本報《海外學(xué)子》版前一段時間就中國留學(xué)生“圈子化”現(xiàn)象做了一次問卷調(diào)查,，本次調(diào)查抽取了來自英國,、愛爾蘭,、澳大利亞,、法國,、丹麥,、加拿大等國的中國留學(xué)生,，學(xué)歷涵蓋博士生,、碩士生和本科生,，就讀專業(yè)包括互動數(shù)字傳媒,、計算機科學(xué)等。

　　在本次問卷調(diào)查中,，約有64.7%的受訪者表示交際圈中中國朋友占到50%以上,；64.7%的受訪者在遇到困難或者是需要傾訴時選擇中國朋友。外出游玩選擇中國朋友的人數(shù)比例也達到64.7%,。而平時吃飯上課,，選擇外國朋友陪同的比例稍高，約為52.94%,。所以整體來看,，中國留學(xué)生在社交中更偏向和本國朋友交際。

　　社交“圈子化”挺正常

　　絕大部分受訪留學(xué)生認為,，中國留學(xué)生社交圈子化很正常,。一名有著6年國外留學(xué)經(jīng)歷、現(xiàn)就讀于加拿大多倫多大學(xué)的中國留學(xué)生談到：“其實社交圈子化是很正常的,?！绷硪幻魧W(xué)于英國的中國學(xué)生說：“在異國生活的國際學(xué)生,，大都會發(fā)生圈子化現(xiàn)象?！备幸幻诜▏プx物理聲學(xué)碩士的中國留學(xué)生指出：“‘圈子化’不光是在留學(xué)生中存在,，在華僑華人中也存在?！睆恼w上來看,，多數(shù)受訪者認為“圈子化”是一種很正常的現(xiàn)象。

　　部分受訪者表示,，中國留學(xué)生社交“圈子化”現(xiàn)象不算嚴重,。比如在愛爾蘭攻讀互動數(shù)字傳媒的中國留學(xué)生林亭亭(化名)談到：“我所就讀的學(xué)校，并沒有發(fā)現(xiàn)中國留學(xué)生‘圈子化’現(xiàn)象有多嚴重,。我身邊的中國學(xué)生都既有中國朋友也有外國朋友,，不會以國籍作為選擇朋友的依據(jù)?！?/p>

　　就此,，啟德教育澳洲部主管馬克介紹：“在澳大利亞，此現(xiàn)象只能是屬于一半一半,，出國學(xué)子水平不同,，適應(yīng)好的大多能與澳大利亞或外籍學(xué)生打成一片。適應(yīng)稍弱的多以中國學(xué)生做朋友,，這樣在學(xué)業(yè)和溝通上就不會存在障礙,，同時也能協(xié)助學(xué)生在學(xué)業(yè)上的提升?！ψ踊F(xiàn)象嚴重說不上,，但也是普遍的，畢竟中國學(xué)生圈子有很多優(yōu)勢,?！?/p>

　　社交“圈子化”好不好

　　半數(shù)以上的受調(diào)查中國留學(xué)生認為，對“圈子化”現(xiàn)象要辯證看待,。受訪者林亭亭說：“即使有‘圈子化’的現(xiàn)象,，也不能一言以蔽之是利還是弊。這是一個個體基于自身的特殊情況作出的社交選擇,，每個人情況不同,，每個人所想要的也不一樣。談?wù)撌抢€是弊,，必須基于一套預(yù)先設(shè)定的對于利與弊的標準。但每一個個體對于什么對其有利什么對其有弊會有不同的看法,。只能說一個個體作出‘圈子化’生存的選擇,，一定有其背后的原因，而這種原因又不一定具有共性?！绷硗饧s有1/3的中國學(xué)生認為“圈子化”現(xiàn)象弊大于利,；受訪者中只有兩名留學(xué)生明確認為“圈子化”現(xiàn)象利大于弊。

　　受訪者認為中國留學(xué)生“圈子化”的弊端主要包括以下幾個方面：1.不利于進一步了解外國語言和文化,；2.不利于開闊眼界,；3.不利于擴大交際圈。

　　受訪者認為“圈子化”的好處主要包括：1.文化背景相同,，不存在交流障礙,；2.利于在國外的生活和學(xué)習(xí)；3.消除孤獨感,；4.利于回國后的社交,。

　　受訪留學(xué)生總結(jié)了留學(xué)生“圈子化”的一些原因：1.外國人的交際圈子很難真正融入；2.留學(xué)生害羞,，不愿意和外國人交流,；3.交流機會較少。有受訪留學(xué)生提到,，同為異鄉(xiāng)人可能更容易交流,，而融入本地人的圈子中會更困難。

　　馬克認為,，中國留學(xué)生“圈子化”現(xiàn)象是利是弊要看具體情況,。“如果在學(xué)校里,，完全局限于中國留學(xué)生圈子,，對學(xué)業(yè)提升沒有很大幫助。但在工作上,，在澳大利亞,，通過圈子里的朋友推薦就非常有用。每個學(xué)生都有自己的海外圈子,，然后每個中國學(xué)生又能連在一起,，這樣一個傳一個，自己的海外圈子就越來越大,，同時中國學(xué)生優(yōu)質(zhì)圈子對就業(yè)對生活都有很好的幫助,。”(林桂楨 楊 琦)