中國宅男“煉成”英國大學終身教授 對比中英教育
中國僑網(wǎng)8月20日電 據(jù)BBC英倫網(wǎng)報道,3年拿下博士學位、6年成為英國最年輕的華人講習教授,,來自中國重慶的熊榆,用自己的努力將一個個不可能完成的任務變?yōu)楝F(xiàn)實,。
在英國的華人圈里,,熊榆算是“知名人士”。2012倫敦奧運會時,,年僅31歲的熊榆通過了倫敦奧組委的三輪甄選,,最終從眾多候選人中脫穎而出成為倫敦奧運火炬?zhèn)鬟f北愛爾蘭境內的一名火炬手。當時就引起了媒體和公眾的廣泛關注,。
去年12月,,剛滿34歲的熊榆被英國諾森比亞大學任命為紐卡斯爾商學院終身講席教授,成為當今英國管理學最年輕的終身講席教授,。
并非“學霸”
“Tenure”(終身教授)在海外的中國教授中間有個非常形象而象聲的翻譯,,叫做“甜妞?!碧疰ず芴?,人見人愛,隱含的意思就似乎是不下功夫追求就得不到,。在歐美國家,,終身教授不用擔心得罪權貴遭致解雇,退休的年齡理論上也沒有上限,。而學校對于終身教授的任命也是相當謹慎,。
熊榆告訴記者:“在英國,終身教授頭銜是一個很難獲得的頭銜,,代表了一定的學術成果和社會地位,,我感覺到非常幸運,也感覺到責任重大,,我將不再代表我個人,,而是代表一個學校的一個學科,我必須肩負發(fā)展一個學科的重任,?!?/p>
80后的熊榆能在如此年紀就獲得終身教授的頭銜,讓人不能不聯(lián)想其之前的求學生涯中是一位多么學霸級別的人物,。
而事實剛好相反,,熊榆在國內讀大學時,,曾經(jīng)是宅男一枚,重慶出生長大的熊榆直到大學都幾乎沒有走出過重慶,,更很少參加學校組織的各種社團交流和課外活動,,唯一的愛好就是打游戲,有時甚至黑白顛倒,、沒日沒夜的打游戲,。
熊榆說:“大學計算機專業(yè)畢業(yè)時我也并沒有準備出國, 而是準備找份工作或者繼續(xù)讀研,。 一次偶然的機會讓我認識了重慶大學長江學者蘇代忠教授,, 正好有個獎學金讓我來英國,所以我就在沒有考試雅思的情況下,,來到英國諾丁漢特倫特大學直接攻讀博士學位,。”
在英國,,他的博士研究成果獲得中國國家優(yōu)秀自費留學生獎學金,之后他在約克大學做管理學博士后,,并在英國女王大學和東安格利亞大學任職,。
熊榆讀了9年計算機專業(yè),博士后階段將研究方向轉到管理學方面繼續(xù)發(fā)展,。熊榆說:“我目前除了在英國的大學里面做學術研究,, 還在英國的企業(yè)和政府里面有很多與實踐結合的合作,并且產(chǎn)生了一定的社會影響,?!?/p>
中英教育對比
終身教授的頭銜讓熊榆在興奮之余感到肩上的責任重大。特別是對著一班和中國學生完全不同的國際學生,。
前不久BBC邀請中國老師給英國學生授課的紀錄片也引起了熊榆的興趣,,他覺得這是一個很好的研究中英兩國不同教學方式的實例。
他說:“BBC的紀錄片有很多爭議,,但是確實是故意照搬很多中國的傳統(tǒng)教育模式,, 忽視學生本身的興趣, 這種填鴨式的教學肯定會出現(xiàn)問題,?!?/p>
熊榆說:“在英國上課是需要很強的技巧,在英國教學的重要性不亞于研究的重要性,,教學需要思考如何能讓學生真正對課程本身感興趣,,而不是用考試或者其他增加壓力的方式強迫學生接受?!?/p>
從小數(shù)理化拔尖的熊榆,,高中時期數(shù)學曾經(jīng)獲得過全校第一名,但是語文成績卻一直不理想,被認為是偏科的學生,。但這種情況并沒有影響熊榆之后的發(fā)展,,他反倒把自己的強項發(fā)展成興趣,著重培養(yǎng),。
熊榆認為:“中國人從小強調尊師重道,,這也讓中國學生變得比較謹慎,但是有時候在學?;顒?、學術研究上,學生更需要有釋放的機會,。與國內大學老師安排一切的現(xiàn)狀比起來,,國外的學校更注重學生自己為主導,按照自己的興趣出發(fā),,老師是作為輔助作用的,,這樣更能激發(fā)學生的主動性和積極參與的熱情。從而培養(yǎng)出自己的興趣愛好,?!?/p>
雖然教學和社會活動很忙,但是熊榆每年都要抽時間回幾次自己最愛的家鄉(xiāng)重慶,,看望父母和朋友,。
和很多畢業(yè)后留英發(fā)展的留學生一樣,熊榆也面臨留在英國的種種問題,。熊榆覺得留在英國不但艱難,,也會有照顧父母的問題,他說:“無論我在哪里工作,,肯定想辦法將父母照顧好,。
但是沒有特別好的建議,這個還要看父母是否本身喜歡英國的這種清凈生活,,至少我的父親很習慣這樣的生活,,但是我認識更多的人的父母都還是喜歡在國內生活,熱鬧,、朋友圈比較熟悉,。”(陳希)