)都是一道難解的題,。

　　文化差異是主因

　　有分析指出，大多華裔移民是成人以后才移居國(guó)外的,，自己接受的都是傳統(tǒng)教育,，即使在國(guó)外生活了很多年，身上的中國(guó)傳統(tǒng)文化烙印也無(wú)法抹去,。他們對(duì)子女的教育往往采取的是中國(guó)式的傳統(tǒng)教育而忽略了中西文化的差異,。在西方人看來(lái)，華裔的教育方法簡(jiǎn)直就是虐待孩子,。所以這些年,，由中西方教育方法差異而導(dǎo)致的麻煩、官司層出不窮,。華裔虎爸虎媽在美國(guó)引發(fā)熱議,，很多人表示不能理解。

　　同時(shí),，中國(guó)人和西方人表達(dá)愛(ài)的方式也有很大差異,。在很多華裔家庭里,，家長(zhǎng)還是處于核心地位，他們覺(jué)得自己經(jīng)歷豐富,，而小孩乳臭未干,，什么事情都得聽(tīng)家長(zhǎng)的。有的家長(zhǎng)甚至信奉棍棒教育,，久而久之孩子就會(huì)養(yǎng)成逆來(lái)順受的習(xí)慣,。家長(zhǎng)本意是好的，不想讓孩子走彎路,，但一味強(qiáng)制就容易激起孩子的逆反心理,。

　　華裔家庭教育帶有東方式的特點(diǎn)，但孩子長(zhǎng)期在推崇自由,、平等的西方文化氛圍里生活學(xué)習(xí),，再加上青少年的叛逆情緒，與父母之間發(fā)生矛盾是必然的結(jié)果,。

　　中西合璧解難題

　　提起美國(guó)勞工部前部長(zhǎng)趙小蘭,，華人社會(huì)幾乎無(wú)人不知。在取得驕人成就的背后,，父母中西合璧的家庭教育功不可沒(méi),。

　　據(jù)報(bào)道，趙小蘭的父親趙錫成十分重視孩子的教育,，每次家里來(lái)客人,，都要求孩子以非常恭敬的態(tài)度為客人奉茶。晚餐之后極少開(kāi)電視,，父母以身作則,，母親跟著孩子一起讀書(shū)，父親處理未完的公務(wù),。在嚴(yán)格要求的同時(shí),，也尊重孩子的自由選擇和培養(yǎng)他們獨(dú)立處理事情的能力,。父親每年安排兩次全家的旅游,，從選擇地點(diǎn)、訂旅館房間,，乃至吃飯的餐館,，完全由孩子負(fù)責(zé)，父母很少過(guò)問(wèn),。

　　事實(shí)證明,，將中國(guó)傳統(tǒng)的孝悌忠信與西方社會(huì)的組織管理方法結(jié)合，父母與孩子平等地交流溝通,，既尊重孩子的自由選擇,，又培養(yǎng)孩子的獨(dú)立個(gè)性,，效果是好的，可用來(lái)破解家庭教育難題,。

　　專家建議,，華裔家長(zhǎng)應(yīng)該入鄉(xiāng)隨俗，注重學(xué)習(xí)如何自由平等地和孩子相處,。家長(zhǎng)們要尊重孩子,，把孩子當(dāng)做朋友看待，尊重孩子的自主選擇權(quán),，同時(shí),，也要利用自己兩種文化背景的優(yōu)勢(shì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，減少家庭矛盾,，讓家庭教育達(dá)到最好的效果。