美國厚仁教育研究中心近日發(fā)布了《2015版留美中國學(xué)生現(xiàn)狀白皮書》,。白皮書指出,，去年約有8000名中國留美學(xué)生被開除，并且其中60%多人來自排名前100名的名校,。數(shù)據(jù)一出,，國內(nèi)外輿論一片嘩然。那么多“優(yōu)秀”留學(xué)生被開除,，問題究竟出在哪里,？

　　首先，從白皮書給出的數(shù)據(jù)入手分析被開除留學(xué)生群體的共同點：學(xué)術(shù)表現(xiàn)差或?qū)W術(shù)不誠實(80.55),、來美時間不到2年(69.43%),、GPA(平均績點)低于2.0(51.28%)、年齡在18-25歲之間(88.7%),?？梢钥闯觯婚_除留學(xué)生群體大多數(shù)為本科或碩士在讀,，在美國生活學(xué)習(xí)時間較短，半數(shù)成績較差,，并且學(xué)術(shù)誠信問題被美國大學(xué)開除最主要的原因,。學(xué)習(xí)成績差是自身的學(xué)術(shù)水平低所致,，而學(xué)術(shù)不誠實則反映了一個人的道德問題。

　　為什么有些自身能力不高的人能進美國名校,？這歸咎于部分學(xué)生在準(zhǔn)備申請材料時多處造假,，比如托福或者雅思考試作弊甚至找人替考,，篡改或者偽造成績單等,，不少留學(xué)中介就充當(dāng)了助力“差生”上名校的“神推手”。

　　造成學(xué)術(shù)不誠信的原因有哪些,？根據(jù)該報告,，部分中國留學(xué)生對于規(guī)范引用的意識較為模糊，造成參考資料引用不當(dāng),。對于這一點,，筆者深有體會，在國內(nèi)本科畢業(yè)論文基本都是“東拼西湊”,，糅合成一篇所謂的“原創(chuàng)”,，而在英國攻讀碩士學(xué)位期間，導(dǎo)師可謂是高標(biāo)準(zhǔn)嚴要求,。以我所學(xué)的傳播學(xué)為例,，每個人的畢業(yè)論文都要建立在一個獨立完整的研究之上，沒有對理論知識扎實的掌握,，沒有對與研究課題的實踐分析,，論文導(dǎo)師會毫不留情地延長你的畢業(yè)期限。不少留學(xué)生成功申請名校后放松對自己的要求,，疏于學(xué)習(xí),，由于在國外“臨時抱佛腳”是徒勞而無效的，部分留學(xué)生便選擇考試作弊或者“求助”論文代寫公司,。在與英國萊斯特大學(xué)的一個教授交流時,，談到中國留學(xué)生論文“造假”的問題，她說其實他們對于論文代寫公司批量炮制出的論文是能分辨出來的,，這些文章過于模式化,，即使這些論文能僥幸及格，成績也是很低的,?！皩掃M嚴出”的西方教育很難容忍這些“小聰明”，因此為學(xué)術(shù)不誠實開除留學(xué)生也在情理之中,。

　　然而,，在這八千人中，也有一部分是因中美文化思維的差異“被作弊”而開除,。比如,，一位中國女留學(xué)生在化學(xué)課考試中發(fā)現(xiàn)有道題以前做過,，沒想到這最后導(dǎo)致了她被開除。原因是,，結(jié)果正確但運算過程錯誤,，“鐵面無私”的老師認為這是“抄襲”行為。復(fù)習(xí)題“押中”考試題,，這在國內(nèi)非常尋常,，還可能被視為“押題高手”，但在國外卻非善事,，以致于被認定是“投機”而被開除,。遇到此類事件，正確做法應(yīng)該是考試前向老師說明這題目“做過”,，為保證公平,，應(yīng)該申請“重考”。

　　每年都有大量中國留學(xué)生被開除或者拿不到學(xué)位證書,，這從某種程度上折射出國內(nèi)教育的不良現(xiàn)象：考試作弊,、論文抄襲、找人代考等不誠信行為屢禁不止,，各種高科技花樣作弊手段更是應(yīng)接不暇,。在中國，只要擠過高考的“獨木橋”,，鮮有人因?qū)W術(shù)問題被高校開除,，“嚴進寬出”的考核體制也滋生了學(xué)生在大學(xué)學(xué)習(xí)中的懶散之風(fēng)。許多留學(xué)生把這些不好的習(xí)慣帶到國外,，例如,，上課不認真聽講、不積極參與討論,、很少和老師交流,、考試打小抄等，而這些“小把式”在留學(xué)江湖中可謂是“招招斃命”,。

　　世界那么大,，應(yīng)該出去看看，這也是留學(xué)海外的意義所在,。然而,，面對選擇留學(xué)國家或者選擇專業(yè)的十字路口時，切記要考慮到自身的實際情況,，不能盲目跟風(fēng),。異國他鄉(xiāng)求學(xué)并非易事，學(xué)會獨立思考踏實鉆研是留學(xué)路上的必修課。誠信做人,，嚴謹治學(xué),，方能體驗到做學(xué)術(shù)的真正樂趣。(欒雨石)