“想?yún)F,，就抓緊報名。要不然,，就趕不上7月初的這波出境游學項目了,。”當記者聯(lián)系眾信旅游客服時,，對方這樣答到,。

　　離暑假雖然還有一個月，但由于近年家長學生對出境游學的熱捧及辦理證件等待時間較長,，暑期出境游項目早已“高溫不斷”,。不過，記者通過走訪調(diào)查后發(fā)現(xiàn),，相較于過去的出境游學,，今年的項目更突出“學”的部分，同時也多了“實踐”與“親子互動”環(huán)節(jié),。

　　“游而不學”逐漸淘汰

　　盡管前幾年出境“游學”也一直是暑期旅游的熱門詞匯,，但“掛羊頭賣狗肉”的情形較多。游玩項目占主體,、走馬觀花式地參觀名校，甚至還包含自費,、購物等環(huán)節(jié),。而今年，“游而不學”的項目已少有家長及學生關(guān)注,。

　　記者從中青旅,、攜程旅行網(wǎng)、新東方,、新航道等旅行及教輔機構(gòu)獲悉,，現(xiàn)在推廣的暑期游學項目往往根據(jù)目的地的特點及家長學生們的需求作了細分，精準定位,。

　　以美國為例,，針對希望體驗了解當?shù)匦@生活、體驗課堂的客戶來講,，各大機構(gòu)都安排了多天的全英文暑期課程,，與當?shù)貙W生互動交流，為未來留學做好準備,；而對希望更多接觸當?shù)厣鐣娜后w而言,，入住寄宿家庭、體驗美國人日常生活的安排則更受青睞,。

　　“在美國,，如果你不知道體育，不知道籃球，不知道橄欖球和四分衛(wèi),，你就沒有辦法融入這個社會,。”曾經(jīng),，美國駐廣州總領事館官員的這句話讓廣東佛山國旅負責人頗為感慨,，而今年首次推出的NBA籃球訓練營便體現(xiàn)了他的這個心愿。

　　“很多中國學生到了美國讀書都能考高分,，但并不見得能融入社會,。所以，像這樣直接參與當?shù)亓餍械捏w育活動能‘更接地氣’,，知道美國人每天關(guān)注什么,，怎么關(guān)注。事實上這樣的團更受關(guān)注,，推出去不久就滿額了,。”

　　此外,，新東方推出的“西點軍校體驗式夏訓營”,，讓孩子們參與軍事鍛煉，學習逃生,、急救等處理緊急狀況的知識,，攜程旅行推出的英國homestay項目，讓學生在寄宿家庭學習泡紅茶,、制作松餅,、斯康等下午茶DIY，讓游學充滿了地道的文化風味,。而純正的美式英語,、英式英語也就在動手過程中不斷得到學習和鞏固。

　　“提升英語交流運用能力固然是參加出境游學的目標之一,，但我并不希望孩子一直坐在課堂里,，學詞匯、編對話,?！闭憬议L王苗更希望孩子在實際場景，尤其在動手實踐中,，提升英語能力,，讓語言與現(xiàn)實運用接軌。

　　家長孩子各有收獲

　　以往的暑期游學往往只有學生自己參加,，而今年與以往不同,。在中青旅網(wǎng)站,，親子游項目占據(jù)了整個頁面，按照0-5歲,、5-8歲和8歲以上分類,，其中5歲以上的欄目安排的基本是出境項目，其他旅游及教育機構(gòu)推出的暑期游學產(chǎn)品中,，“親子游”同樣也是重要標簽,。

　　在攜程旅行網(wǎng)上，記者看到多款親子性質(zhì)的游學項目,。每一款既包含了孩子與家長分別參與的行程,，也有共同互動的內(nèi)容。

　　早上家長送孩子去學校,，孩子們在課堂上課,，家長游覽市區(qū)、逛商場,、學習咖啡師認證課程,，放學后接孩子去游泳、一起做晚餐……這是“澳大利亞墨爾本雙語公立小學全真課堂游學兩周”的安排,，滿足了家長既照顧孩子,，又能自己游覽的心愿，而孩子也能得到和老師,、同學,、家長的接觸交流。

　　而在“感受不一樣的北歐”項目里,，家長和孩子既可以在丹麥設計中心跟藝術(shù)家一起學習設計創(chuàng)作、在哥本哈根逛歷史街區(qū),，同時又能分頭行動,，讓孩子參加在挪威森林認識野外動植物、在湖里學習駕駛帆船,、在野外準備野餐的營地活動,，也可以選擇乘坐游輪游覽北歐的峽灣風貌。

　　此外,，在澳大利亞,，家長和孩子可以一起觀察考拉、袋鼠的生活習性,，到奶牛場了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和田園生活,，在參觀中感受大自然的魅力；在德國,，家長和孩子能夠共同探尋從哈瑙到不來梅的600公里之路,，尋找70多個與格林童話息息相關(guān)的城市與鄉(xiāng)村,。

　　“跟孩子一起參加游學，剛好也讓我撿撿許久未用的英語,，也增長一下有關(guān)國外的風土人情,、自然風貌的知識。還能促進與孩子的情感交流,?！北本┘议L夏陽表示，今年,，他打算和孩子一起參加到美國的親子游,。

　　專家建議慎重選擇

　　對于各機構(gòu)推出的琳瑯滿目的海外游學項目，專家提示,，家長和學生們在選擇項目時千萬不能被充滿溢美之詞的描述所迷惑,，要保持理智，了解心儀項目的組織方是誰,，是否具有組織活動的資質(zhì),，以及國外對應的合作方是誰等問題。

　　“有些機構(gòu)只是租了學校的場地,，然后雇幾個外國人在里面講課,；寄宿家庭也存在這種情況，好多都是招的,，不是真正學校里學生的家庭,。”勵步游學項目負責人張文靜道出了不少游學項目里的陷阱,，在她看來,，家長們在選擇時一定要弄清課程的合作機構(gòu)。攜程旅行網(wǎng)高級經(jīng)理頓繼東告訴記者,，如果當?shù)貙W校正在放假,，那就不存在當?shù)貙W生參與的全真課堂，所謂的課堂不過是像培訓班一樣有意設置的而已,。

　　不少受訪者向記者表示,，更愿選擇教輔機構(gòu)的海外游學產(chǎn)品，大家認為教輔機構(gòu)利用自身的教育資源,，可提供更多的學習機會,，盡管在價格上要比旅行社高不少。

　　不過,，對于這樣的看法,，專家們并不完全持贊同態(tài)度?！澳壳敖逃龣C構(gòu),、留學中介雖涉及修學游相關(guān)業(yè)務,，但都不具備經(jīng)營旅游的資質(zhì)?！敝袊鐣茖W院旅游研究中心特約研究員劉思敏認為,，留學中介等由公安、教育主管部門規(guī)范,，旅游是由旅游部門管理,，教育機構(gòu)經(jīng)營的旅游活動卻處于一種無人規(guī)范的“灰色地帶”。因此,，家長們要謹慎把握,，也需要有關(guān)部門監(jiān)督規(guī)范。