在日本的留學(xué)生目前有12萬(wàn)人,，隨著日元貶值，人民幣越來(lái)越經(jīng)花,，這一數(shù)字仍在攀升,。赴日本留學(xué)的留學(xué)生中，有六成以上留在當(dāng)?shù)毓ぷ?。中?guó)留日同學(xué)總會(huì)的會(huì)員中,，八成以上都是留日的博士碩士，是中國(guó)留學(xué)生中的精英,。如今,，該機(jī)構(gòu)已成為中日交流的重要橋梁和紐帶。中國(guó)留日學(xué)生的生活狀況如何,？日本有何獨(dú)特之處值得國(guó)人學(xué)習(xí),？近日，記者專訪了日本順天堂大學(xué)內(nèi)科教授,、華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院教授,，并擔(dān)任中國(guó)留日同學(xué)總會(huì)會(huì)長(zhǎng)的汪先恩。

　　六成留學(xué)生選擇在日本就業(yè)

　　記者：在日本的留學(xué)生有多少,？

　　汪先恩：日本在籍的各種層次留學(xué)生有12萬(wàn),，已經(jīng)畢業(yè)的，有幾十萬(wàn),。實(shí)際上,，在日本留學(xué)后，回國(guó)的畢竟比較少,，留在日本的比較多,。在選擇留日工作年限的調(diào)查中，選擇3—5年的學(xué)生是最多的,，因此,，在日本學(xué)有所成后，在日本工作幾年，積累一定的工作經(jīng)驗(yàn)后再回國(guó),，已經(jīng)成為大部分中國(guó)留學(xué)生的首選,。

　　記者：留學(xué)生在日本留學(xué)后多數(shù)選擇留在日本，有哪些因素,？

　　汪先恩：這其中的因素比較多,，我想，一個(gè)重要原因就是適應(yīng)了海外的生活,。在外國(guó)留下來(lái)的,，多數(shù)都是精英，在當(dāng)?shù)鼗斓眠€不錯(cuò),。很多都在當(dāng)?shù)爻杉伊I(yè)了,。這其實(shí)對(duì)我們國(guó)家不是壞事，能成為中日交流的橋梁,。

　　記者：中國(guó)留學(xué)生對(duì)于在日本留學(xué)一直比較熱衷,，這是為什么？

　　汪先恩：我想有這幾個(gè)方面原因,，第一,，日本離中國(guó)比較近，費(fèi)用比較低,，尤其近一段時(shí)間以來(lái),，日元貶值明顯，甚至一度下跌20%,，而日本學(xué)費(fèi)并未做大幅調(diào)整,。第二，日本技術(shù)先進(jìn),，有高質(zhì)量的教育,。第三，日本文化的源頭是中國(guó)的古文化,，在這里生活不會(huì)不習(xí)慣,，中國(guó)人對(duì)日本文化特別適應(yīng)。

　　記者：有沒(méi)有感覺(jué)到現(xiàn)在的留學(xué)生和早前來(lái)日本的那一代留學(xué)生有何不同,？

　　汪先恩：現(xiàn)在到日本的留學(xué)生都有相對(duì)比較好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和語(yǔ)言基礎(chǔ),，學(xué)歷也比較高，很多都是過(guò)來(lái)讀研究生的,，屬于鍍金性質(zhì),。他們留在日本從事的工作也比改革開放前那一批更加體面。如今,，在日留學(xué)生已經(jīng)成為日中友好的橋梁,。

　　日本民眾渴望中日友好

　　記者：您在日本生活了這么多年,，感覺(jué)日本民眾對(duì)中國(guó)是怎樣的態(tài)度？

　　汪先恩：我在日本生活這么多年,，沒(méi)感覺(jué)到日本民眾仇視中國(guó),。仇視中國(guó)的可能有，但起碼沒(méi)接觸過(guò),，有也是極少數(shù),，絕大多數(shù)日本人都是希望中日友好的?？梢哉f(shuō),，九成以上日本人都希望中日能友好。

　　日本老百姓也深刻感受到,，因?yàn)橛兄袊?guó)，自己的生活更方便,。我打個(gè)比方,，我剛來(lái)日本時(shí)，很多東西很貴,，比如大蒜,，現(xiàn)在買一斤大蒜花的錢跟以前買一棵大蒜的價(jià)格差不多，因?yàn)榇罅恐袊?guó)廉價(jià)商品進(jìn)來(lái)了,，生活用品的價(jià)格一下子就降下來(lái)了,，還有很多中國(guó)產(chǎn)品，日本人都在用,。

　　日本人有技術(shù),，但中國(guó)龐大的市場(chǎng)是日本人需要的。

　　記者：在日本生活這么多年,，您感覺(jué)日本有哪些方面值得中國(guó)學(xué)習(xí),？

　　汪先恩：日本值得中國(guó)學(xué)習(xí)的地方很多。首先,，我覺(jué)得以人為本,，人性化，這一點(diǎn)就很值得中國(guó)學(xué)習(xí),。日本建房子,，首先要把公園留下來(lái)，把小孩玩的地方優(yōu)先保留下來(lái),。日本建筑最結(jié)實(shí)的是學(xué)校,，建得不一定好看，但結(jié)實(shí),。其他房子可能會(huì)倒,，但學(xué)?？隙ú粫?huì)倒。臺(tái)風(fēng)來(lái)了,，民居可能會(huì)被吹壞,，但校舍肯定沒(méi)事。日本的小學(xué),、中學(xué),、幼兒園，房子都建得非常結(jié)實(shí),。還有課本,，你怎么翻都不會(huì)壞，紙張是最好的,，因?yàn)樾『⒉欢?，喜歡反復(fù)翻書。但日本的成人漫畫,，基本上看一遍就折損了,，所以紙張很差。但在國(guó)內(nèi)就相反,，一些精美的雜志紙張是最好的,，課本的紙張很一般，所以,，中國(guó)的書和日本的書對(duì)比很強(qiáng)烈,。還有，幼兒園開始,，老師吃的東西和學(xué)生吃的東西一樣,，校長(zhǎng)、老師必須吃的和學(xué)生吃一樣的,，只有這樣,，你才能知道學(xué)生食堂問(wèn)題在哪里。校長(zhǎng)沒(méi)有特權(quán),。

　　記者：日本垃圾分類為何做得好,？

　　汪先恩：垃圾分類需要時(shí)間。一是老百姓的環(huán)保意識(shí)已經(jīng)建立,，特別是不浪費(fèi)的意識(shí),。比如，每個(gè)地方有跳蚤市場(chǎng),、回收店,，舊衣服，你可能不需要了,，但店里經(jīng)過(guò)處理后再賣給其他人,，去商店買舊衣服來(lái)穿,，這不是件丟人的事情。垃圾也是,，很多垃圾都是資源,，所以日本的垃圾處理比較嚴(yán)格。二是管理嚴(yán)格,，如果亂扔垃圾,，要強(qiáng)制處罰。鄰居之間也互相監(jiān)督,，輪流倒垃圾,，如果誰(shuí)做得不好，大家都會(huì)互相監(jiān)督,。三是技術(shù),，日本對(duì)垃圾的處理技術(shù)很先進(jìn)，很多垃圾都能變廢為寶,。又比如,，日本的垃圾場(chǎng)都建在居民區(qū)周圍，因?yàn)樗怀?，老百姓也不反?duì)，所以,，中日的環(huán)保合作有很大的合作空間,。(肖歡歡)